在求学的道路上，写作文往往是一件令人头大的事，经常不知道怎么写，但必须清醒认识到：拥有好的文笔，绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升，必须从小培养，对于这篇作文题目，建议多看《三年级下册第五单元同步作文《奇妙的想象》》相关范文，多动笔练习《三年级下册第五单元同步作文《奇妙的想象》》相关习作，相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿，希望为你的写作带来帮助，如果觉得这篇三年级下册第五单元同步作文《奇妙的想象》18篇不错，记得推荐给同学哦～
三年级下册第五单元同步作文《奇妙的想象》 篇1
我想发明的东西有很多，比如会飞的车、智能眼镜，还比如会跑的轮船，但我想发明的是一本有魔法的书。
它的外表是棕色的，像一片土地，里面有一条条的横线，和普通的本子一样。它特别的大，一面可以写下好几十个字，而且它还很厚，也许可以用一辈子。
它主要有一种功能，当你碰到不会写的题目时，只要写在上面，下一秒就会出现解释和参考答案。啊，太神奇了！以后再也不需要问妈妈错题答案了。
它还有一个功能就是可反复书写，你写了几个字，第二天就会消失，字消失了，你的愿望就消失了。如果它没有用了的话，只需要放在有光的地方，再次书写就有用了。它还有一个缺点，就是如果它的纸被你撕了，这本书的魔法就会消失，成为普通的本子。
其实以上都是我的幻想，如果这个东西真的存在该多好啊！
三年级下册第五单元同步作文《奇妙的想象》 篇2
我们是一双不配对的跑鞋，虽然我们都是黑色的鞋面，白色的鞋底，但仔细一看，左脚的鞋垫是白色而右脚鞋垫是黑色的，这一点小主人自从穿上起就心知肚明了，只是他却一直没说出来。
有时他对左鞋好些，轻拿轻放。有时他又对右鞋窃窃私语，因为右鞋的根条上写着“THOMAS”，这是小主人从小就被妈妈用来称呼他的昵称。
就这样我们的争吵不断，伤害不断。每天我们都很卖力，小主人也很勤奋，我们陪着他奔跑，陪着他听课。他高兴时我们就跳舞，他思考时我们会停下来等待，他阅读时喜欢来回俳荩每次总是右脚先行，一个回合下来，右鞋总是比左鞋多走一步，这让左鞋很生气，气呼呼地反抗：“我是AMANI，很大牌的，你知道不知道？！”
小主人可不管这些，他总是喜欢在停下来的时候，将左鞋倒立，鞋尖朝下，有时还对着地面碾圈子，左鞋被弄得天旋地转又幸福地微笑着，右鞋很羡慕，但小主人却不让右鞋倒立转圈，有一次小主人的两岁小弟弟将右鞋提了起来，右鞋高兴得快要流下泪来，已经做好了旋转的准备，可是小主人的爷爷却来了一声厉喝，右鞋被爷爷一手拎过去，扔出去好远。右鞋在阳台上过了一夜，这是我们两只鞋子相遇以后的第一次分离。
第二天，主人没来穿我们，第三天第四天也没来。左鞋开始寻找右鞋，使劲地向小主人的小弟弟眨眼睛，咳嗽；右鞋开始寻找左鞋，它费力地爬到了阳光下一张地毯上……
直到第五天，小主人的妈妈开始打扫卫生，将我们归置到了鞋架上。小主人喜悦地大喊：“呀，我的黑白配，你们终于出现了。”
小主人将我们套上了它的双脚，这次是左脚先行，左鞋刚要大叫出声，小主人将右脚倒立，扯了扯袜子，右鞋幸福地晃了晃。
我们一路叽叽喳喳地说话，小主人只不声不语，好像在聆听又好像在等待。
三年级下册第五单元同步作文《奇妙的想象》 篇3
你们知道我想象的未来的文具是怎样的吗？现在我就来说说吧。
未来的文具都是智能的。未来书包是这样的：它大概有五斤重，但是它有很多的功能。它的旁边有语文书、文具盒、文件夹、课外书，很多东西的按钮。你先打开书包，再按一下按钮，相对应的学习用品就会升上来，你就可以拿出来做课前准备了。
还有未来的铅笔，如果你的脸离它只有两厘米，未来铅笔的笔端就会有红灯亮起，你的脸就会自然地抬起来，这样既不会近视，又不会影响同学。
橡皮也很有用，它擦的地方是尖尖的，只要把它放在要擦的地方再按一下按钮，它的旁边就会有圆柱形的小柱子，会自动把你要擦的地方擦干净。要是橡皮没有了，你就得把另一个尖尖的小橡皮放到上面盖子下的空心圆柱里，这样橡皮可以重新使用了。
未来的桌子也是智能的。桌子下面会有一个方形智能箱子，只要桌子上面的东西太多太重，下面的电脑就会知道，下面的箱子会自动开一个开口，你就可以把很多东西放进箱子里了。
这就是我想象的未来文具。
三年级下册第五单元同步作文《奇妙的想象》 篇4
天空被染成了一片血红色，像给天空穿上了一件血色的衣裳。渐渐地，月亮悄悄地爬上了树梢，天空换上了一件漂亮的礼服，礼服上镶着一颗颗闪闪发亮的宝石，夜空显得十分美丽。
萤火虫提着它的小灯笼刚出门，就看见了蝙蝠先生，它问蝙蝠先生“你在干什么呀？”蝙蝠先生说：“我在值班，因为白天是啄木鸟阿姨值班，晚上就轮到我了！”萤火虫夸赞道：“你真勤劳呀！”
萤火虫活蹦乱跳地来到了棉花地里，它看见花蜘蛛睁着眼睛盯着一只匆匆忙忙赶来的飞蛾。飞蛾刚到就把飞蛾给抓住了，萤火虫称赞道：“你真棒呀！花蜘蛛还能为民除害。”
萤火虫哼着小曲来到了玉米地就听见了一阵“吱吱”声，萤火虫走近一看，原来是两只可恶的田鼠在吃玉米呀！就在这个时候，猫头鹰姐姐犹如一道闪电般地冲下来，一下就把田鼠抓住了。
萤火虫又到了路边，听见了青蛙和小蛇的吵架声，原来它们在争着过马路。萤火虫说：“你们可以并排走呀！”青蛙和小蛇同意了萤火虫的建议，就这样，萤火虫化解了矛盾。
萤火虫抬头望望天，天空已经完全黑了下来，像黑色幕布一样。心想：“已经这么晚了，妈妈肯定急了，我得赶紧回家了。”
三年级下册第五单元同步作文《奇妙的想象》 篇5
放学的路上，我捡到一本书，写着：魔法书。奇怪，难道这本书真的有魔法？我好奇地打开一看，啊，只要每天都认真学习，就可以实现一个愿望，太好了！
于是，我每天都认认真真地学习，魔法书也实现我的每一个小愿望。早上起床，我对魔法书说：“帮我穿衣服。”衣服飘了过来，不一会儿，衣服就穿好了。星期天，我想去游乐场园，就说：“带我去游乐园玩。”眨眼间，我的眼前就出现了游乐园。我玩得口渴了，说：“我要喝水。”我的手上立马出现了一瓶水。“啊，这本魔法书也太奇妙了吧！”我不禁赞叹道。就这样，日复一日，魔法书陪伴着我，带给我很多的快乐。
要期末考试了，我想，只要许一个愿望，让它帮我把期末考试的卷子做了，不就可以得满分了吗？从此，我作业马虎了，不好好复习了。考试开始了，可是魔法书并没有帮我做卷子，是不是失灵了？可想而知，这次期末考试，我考砸了。
我回家后，我仔细阅读了魔法书的使用规则，原来用它做坏事和作弊的话就失灵。
我终于明白了：耕耘在分秒，努力于细微，才能有收获。
三年级下册第五单元同步作文《奇妙的想象》 篇6
有一天，长颈鹿的脖子突然变短了，变得比小树苗还要矮，长颈鹿很高兴。
长颈鹿走出门去：“我的脖子变短了，朋友们会不会认不出我了？”它来到河边遇到了乌龟，乌龟很好奇，问长颈鹿：“你的脖子不是长的吗？怎么变短啦！”长颈鹿笑了：“我很高兴，我的脖子变短了。”
长颈鹿继续走，来到了森林，遇到了狐狸。狐狸左看看右看看，问：“长颈鹿，你原来的脖子不是长的吗？怎么现在脖子变短了！”长颈鹿笑了：“我很高兴我的脖子变短了。”
长颈鹿继续走，它到处炫耀，所有动物都知道长颈鹿没有了脖子。长颈鹿逛了一圈了，它肚子饿了，来到了一棵树下。它想摘一片树叶吃，可是它没有了长脖，怎么也摘不到树叶，它蹦啊、跳啊，连叶片都没碰到。长颈鹿难过极了，肚子饿的咕咕叫，只能吃几片落叶。
“我的脖子，我想要我的长脖子。”长颈鹿大哭起来。
三年级下册第五单元同步作文《奇妙的想象》 篇7
小明是一个小学生，他最喜欢的是一支精致的铅笔，这支笔还没有用过，终于有一天，他拿起了这支铅笔准备写字……
突然，铅笔开口说话了，它大叫一声说：“我是铅笔小子，我最爱写诗了！”还没等小明反应过来，铅笔自己“站”了起来，在纸上写下：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
周围忽然一转，小明发现自己在西湖的一条小船上！这里没有田田的荷叶，只有凛冽的北风。小明惊讶地大叫：“为什么我在西湖！现在这里还在下雪呢，冻死我了！”
铅笔小子说：“呀！写错了诗了。”它又写下：“秦时明月汉时关，万里长征人未还。”
小明周围的东西一个一个地变了。湖水变成了陆地，山变成了高高的城墙。他站在城墙上，看着城墙下密密麻麻的敌人奋不顾身地攻城，小明大叫：“啊……这不是战争时代吗，带我来干嘛呀！这里比其他地方恐怖一百倍！”
眼看着敌军向小明冲来，他急得大喊：“我要回去！”铅笔小子以它最快的速度写下了“恢复”二字。
周围立刻变平静了，城墙下的敌人都不见了踪影。小明仍然坐在教室里上着课，文具盒里放着那支精美的铅笔。
有了一次这么奇特的经历，小明想，还是生活在现代好，不用经历战火的摧残，以后一定要珍惜现在平静的生活呀！
三年级下册第五单元同步作文《奇妙的想象》 篇8
在一片茂密的大森林里，小兔贝贝一家可是出了名的懒惰虫，他天天妄想着能得到一件宝物，帮助他们干活。
有一天，贝贝一家肚子都在开始打午餐铃了，可是大家谁都不愿意做午餐，那该怎么办呢？这时，窗外飞来一本书，小兔贝贝想：这不是一本普通的书吧，它怎么会飞呢？
书突然说起了话：“我是一本有魔法的书，我能为人们勤劳地干活……”
“啊，你真的能为我干活吗？”小兔半信半疑，“那你能为我们一家做丰盛美味的饭菜吗？”
“当然可以，我亲爱的小主人。”魔法书爽快地答应了。
你瞧，不一会儿餐桌就摆满了各种各样的饭菜，可小兔贝贝的爸爸懒惰得连嘴巴也张不开，魔法书只好使劲扒开兔爸爸的嘴巴，把那些饭菜塞到他嘴里。等大家好不容易都把饭菜吃完了，魔法书又要替大家收拾碗筷，打扫卫生……一切做完后，魔法书精疲力竭了。
贝贝以为从此做饭干活都不用愁，因为有魔法书的帮忙。可是第二天，魔法书便气愤地离开了。
没有了魔法书，小兔贝贝和他的爸爸妈妈学会了做很多事情。
三年级下册第五单元同步作文《奇妙的想象》 篇9
从前，有一本有魔法的书，它可以变出各种各样的东西，它最喜欢帮助有困难的人了。
这一天，魔法书飞呀飞，它正在找有困难的人。它看见了山区里的`孩子，他们吃不饱，也穿不暖。于是，它变出了很多的食物和衣服，给山区里的孩子，孩子们笑得像花儿一样甜美。
魔法书飞呀飞，它又看见了一个看不见世界的小男孩，给了他一本特别书，小男孩一摸，呀！原来是一本盲文书！他可开心了，急忙聚精会神地读起书来，好像又看见世界了。
魔法书又飞呀飞，这时，它看见了一名瘫痪的乞丐，没有人给他捐款，魔法书觉得他很可怜。于是，给了他一些面包，还让他把剩余的面包拿去卖掉，很快生意就来了，通过自己的努力后赚了一点钱，他连忙跟魔法书道谢。
魔法书觉得今天很开心，因为它帮助了很多有困难的人。
莎士比亚说过，一颗好心抵得过黄金，我们也要像魔法书一样，当别人有困难时伸出援手多帮助他们，这样，我们自己也会很开心。
三年级下册第五单元同步作文《奇妙的想象》 篇10
写完作业了，我从楼上看到许多小朋友在楼下玩要。我想下去玩，可我不能，我知道我与别的小朋友不一样，我要练习架子鼓，我趴在窗户上看了一会。
突然，我看到一个会说话的洞它说：“进去我就可以到另一个世界里去。”我很好奇，所以就进去了。
果然没有错，我来到了另一个世界。这个世界到处都是水果，糖。就连建筑都是用糖和水果做成的，这里的居民竟然也是糖，河流是蜂蜜，到处五颜六色，五彩斑斓。
我走到他们的门前实在是忍不住了太香了，我把他们的门吃掉了。他们说没事。再让我帮他们吃掉几个门。我问他们为什么？他们说空间实在是太小了。希望空间可以大一些，所以我又吃掉了一些居民的门。
时间过得太快了，我该回家了，马上就要到点该敲豉了。我和那些居民告别了，他们送了我几桶蜂蜜。回到家，妈妈生气的问我到哪去了？
我把去另一个世界的经过告诉了妈妈。妈妈也很想去那个地方，可惜她找不见那个会说话的洞，我带着妈妈来到那个洞前，我和妈妈一起又进去了那个另外一个世界。
妈妈说这里实在太美了，这里是我去过最美的地方，我和妈妈一起赞叹到。
通过这个有趣事，后来我和妈妈成为了他们形影不离的朋友。
我们也会邀请他们来我们的世界。
三年级下册第五单元同步作文《奇妙的想象》 篇11
我们是一袋种类多样的小种子。冬天的日子太漫长了，我们很寂寞。春天来了，我们终于可以去旅行啦！
我们先来到了高山，这里的山脉绵延，一眼望不到边，好壮观啊！大树种子决定给山脉增添一抹绿色，于是他留在了高山！
我们越过高山来到沙漠，仙人掌种子和沙子做起了游戏，他想抓住沙子，不想让风把他们带走。于是仙人掌种子留在了这里，他要给沙漠一片绿洲。
我们穿越沙漠，来到小溪边。溪边的地面好滑啊！如果有小朋友们来溪边玩耍摔倒了怎么办？小草种子跳了出来，“我留在这儿，我留在这儿！”有了小草覆盖湿滑的地面，小朋友们就安全了。
就这样，同伴们各自留在了需要的地方，剩下我们回到了家乡。回到主人这里，发现花园里只有绿油油的.一片，缺少了一些颜色。于是我们钻进土里，努力生长，开出了五颜六色的花，给家乡增添了美丽的颜色。
三年级下册第五单元同步作文《奇妙的想象》 篇12
早上，我醒来的时候，发现自己在很黑很黑的地方，我翻开像石头一样脏的东西，原来这是我的被子。我看了看自己怎么变得像豌豆一样小了？我走到床的边缘，下了一大跳，床太高了，我费了好大的力气才爬下来。
我想要刷牙，可是拿不到牙杯，也爬不上洗脸台。该怎么办呢？突然，我想起书包里有一瓶水，那就漱口吧。
接着，我要吃早饭了，可是我变小了，要怎么吃呢？我沿着椅子爬到饭桌的面包上，在上面啃了几口，然后从面包爬到牛奶杯子里，喝了几口牛奶。吃完早饭，我准备去上学了。
可是又遇到问题了，我变小了，力气也变小了，门推不开啊。对了，我灵机一动，从门缝里钻了出去。我走到电梯口，却够不着按钮。就在这个时候，我看到了同班同学准备去上学，我用力一跳，跳到了她的书包上，就这样我跟着她坐电梯，一路到了学校。我到了班上自己的位子上，碰巧今天同桌没有来，我又没有书，只好跳到桌子上，偷偷看前排同学的书。
下课的时候，我听到同学都在讨论我为什么没有来。我着急地回答：“我在这里，我在这里啊！”可是没有人看到，也没有人听到，我沮丧地跳到书桌抽屉里。
第三节课是作业课，我没有书，只好呆呆地坐在桌子上。突然，我发现前排同学有一道题不会做，我想告诉他们，可是他们听不到，只好孤单地坐在桌子上。
放学了，我跳到了同学的书包上面，跟着她一起回家了。
就在我感到很伤心的时候，我醒过来了。原来刚才我是在做梦啊，今天的梦真奇妙啊！
三年级下册第五单元同步作文《奇妙的想象》 篇13
在一个宁静的夜晚，大家都在对着流星雨许愿，可有一颗星星因为愿望太重，被迫从天上掉了下来，躺在草丛里。
一天早晨，小红出来散步的时候发现了这颗星星，她兴奋地跑上前去，拾起这颗星星，抱在怀里，接着又回头往家里跑，她打算做一个星星枕头。回家后，小红拿起了剪刀，一剪，哎呀，剪坏了！小红又修了修，越修越小，最后修成了大拇指那么小，小红生气地把它扔回了草丛。
又是一天早晨，小明出来溜达的时候也遇到了这颗星星，他大步向前，也捡起了这颗星星，把它捧在手心里，回去后把它制成了一个小夜灯，可是到了晚上，小星星的光芒太亮了，小明都睡不着觉了，第二天，那颗小星星又回到了的老地方。
这次是一天下午，珊珊也瞅见了这颗星星，她把星星制成了一个精致的发卡。虽然这颗曾被愿望压下来的星星成了一个发卡，但是他仍然会在夜晚发出最璀璨的光芒。
星星终于找到自己的家啦！
三年级下册第五单元同步作文《奇妙的想象》 篇14
一阵大风过后，小牧童被吹到了颠倒村。他睁开眼睛，只见树枝和树叶长进土里，树根却张牙舞爪地伸向天空，这里的人都是倒着的，就在天空中一样走路。房子用房顶撑起整个房屋。整个村庄就像在天空一样，因此，这里被称之为“天空之城“。小牧童很是疑惑，向村民寻找答案。
据村民所说得知，原来，这里原名叫“幸福村”。一天，意外的事发生了：村子里热闹非凡，突然，一颗小星星坠落了下来，这颗小星星拥有了特殊的引力，使整个村庄颠倒了。这是很久以前的事了，早已变成传说。
虽然整个村庄颠倒了，但是都有应对方法。摘苹果，只要把剪刀往下面剪就可以了；吃饭在一个密封的空间；睡觉站着；一切像在天空里一般。
小牧童在颠倒村，只有他自己正常走路。村民纷纷跑过颠倒的大树、颠倒的房屋，去看这位小牧童。“咦？”一位村民说，“同在一个村子里，为什么只有你可以正常走路？”小牧童回答：“我也不知道。可能因为小星星坠落在村子里的南半边，而我是在北半边，引力不够。”大家站在北半边真的可以正常走路。
村民们又想知道小牧童是怎么来到这里的。小牧童回答：“我是被一阵大风吹来的。”大家想小牧童回去，小牧童问：“你们不回去吗？”“我们不回去，因为我们对外面的世界一无所知。”
一阵大风吹来，小牧童又回到了自己的世界。这场经历就像梦境一样，除了小牧童，没人知道颠倒村。
三年级下册第五单元同步作文《奇妙的想象》 篇15
有一天，小牧童正在放牛，突然吹来一阵大风。风过了，小牧童被吹到了颠倒村。他睁开眼睛，只见一棵树的树枝和树叶长进土里，树根却张牙舞爪地伸向天空。
不久，走过来了一个人，只见那人用手来走路，用脚来做手做的事情，用鼻子喝东西，用嘴巴呼吸，用耳朵吃饭，用眼睛听声音，用头发说话，用……小牧童害怕极了，小声问到：“你，你好，我是汤姆，你叫什么名子？”那个人说：“我叫索尔，很高兴认识你。”索尔又说：“你一定饿了吧，来，跟我走，我带你去我的家吃饭。
不久，他们来到了一座桥边，汤姆惊讶极了，他看到的桥，是在水下的，而且是桥身面朝下，桥住朝上。
过了桥后，就到索尔的家了，他俩进去吃了饭后，汤姆开始仔细打量起索尔的屋子里来。他首先看到了许多照片，而且都是动物的。
他看到了短脖子长颈鹿，短鼻子的大象，胆小的狮子……好笑极了。他又看到了他们喝的东西，让汤姆意想不到的是他们喝的竟然是火。
三天后，居民们就用特快列车送汤姆回到了自己的家。
三年级下册第五单元同步作文《奇妙的想象》 篇16
那，是奇妙的一天，我独自一人待在家中，感觉好自由，好快乐。我坐在窗口，静静地想着……
月亮上是怎样的？带着这个疑问，我来到了月亮上。月亮上的山重重叠叠；月亮上的树高大挺拔；月亮上的水清澈见底；还有月亮上的草绿而嫩。我见到一只活泼可爱的小白兔正津津有味地吃着草。可它一见我就跑。我一直跟着它，只见它跑到一条小河边就停下了，然后走到一个正在洗手的大姐姐旁边用身子蹭了蹭她的腿，那个大姐姐站起来了，抱起小白兔，我仔细一看，原来是嫦娥！我连忙跑了过去。嫦娥姐姐看到我，好奇地问：“你是谁？”“我是从地球上来的`。”我马上接过话茬。“哦，原来是地球小朋友来做客了。”嫦娥姐姐高兴地说，“来，我带你去我家。”说完，便拉着我飞上了天空。过了一会儿，我们来到她家。她家好美丽啊，和我想象中的一样：院子里有一个小花园和一个小水池，最重要的是有动物陪伴。她告诉我，她家既是花园，又是动物园。她一边陪我参观，一边向我介绍：这是金兰花，那是紫瑰花，还有中间的那株是花中之花――希望花，因为那株花有神气的法力，能使各种不好的现象消失，并播撒希望的种子，所以叫“希望花”……参观完花园，我们又去动物园玩。活泼可爱的动物在天上飞的，地上跑的，水里游的都有，而且都有神奇的本领。那狗虽不会爬树，但会飞。猫虽没有讲话能力，却能直立起来。那它们这神奇的本领是哪儿来的呢？自然是万兽之王――狮子赐给它们的。狮子不但会跑，会跳，会说话，还会飞，简直是无所不能了。看了这些，不能不让我产生疑问：这些动物都有神奇的本领，玉兔怎么那么普通？玉兔仿佛看穿了我的心思，转眼间变成了美丽的仙女，还说起话来了。我简直不敢相信世上竟有这事。
玩了一整天，乐了一整天，该分别了。我真舍不得离开这儿，但这毕竟不是我的家乡，我得回到地球上去。我决心要用科学的力量创造出更加美丽、可爱的家乡――地球。
三年级下册第五单元同步作文《奇妙的想象》 篇17
小猫的历险记
黄睿熙三年级
我是一只小猫，我喜爱在主人家里生活，因为每当主人带我出去玩时，就会有很多小狗、小猫来和我玩，主人也喜欢我，给我起名叫“大菊。”
有一次，我主人让我在公园玩一会。我被一个小朋友的球吸引了，一直追逐着、嬉戏着，不知不觉，已跑了好远。等我回头时，主人已不见了。我十分的伤心、害怕。
结果，我只好在公园里默默看等待，结果等了三天三夜，都没见到主人。
于是，我根据我的记忆开始找家，可是，不管我怎么努力寻找，还是找不到回家的路。
我成了一只流浪的小猫。当我每次看到别的主人带自己的猫、狗玩耍时，我又羡慕又难过。难道主人不要我了？不带我回家？几天后，我快要饿死了，就在我绝望的时候，一个熟悉的身影出现了，是主人，我飞奔过去，“喵喵”地叫着，诉说着我的想念和这几天的不幸。我又是欣喜若狂的，原来主人并没有抛弃我。
主人抱着我说：“你这几天跑哪里去了？为什么我找不到你？我好担心你呀！”我就对主人“喵喵”地叫着。我也是多么的着急呀！
从此，我又变成了一只快乐的小猫。
三年级下册第五单元同步作文《奇妙的想象》 篇18
怕高的小鸟
从前，有一只活泼可爱的小鸟叫丽丽，丽丽长着一对水汪汪的大眼睛，一对轻快有力的翅膀，还长着一身鲜艳的羽毛。可是丽丽很怕高，从小就不敢学飞，因此丽丽很苦恼。
一天，丽丽觉得自己一定要克服恐惧飞起来。丽丽独自走在小路上，突然，一阵微风吹过，丽丽的纪念版羽毛胸针被风吹到了一棵不远处的树上。丽丽又伤心又着急，这时丽丽的好朋友小柴，走过来安慰道：“小丽，你别伤心了，我来帮你把羽毛胸针拿下来！”可是，小丽却说：“小柴，我一定要克服恐惧，学会飞起来！”小柴开心地说：“丽丽，加油！”
丽丽小心翼翼地用脚爪抓住树干，用翅膀沿着树干向上爬。丽丽爬上了树顶上，她的羽毛胸针竟然落在枝干上了。丽丽轻轻地爬过去，就在丽丽要拿到羽毛胸针时，树又细又长的枝干断掉了，丽丽害怕地大喊道：“救命啊！有谁能来救我！”就在丽丽要掉下来时，小柴飞快地飞起来，接住了丽丽，带着丽丽飞向天空中。
小柴兴奋地说：“丽丽，你看！天空上多美啊！”丽丽害怕地睁开眼看，说：“好美啊！”突然，丽丽不小心从小柴的背上滑下去了。小柴飞快地飞下去想救丽丽，可是小柴没有拉住丽丽，眼看着丽丽就要从这万米高空掉到地面上了，这时丽丽突然飞起来了！丽丽平安落地时，惊讶地对小柴说：“太棒了！我会飞了！”
从此以后，丽丽再也不怕高了。每天唱着歌曲，在天空中自由地飞翔。
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