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爱是教师与孩子心灵沟通的桥梁。以下是小编为大家整理的关于的教师的作文,给大家作为参考,欢迎阅读!
关于教师的作文篇1:当老师不在的时候
今天我们的班主任没来,奇怪了。
我们的班主任爱我们,自我们上课以来,班主任从来就没有迟到过,更不要说无故缺课。我们的班主任三年如一日,想想她真的是没有缺课过一天。但是,今天她没来……
班上的同学们开始有点坐不住了,似乎有些骚动起来了,班长和纪律委员厉声喝止,不准同学喧闹,要求保持教室的安静。但是时间一分一秒的过去,同学们始终难耐寂寞,因为班主任从来就没有迟过到缺过课啊。也许就是这个原因让我们的同学们坐不住的吧。同学们开始小声议论起来,他们有着各种揣测。有的同学说:李老师会不会是今天生病了,所以没来啊。有的同学又说:肯定是老师家里有事情,给耽搁了啊。也有的同学说:难道她在路上遇到车祸什么的了?等等,不知道同学们的想象力丰富,还是同学们确实是在为老师担心呢。
这个时候班长发话了:大家不要吵了,老师今天没来上课,肯定是有事去了,我们不需要瞎操心。等我们下课了,我们再去打听看看,但是现在我们必需做好自己的事情,那就是认真自习,只有这样我们才对得起我们的老师,不要让老师为我们担心了,更不要因为我们这样而让老师丢脸。我们要保持良好的纪律,不要留人话柄。
顿时,教室里很快就安静下来了,鸦雀无声。同学们不再妄加揣测了,而开始看书起来了。他们似乎表现的奇好,做作业的做作业,看书的看书,练字的链子,看这样子,甚至是比老师在的时候还要好,他们是不是懂事了呢?
看看我们班吧,老师不在的时候我们做的更好。
关于教师的作文篇2:师爱
新学期开学了,很高兴我又见到了同学们,但最让我高兴的是我又见到了我最最亲爱的班主任于老师。
为什么说是最最亲爱的于老师呢?这还要从上学期说起。记得那是一个夏天的早上,我像往常一样坐班车去上学。也许是因为晚上睡觉着凉了,我觉得头昏昏沉沉的,难受极了,就靠在座位上闭着眼睛休息。突然,我觉得肚子里一阵翻江倒海,接着喉咙一紧,一股热流喷涌而出――我吐了,而且吐的一干二净。看着地板上那滩我还没消化完的鸡蛋面,我想这下完了,肚子要唱“空城计”了。
为了不耽误学习,我还是坚持来到了学校。下了第二节课后,我无力的趴在桌子上,要是肚子饿得咕咕叫。我想妈妈在我身边就好了,肯定会给我买好吃的东西。这时,我忽然感觉到一只温暖的手在抚摸我的头,接着传来一个熟悉的声音:“潇元,听说你在班车上吐了,现在好点了吗?”我抬起头来看到于老师正在关切地看着我。我赶紧回答道:“没事的,于老师,我能坚持住。”“那就好,如果坚持不住了,要跟老师说呀!”说着,于老师把一盒饼干和一个鸡蛋放到了我的手里,然后微笑着走开了。我拿着于老师给我的东西,道感动得不知说什么才好。过了好一会儿,我才轻轻地说了一声:“谢谢您!于老师。”
这就是我最最亲爱的于老师,她虽然不是妈妈,却胜似妈妈,她不但教会了我们读书做人,还带给我们金子般的关怀。我爱您!于老师。
关于教师的作文篇3:我心目中的好老师
在我读四年级的时候,认识了这样一位尽心尽职的老师,她就是我们的班主任陈老师。
她教我们语文。她个子高高的。大概是由于她以前看书看的太多,所以戴了一副眼镜。
在四年级开学的时候,老师为了让我们看书。她用了很多时间来熏陶我们读书品书。她在我们班级里建立了一个小图书馆。从图书馆建立的那天起,我们班上的同学一下课就争先恐后去借书。时间一长,我们班大多数同学都喜欢上了书。我也是如此,以前我不是很喜欢看书,可我在陈老师的潜移默化下,也喜欢上看书,同时也明白了书中自有黄金屋的道理。
陈老师的教学水平非常好。以前我一点也不喜欢语文,总觉得语文太难了无法掌握。可是,从陈老师教我们语文起,我就喜欢上了语文,因为她总是教我们学习方法,而不是照本宣科,因此我对语文产生浓厚的兴趣,同时陈老师还让我与书本成为了好朋友;当我们遇到难题时,她总是耐心的帮助和指导我们。当我们退步的时候,老师就会鼓励我们,让我们重拾信心。当我们取得好成绩时,老师比我们自己还要高兴。
陈老师不仅关心我们学习,更时刻提醒我们学做“正人”。她要求我们在道德品质不能犯任何错误,说:人一定要有的德,那么“才”才能得以发挥。
老师的职责在于教书育人,教书应该是“授人以渔”而非“授人以鱼”;育人应该是培养孩子的良好品质。我们的老师正是这样一位以学生发展为己任的好老师。
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