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在我今年的《暑假计划安排表》中，突然冒出了四天“节约日”。这，说来话长。
放暑假时，朱老师布置大家在假期里写一篇勤俭节约类的征文。虽然征文是用“写”来完成的，但老师说，实际上，要用真正的“做”来完成这次作业。回到家，我思考了一下，明白了怎么一回事——老师是想让我们养成勤俭节约的好习惯!
假期一开始，我就制定了一个勤俭计划：四天里不看电视，能节省什么就省什么。
第一天，爸爸妈妈都去上班了。我把该做的事都做完时，看到了电视机。忍不住想去打开，心理思维非常混乱：
“开吧开吧，又没人知道。好看的电视节目在向你招手呢!”一个我说。
“不行不行，计划定了要实行!怎么第一天就动摇了，你还算是说话算话的男子汉吗?”另一个我说。
最终，我控制住了自己，去看书，溜冰，忘了电视。
奥耶!我为自己第一天的克制成功欢呼!第二天，我又顺顺利利地抵御住了电视的诱惑了。既保护了眼睛，又为家里省了电费。
第三天，我走过电视机，好像连看都没看见，就进了房间做作业。作业完成后，找出纸工书，做起了手工。哈，为家里省下了第三笔电费。
第四天，计划的最后一天，我忽视了家里的任何电器，安安静静地回房间看书做作业了。
本打算就节约四天的，没想到，四天下来，对电视机已经不感兴趣了，我要做的事太多啦：做作业、看书、做手工、画画、溜冰、打球、找朋友玩……我已经“忙”得没有时间去看电视了!
在这个假期里，我为家里省下了好多电费哦。
“节约四天行”，假期有你，真行!
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