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古往今来,理论、发明、学说、创造,无不包含着教师的辛劳!伟人、学者、英雄、豪杰,哪一个不是来自教师的熏陶!宏伟的蓝图,先在教师的心中描绘,知识的积累,是在老师的跟前起步……
当我步入校门的第一天起,教师,我就迷上了这一职业。是她洒下的颗颗汗珠,为我们竖起了一个个闪光的路标,是她留下的步步脚印,为我们修筑了一条条通向理想的金桥,是她滋润了幼苗,是她点燃了儿童心灵的火花,是她照亮了年青一代前进的道路……
“长大后,我就成了你……”可这时,头顶已是21世纪的太阳,面前已是如火如荼的课程改革浪潮。站在浪尖,举目眺望,眼前一片迷茫。回首昨天,曾经何等辉煌,挑重担,顶大梁,家长,学生无不竖起大拇指连声赞赏。看看今天,半桶水已在浪尖摇晃。
学习十六大精神,黔江区关于“一枢纽六中心”为载体的发展蓝图,给我指明了方向,使我不在彷徨。它告诉我,老师,半桶水你不要再逞强,溶于江河,注入海洋,才能托起伟大的蓝图远航。
是它让我深深地明白,作为新一代教师,我们应该诗意地栖居在校园里,它会让你感觉到校园如画的美,动人的情,活跃的趣。只有这样,学生的每一次诘难问疑,才会唤醒彼此之间的眷恋与期待。我们必须开阔教育视野,眼光要辐射到社会生活的每一个角落,穿透孩子的一生,让他为理想而不断奋斗。我们应该追求教育附加值,要在认知活动中体验心灵的丰富,情感的震撼,友谊的碰撞等。如今,创新已成为时代之精神,要让学生富有创造力,我们首先得有创造性。
在此,我呼吁:昨天已过去,请不要停留在昨天的赞扬和感叹中,今天已到来,请珍惜今天的一分一秒,明天将来临,请不要空着双手去迎接。让我们携起手来,伴着时代的旋律,唱好党对我们的重托。
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