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肖峰他们升入初中时，初一年级开始是4个班，1班、2班主要是县城第二小学过来的孩子，3班、4班则以县城附近几个农村小学的孩子为主，也有二小的。后来增加的5班、6班主要是一小过来的孩子，瓜葛不大，没什么印象。
肖峰在初一（3）班，开学后被选为学习委员，班长是个女孩子，姓吴，叫吴志华。她父亲是学校的教导主任，开初肖峰并不知道。
后来有一次教导主任召集各班的学习委员开会，肖峰觉得读中学了，长大了，开这样的会很神圣，发言当然不能说土话了，于是肖峰用那十二分蹩脚的普通话发言，自然是结结巴巴，吴教导主任倒很鼓励。旁边是1班、2班的两个学习委员，两个丫头片子。肖峰发言时，她们俩不时的在下面小声议论，还有笑声。
这个会的内容是什么？肖峰发言说了些什么？都不记得了，那两个丫头片子的笑声却深深地印在了肖峰的记忆中――那是一个敏感的年龄。事后想起来很不好意思，特别是知道教导主任是吴志华的父亲后。这一次的刺激影响了肖峰很长一段时间，很长一段时间肖峰都不大敢在大众广庭之下说话。
但谁又能想到，若干年后这样一个腼腆的孩子会成为大学课堂上滔滔不绝、受无数学生欢迎、以教书谋生的老师呢？
肖峰知道当时自己的发言、自己的普通话很烂，现在想起来都有些害羞。但其实这一次也没有什么事，包括那俩丫头的笑声也并没有什么恶意。
十二、三岁的孩子慢慢有了对异性的好感，朦朦胧胧中就有了暗恋的情结。
很想看到她、很想与她说话，无数个晚上做了无数个梦，设想出了无数个交往的由头、无数个交往的情境。现实中却没有这个胆量，连抬眼正视一下的勇气都没有。
每逢肖峰他们3班班干部值周，到周末她会来收回袖章。这就是他们的交往，话就是一句，转瞬即过，而这一瞬的交往曾让肖峰记忆了好多年。
到初二下学期，她调到新设的重点班5班去了，听同学说是当教导主任的父亲走的关系。当时感觉是个什么了不起的事，放现在，一个教导主任的孩子想到哪个班不可以？
只是她离开了3班，肖峰心疼。原来她就坐肖峰后面，尽管肖峰不敢正视她，但每天都能够感觉到她就在自己身边。
她去5班后，肖峰就盼望每天能够做课间操。各班都在操场集合，肖峰能够偷偷地在人群中找到她、观察她。由于常常的偷窥，肖峰知道她颈脖左侧后面有一颗黑痣。
直到高中，他们都还同在新建一中。她没有去二中出乎肖峰的意料，也让肖峰暗暗高兴。高中时肖峰的班就在路边，有时拖课，肖峰能看到她从路上走过。这样，肖峰总是期待拖课，期待看一眼路过的她。
高中二年级时，肖峰还斗胆给她写过一封信，约她到电影院见面。但石沉大海，没有结果。
1984年，肖峰去新余读书。1986年后肖峰到县教育局报考自考，看到过两次她父亲。后来听说她复读了两三年，最终于1985年考取了南昌职业技术师范学院。
也许是心诚则灵吧，在她还没有毕业前，肖峰与她联系上了，通过一段时间的信。后来她到上海路湖坊中学实习，她有个同学父母就在肖峰的单位工作，她曾到肖峰工作的车间、宿舍找过肖峰，那天肖峰偏偏没有上班，不在单位，所以没有见面――这个痛也曾折磨肖峰很多年。
得知她找过肖峰之后，肖峰去湖坊中学找她，两人一同出来在现在的洛阳东路，那时的一条破烂的、人迹尚少的乡间土路上散步，走了很长一段路。遗憾的是，这时肖峰的自考还没有毕业，很有些自卑，总以为以后有时间，所以许多想说的话没有及时说出来，错过了倾吐心声的好机会，错过了追求心上人的好机会。
如果这次表达了自己的心曲，无论结果如何，肖峰不会至今常常感到深深遗憾。
她分配到新建一中当了几年英语老师，就离开江西去福建了。她那个同学也曾分配在肖峰他们单位的中学，后来也离开江西去广东了。从此音信杳无。
这就是命运？肖峰与她还有见面的机缘吗？
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