在求学的道路上，写作文往往是一件令人头大的事，经常不知道怎么写，但必须清醒认识到：拥有好的文笔，绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升，必须从小培养，对于这篇作文题目，建议多看《初中作文：成长经历》相关范文，多动笔练习《初中作文：成长经历》相关习作，相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿，希望为你的写作带来帮助，如果觉得这篇初中作文：成长经历600字不错，记得推荐给同学哦～
导语：每一个人的成长都不是一帆风顺的，大都经历了艰难曲折的过程。下面是作文汇小编为备考的同学准备的优秀作文，欢迎阅读与借鉴，谢谢!
【篇一：成长经历】
成长是一个深远的话题，在一个人漫长的成长过程中，总会经历着酸甜苦辣。虽然我们还在成长，但昨天的欢笑似在耳边，昨天的泪水犹在嘴角，一路的百般滋味仍历历在目!我们在长大，一路上有我们成长的故事。生活中的酸甜苦辣，其实都是生活中的一种经历，一种享受。
小时侯的我，天真无邪。也闹出不少笑话，现在想起来，还是记忆忧新。
爸爸妈妈工作很忙，我两岁半就上了幼儿园小班。那时侯老师上课，我还不会听讲。有一天，小朋友们都在画画，我在下面摇晃椅子玩。摇着摇着椅子倒了，我磕在桌子角上，牙齿把舌头扼了一个洞，嘴唇上的皮也擦破了，流出了鲜红的血。没法敷药没法包扎，我只好忍着。我没有掉一滴眼泪。第二天，我的嘴肿得像猪嘴似的，照样去幼儿园上学。
我刚学会说话，妈妈就告诉我见到熟人要说话。跟妈妈岁数差不多的女人叫“阿姨”，跟奶奶岁数差不多的称“奶奶”……又一天，幼儿园放学了，我到奶奶工作的学校那边去了。老师们围了过来，都问我称呼他们什么。我睁大了眼睛看，有的叫“阿姨”，有的叫“奶奶”。任老师走过来问我管她叫什么，我端详了半天，她比妈妈岁数大，比奶奶年轻，我临时发明了一种称呼“阿奶”。我一叫“阿奶”，在场的人哈哈大笑。直到现在我还叫她“阿奶”。
成长的道路上有数不尽的患得患失，但我背起我唤为“坚强，勇敢，乐观“的行囊，向明天慢慢走去。
【篇二：成长经历】
每个人的童年都是美好的，充满酸甜苦辣且又难忘的，就说说我的成长过程中令我记忆犹新的一件事吧!
记得在我四岁的时，什么都好，就是遇事很胆小，特别是遇到第一次经历的事时。有一年夏天，爸爸妈妈带我到黄河游览区玩，准备带我去坐船，那是我第一次坐船，当我看着船在水面上晃晃荡荡的，害怕极了，胆怯得不敢上前。这时爸爸一下子把我抱到船上去，胆小的我只好紧紧楼着爸爸的脖子，眼睛紧紧闭着不敢睁开。船开了，爸爸把我放下，我赶紧躲在妈妈的怀里，紧紧抓着妈妈的手，只觉得船在左右摇摆，离岸越来越远，我更害怕了，就在妈妈的怀里哭泣着，听到我的哭声，爸爸走过来抚摸着我的头，用鼓励的目光看着我说：“好孩子把眼睁开看看，这有什么可怕的呢，等你长大学了物理就会明白，这船呀是通过浮力在水面上滑行的。”爸爸拉着我的手，我慢慢地睁开眼睛，只见船上的人都在那欣赏黄河水还有两岸的风景呢，我用手紧紧地抓住栏杆，跟大人们一起欣赏这美丽的景色，这时的我已经不是那么害怕了。
以后再坐船时，每次我都是第一个勇敢地登上船。经历这件事之后，爸爸教会我明白一个道理，以后无论遇到什么困难都不能退缩，要想办法面对艰难和险阻，学会做一个勇敢而又坚强的孩子。
这就是令我难忘的一件事。一个从胆小怕事到勇敢坚强的故事!
【篇三：成长经历】
我们在一天天长大，生活中有快乐也有烦恼，学习上有进步也会遇到各种挫折。我们是一群爱幻想，爱做梦的孩子，要实现梦想，克服学习中的各种困难，就要从点点滴滴做起，勇于挑战，使自己在磨练中成长起来。
刚上学的时候我对数学一点也不感兴趣，每当面对这些数字的时候都会感到很枯燥，总是打不起精神来，因此数学成绩老是上不去。爸妈和老师都替我很着急。
那一年的暑假，爸爸让我去参加奥数学习班，我本来很不情愿去，迫于爸爸的‘压力，就只有跟着他去老师那儿报名。杨老师上下打量了一下我，又看了看爸爸，眼睛里充满怀疑，对爸爸说：‘学习奥数要悟性很高的学生，喜欢琢磨，做题时找规律，要用最快最简便的方法准确地把题做出来。也就是平时数学成绩不太好的学生是不适合学奥数的。’爸爸听了显得很着急，他用恳求的口吻对杨老师说：“就让她试试吧，实在学不好我也就没办法了。”杨老师显得很为难，但看着爸爸诚恳的表情这才勉强答应让我试一试。
我心里很清楚，爸爸是个爱面子，做什么事都是一个很要强的人，一般情况下是不会求别人的，可是为了我的学习让他感到很无奈，这才再三要求我去学奥数，想用这种方法来激发我的学习兴趣。
上奥数班的前几天，同样一道题别的同学很容易就能算出来，可我总是翻来覆去做好几遍，一次又一次去琢磨，去思考。每当一道数学题通过反复的努力而弄明白的时候，我都会感到无比的兴奋，慢慢的我也对数学产生了强烈的学习兴趣，在学习中得到了快乐，数学成绩有了很大的提高，现在我还是我们班的数学课代表呢。
我在学习中得到了成长，上奥数班就是我学习中的一个跳板，使我从一个数学成绩不太好的学生成为了班上的数学课代表。每个同学都有潜质，只要给他们一个机会，一个让他们的努力和付出得到回报，从而很快成长的机会。
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