我要投搞
当前位置:作文汇 > 书信 > 夏令营学校推荐信

夏令营学校推荐信

投稿:筱雨 时间:1年前 我要投稿

在求学的道路上,写作文往往是一件令人头大的事,经常不知道怎么写,但必须清醒认识到:拥有好的文笔,绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升,必须从小培养,对于这篇作文题目,建议多看《夏令营学校推荐信》相关范文,多动笔练习《夏令营学校推荐信》相关习作,相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿,希望为你的写作带来帮助,如果觉得这篇夏令营学校推荐信作文1500字不错,记得推荐给同学哦~


推荐信是一个人为推荐另一个人去接受某个职位或参与某项工作而写的信件。作文汇小编整理了相关夏令营学校推荐信,欢迎欣赏与借鉴。

夏令营学校推荐信【篇一】

尊敬的研究生部老师:

xx同学是我院xx专业一名非常优秀的本科生。该生在学习中勤奋努力,一丝不苟,专业成绩优秀,多次获得各类奖学金及荣誉称号,综合表现突出;踏实认真,积极主动,英语听说读写能力强;思维活跃,动手能力、实验技能扎实,团队合作能力强,其锲而不舍、不畏困难的精神和谦虚、乐观的品格也让我十分欣赏;科研兴趣浓,有一定科研潜质和好的培养前景。

作为xx大学xx学院的一名教授,本人很高兴推荐xx同学参加贵所的暑期学术夏令营,希望借此机会能让她能够充分展示自己,各方面得到更大提升,望审核通过

推荐人:

推荐日期: 年 月 日

夏令营学校推荐信【篇二】

推荐人姓名:

推荐人职称:教授

推荐人职务:

推荐人与申请人的关系:科研训练项目指导教师

推荐意见:

**同学目前正参与“本科教学工程”国家级大学生创新训练项目。我作为该项目的指导教师,最开始接触**同学是在2012年5月,他与**同学一同找到我,希望参加一些课外的科研训练,我很高兴他们有这种想法,向他们提供了一些意见,最终确定申报项目名称为**

**同学给我的最初印象是比较腼腆,但通过这接近一年的接触与观察,我发现**同学很有想法,踏实肯干。针对项目他查阅了很多文献,并对项目研究内容的现状提出了很多独到的看法,能够发现其中存在的一些问题与不足,并提出了自己的解决方法。项目经过近一年时间的进展,我仔细审阅了他从能量角度推导出的磨料水射流切割物料所需的能量公式,认为他有比较强的数学功底以及很好的文字表达能力,并具备一定的科研素养,应该继续深造。同时,我也一直关注他的学习情况,发现他学习成绩非常优秀,连续两年加权平均成绩稳居年级第一,平均学分绩点成绩稳居年级第二,但是由于他平时不太喜欢参加一些课外活动,所以只获得了2010-2011学年度国家励志奖学金、20**-20**学年度国家励志奖学金。

该生综合表现突出,作为该生科研训练项目的指导教师,我愿意推荐他参加贵院举办的“20**年优秀大学生暑假夏令营”活动,望审核通过。此致

推荐人签名:

20**年6月3日

夏令营学校推荐信【篇三】

*****学院:

我是***大学**学院副院长***,应***同学的要求,我本着实事求是、认真负责的态度推荐***同学参加贵院环境管理专业优秀大学生夏令营。

一、 ***同学的基本情况

****同学是***省***县人,于2011年进入****大学****学院学习,该生学习期间成绩优异,并先后承担了多个项目的研究工作。她主持的《*******》被评为国家级大学生科技创新训练优秀结题项目;她参与并主导的《*******》项目,获得***市级大学生科技创新训练初定为毕设优秀论文;她的《*****》项目,取得国家专利。

二、对****同学的认识和评价

2012年,我曾教授*****同学《***学》和《***学》,她在学习期间,上课认真听讲,课下认真复习并阅读相关课程资料,两门功课考试均取得了93分的优异成绩。通过与她的接触与交流,她乐观开朗的性格、谦逊认真的态度让我深受感染,她思维活跃,工作能力出色,团队合作能力强。尤其是在《******》项目中,她面对山上条件艰苦、仪器搬运困难、一日三餐难以为继、人少而任务重等困难时从不轻言放弃,以不屈不挠的韧性取得了项目的完美结题,付出了常人难以想象的拼搏和努力。

****同学成绩在全系一直名列前茅,无愧于“优秀”二字,望

贵院批准她参加此次优秀大学生夏令营,给她一个充分展示自己的舞台,让她绽放出90后的独特魅力,为贵我两院增辉。

推荐人:***

****年*月*日


 

更多相关书信推荐:

 


[来源:作文汇https://www.ZuoWenHui.com]

作文汇,中小学生的作文宝库,提供记叙文、说明文、议论文、应用文 、诗歌、小说、戏剧、散文等各类优秀作文范文参考,提高写作能力。

文章标签:书信

本文分享地址:《夏令营学校推荐信作文1500字》

https://www.zuowenhui.com/detail/ecMAOENEnwDzT3z1.html

0
0
你可能感兴趣的内容

Copyright©2013-2024 www.zuowenhui.com Inc.All Rights Reserved   京ICP备18047794号-3

本网站是一个公益性质的教育平台,倡导“分享教育”的理念,同时,我们尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如有文章不慎侵犯您的权益,请联系我们第一时间处理。(具体请参考“版权声明”中的相关流程)