在求学的道路上，写作文往往是一件令人头大的事，经常不知道怎么写，但必须清醒认识到：拥有好的文笔，绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升，必须从小培养，对于这篇作文题目，建议多看《______的滋味作文》相关范文，多动笔练习《______的滋味作文》相关习作，相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿，希望为你的写作带来帮助，如果觉得这篇______的滋味作文（推荐30篇）不错，记得推荐给同学哦～
______的滋味作文 篇1
天上有无数颗星星，我伸手一拿，拿下了最亮的那颗，仔细一看，原来是关于友谊的。
我5岁那年，和我最要好的朋友程佳怡一起凑钱去买一包零食。我们来到小卖部，各自选了一个自己爱吃的，经过我们激烈的.争选后，我们选定了一包番茄味的薯片。
我们俩拿着一包薯片就跑到我们的秘密基地――小红屋，小红屋外表全是红色，里面被我们披上了地毯，这里就可以坐个十个八个人也不挤。我俩趴在小红屋子下吃了起来，“给我吃一点！”程佳怡看我吃这么多非常生气。“我才没吃多少呢！”我认为我自己没吃多少。“你……”我们俩激烈地说了起来。过了一会儿，我们俩已经争得面红耳赤了，却还在不停地争，最后，我一把抢过零食，跑出小红屋，自己吃了起来，只听后面的小红屋里传来哭声。我也不理会，就快步走了回去。
妈妈看到我回家有些奇怪：“你怎么回来了？”我非常委屈地将经过告诉了妈妈，妈妈一听语重心长地对我说：“做人不能太自私，零食是你和程佳怡买的，不是你一人买的。”我听后，觉得有道理，就又来到小卖部买了一袋番茄味薯片，来到程佳怡家，把一包薯片塞到她手中说：“对不起，我不应该那么自私！”“没事！我们还是好朋友！”程佳怡看了看手中的零食说，我们又拥抱在了一起。
大方是我们的品德之一，如果失去了大方，朋友就会离开你，你也会变得非常自私，你说对吗？
______的滋味作文 篇2
时间的年轮已悄然转过了十六个春秋，生命的丝线也已拉扯了十六个年头。我成长在不知不觉中，但后知后觉以后，感悟……
不再是那个吵着要妈妈讲故事的小女孩，不会为了一个洋娃娃大哭大闹，而是常常看到镜中渐渐脱去稚气的外衣的自己，想着如何不再让妈妈爸爸太操心受累。成长的滋味是理解。
不再像以前一样摇着小脑袋童声童气的唱《小锣号》了，却常常被《二泉映月》感动得泪如雨下，体味着盲人阿炳留给我的悲伤苍凉的人生思考。成长的滋味是感悟人生。
不再在作业本中故意写两个错别字来考察老师的眼力，却常常对老师花白的.发丝、额上的皱纹以及沾满粉笔灰的手指充满感激。老师谆谆的教导和不倦的帮助让我对“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”有了更深的理解。于是便有了心无旁骛、忘身书海、俯首案旁、用功到天亮的刻苦。成长的滋味是感恩报答。
不再为了一个意见不统一而和同学争得面红耳赤，却常常会在夜深人静时，品一杯冒着热气的苦丁茶，看着深蓝的夜空，让浮躁的心归于平静，数着星星抱着梦想入睡。成长的滋味是成熟。
成长的滋味是地上的一棵小苗渴望长成参天大树。
成长的滋味是海中的一条游鱼渴望跃过龙门，遨游沧海。
成长的滋味是天空的一只小鸟渴望自由自在的飞得好高好高，云海任由搏击。
成长的滋味，自己体会。那似酸又甜、似辣又咸、似悲凉又快乐、似多愁又善感的滋味，萦绕着我度过了十六个春秋、十六个年头后，浸入我的魂灵，永远、永远……
______的滋味作文 篇3
盼望着长大，长大以后，我的生活会是怎样的呢?我常常对未来充满了希望，望着窗外憧憬。
长大了，我还会有许多的烦恼吗?现在，我会因为一道数学题不会而烦恼;为爸爸妈妈不让我出去玩而烦恼;会因为和同学之间发生矛盾而烦恼……
我想象着未来，一个人在外面生活，可以工作，可以和朋友出去，可以装扮属于自己的家………
会是这样的吗?或许吧，我常常幻想着自己长大后，有多么地只有快乐。但我又很怕长大，可能是还没有做好心里准备吧。
小时候，和伙伴一起玩过家家，我总是当妈妈，他们听我的话，自己做家务。只是，慢慢地，自己也在慢慢地长大。没想到，我的烦恼也在增多。
在小学。我可以每天下午放学在篮球场或羽毛球场上尽情开怀大笑，无论输赢。最后，我总能快乐地离开。
下课，要是遇到雨天，我可以和朋友在栏杆上玩雨水，看谁接到的'雨滴大。看谁先把水弄到对方身上……
初中，意味着我又长大了些。我必须帮爸爸妈妈分担家里的家务。要让着小的。还要烦恼那些不会做的题。
成长。我总是认为无时无刻都应该有这个概念，但有时候我又认为成长只是一瞬间。童年过了，快乐的日子是否也结束了?
可是，这样，以后的日子呢?无人得知自己以后会怎样。
快乐的日子总是那么短暂，童年的记忆仍是如此地清晰。
______的滋味作文 篇4
世界上最神圣的职业莫过于当老师，老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师是园丁，辛苦了自己，浇灌了花朵；老师是船夫，连累了自己，载度了别人，以前，我们只是在教室里看见了老师苦口婆心的教导我们，老师其中的酸甜苦辣我们浑然不知，星期四，我们就去幼儿园，体验了一回当老师的快感。
揣着一颗忐忑不安的心，我这个组长带着四个组员来到了幼儿园提前班（2）班教室。一进教室，天真烂漫的小朋友们就用好奇的眼神目不转睛的盯着我们，我顿时手足无措，一脸茫然，心里像揣了一只活泼乱跳的小兔子，扑扑乱跳，我定了定神，在组员们的一再协助下做了自我介绍，现在开始上课。
“知道梨的滋味，必须亲口尝一尝”这句话可真不假，才短短的10几分钟，我就有些招架不住了，我完全被小朋友们的活泼好动和龄牙利齿的性格给降伏了，我几乎是度秒如年了。教了十几遍的儿歌，对我们来说是轻而易举，可是教了半天，小朋友们还是一脸茫然的坐在位置上，眨巴眨巴着炯炯有神的眼睛看着我们，我们顿时束手无策，教不会，可是不能放弃啊，不能让小朋友囫囵吞枣，上一分钟记着，下一分钟就忘的一干二净了。我们经过商议，决定：分工合作。我教大多数小朋友继续念，万一堇协助我，王汉教还很生的小朋友念，冯超和冉宪达发奖品，经过努力，小朋友终于摸熟儿了这首儿歌。
现在时间还早，我们开始继续给小朋友开展活动。
“小朋友，你们都会唱什么歌呢？”我问
“小燕子！”小朋友们异口同声的说。
多才多艺的万一堇熟练的弹琴，像模像样的弹着琴键，小朋友们个个脸上放出了天真的光，挥起稚嫩的小手，做出各种各样天真的动作，我完全被这种童年的天真陶醉了，也情不自禁的跟着唱起了，歌声拌着琴声，协调而又柔美，让人好象走进了童话世界。
当老师，真难。也许对我们的调皮，老师会束手无策，但是老师的辛苦不是只言片语能够表达清楚的，老师正是又这种蜡烛、园丁，船夫的精神，养育出一代代祖国的花朵，桃李满天下，让我们一起来唱响尊师之歌。
当老师真难，也许我们真应该体谅老师。
______的滋味作文 篇5
从前，有一颗种子被种在土地中。在土地之下则是一片黑暗和虚无，它不愿让黑暗的枷锁困住自己在这儿腐烂。它想要到外面的世界去看一看、闯一闯。它为了这个理想，开始生根，为新的明天做准备，然后发芽，要挣脱黑暗的枷锁，接下来长叶，给这个世界奉献出那第一份绿色，而后来则是经历风雨交加，电闪雷鸣，在无数的成功与失败的日子里冲刺，开出人生的'第一朵花儿、结果，最后这颗种子问自己：“我的果子是什么味的？”有一个无声的回答：“是有酸有甜有苦有辣的果子……”成长究竟是一种什么样的滋味呢？
成长是开心的。自从我们每一个人呱呱落地开始，我们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都高兴极了，老师则开心有了一个好学生。而我们自己吧，小时候咯咯笑个不停，长大一些高兴自己有很多“仆从”，再大一些呢？就开心自己考试得了满分等等，所以说成长是开心的！
成长是幸福的。我们每天早晨都会起床、刷牙、洗脸，看起来是那么得简单啊！可是这每一个动作甚至每一个细胞可不都是幸福的吗？妈妈为我穿上衣服；放学回家看到一大桌菜；受伤后一双大手紧紧地扶过来，还有那一句句温暖的话语。所以说成长是幸福的。
成长也是痛苦的，每一次考试考砸，每一次遇到挫折，每一次遇到迷茫你是会选择逃避还是面对。当你被痛苦击倒，是选择重新站起来还是甘愿被困在无助之中。面对失败，你的反应是暴躁还是平和？但也要去坦然接受，对啊，不经历风雨，怎能见彩虹呢？所以说成长是痛苦的。
这颗幼小的种子成熟了！它看到了世上的花花草草、风土人情。它开花了！它开出了一朵美丽的大道之花。它结果了！这颗果子经历了风雨，感到了幸福，觉得开心。它成熟了，这就是成长的滋味。
______的滋味作文 篇6
在成长的路上，少不了老师的关爱，同学的帮助，朋友的陪伴，父母的呵护……
我上学前班的时候，奶奶就去世了。当我和爸爸妈妈回到家乡的时候，所见到的是奶奶一动不动的躺在床上。周围的人十分悲伤，当时的我还不明白他们为什么哭，奶奶只是睡着了。现在的我想想那时，真是好傻。不过，还好我明白的没有他们多，知道的`晚一些，伤心的时候少一些。成长的滋味本就是这样，记我们懂得了离别的痛。
儿时的哥哥姐姐是很会玩的，很多东西都是他们教给我的。儿时的我很爱玩，总缠着他们，要他们陪我玩，他们每次有事都被我祸害了。都得往后推。可他们没有丝毫躲避我的意思。每次见我都热情地打招呼。现在再想想，自己那时真是够烦人的。要是自己是姐姐，肯定躲八丈远。不过，他们依旧疼爱我、包容我。但是现在我肯定不会那样做，因为我明白了。他们一直在包容我，我现在长大了，应该懂点事，不能占着一样东西便不放手，要学会分享。
儿时的我是一个很爱哭的女孩，遇见自己不顺心的，就大哭一场，或者找父母哭诉。因为我们是父母捧在手上的宝贝。现在的我们却不愿与父母分享一些事，喜欢自己的事情自己担，不向父母报忧了，只报喜了。拿到成绩单的第一件事，是想如何与父母交代。有时成绩不好，总是小心翼翼跟父母说，当父母得知成绩时，没有埋怨没有责备，永远是满满的祝福和鼓励。此时，那心情可想而知。因此，我才不能让自己考到后面，我们懂了家长的心思。
成长的滋味便是这样，不止有那代表性的五种，还有叫你说不上来的那种味道。成长的道路，我们还没走完，继续努力吧！
______的滋味作文 篇7
写作是思想的执行者，是内心最真实情感的表达，通过写作慢慢学会说话，学会思考，让表达成为一种习惯，成为一种自己与心灵相互接触的途径。
荷花如果没有出淤泥而不染的意志，就不会成为炎炎夏日里的一位君子；梅花如果没有傲立霜雪的勇气，就不会成为残酷冬日里的一道靓丽的风景；矿石如果害怕焚烧，那它永远不能炼成钢；蜡烛如果害怕熄灭，那它永远不能发光；人如果没有坚持到底的毅力，就不会成为紧张军训中的一颗亮星。
军训考验对我们这些一直生活在父母羽翼下的人来说，无疑是一种挑战。在这短短的军训期间，我们要与原本不认识的同学相互认识，并且要做到互帮互助，团结一致，我们要从原本懒散的暑假生活中脱离出来，参加严格训练，接受阳光的'洗礼，面对种种考验。
带领我们的教官身穿军装，头戴军帽，一身正气，两袖清风。军训的内容是站军姿、稍息、停止间转法、跨立、蹲下、跑步或起步的行进与立定。他训练我们不仅认真仔细:你的脚应该分开60度，把腿给绷直；那个男生不要一直动，不要一直笑；那个女生不要捋头发；凡是动都要喊报告。还温柔和善:当我们达不到他的那种期望的时候，他不会罚我们而是找到别的教官来降服我们，也许是他于心不忍吧！其他教官雄赳赳气昂昂，眉毛一瞪便要罚我们什么深蹲、俯卧撑，蹲下15分钟统统来一遍。使我们第二天腰酸背痛腿筋。
短短四天的时间使我们的意志更坚强，身体更强壮。希望功夫不负有心人，四天的汗水不白流。给我们教官、老师、家长一份满意的答卷！
“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”。我们以实际行动为军训画上了完美的句号，也为九年级打开了良好的开端。我将全力以赴迎接学业上更大的挑战，争取做到更好！
再见了！同甘共苦的教官！
再见了！潇洒难忘的军训！
______的滋味作文 篇8
成长，自然要经过奋斗，而奋斗自然就会遇到坎坷。
从来没有一个人能够顺利成长，成长对每个人都是公平的，也许你只能看到那成功之人的荣耀，却看不到被那光芒所笼罩的辛酸与汗水。我们要看到他们努力的一幕，每一个茁壮成长的种子，定被汗水所浸透。就像网络上疯传的那样：“你怎么对待你自己，世界就怎么对待你”付出与磨练是每个人生来都要经历的“哪有什么岁月静好，只是有人为你负重前行”你不应该在最适合学习时选择安逸，最适合努力时选择放弃。
“少壮不努力，老大徒伤悲”探求知识不是一蹴而就的，我们需要从此刻开始学习。学无止境，一些人到老都志在学习，但很少有人企及到这种高度，他们认为科技发达了，只出一份力就行，他们却不知道智慧便是一种强有力的后援，如钱学森，被称为“火箭之王”更是让中国原子弹的发展，前进了30年！更是誉为“一人能顶五个师！”，现在看来，50个师都不够钱学森一人打的。黄旭华等人也是利用知识为国争光。知识引领着一代人的科技发展与社会建设。
不仅如此，成长还需要一颗永恒的心和知难而进的精神以及莫大的勇气，而且还要经过多次尝试以及失败的经验。成长，还不能不懂装懂，要学会多请教他人和不耻下问。如辛弃疾所说“少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁”明明不懂得愁是怎样的，偏偏为了写新的.诗词，添加新的意境，说自己十分愁心，反倒是“聪明反被聪明误”。
成长的滋味酸甜苦辣，既有开心也有悲伤痛苦，成长需要挫折与困难的磨练之后才能茁壮成长，只有经过大自然考验才能有所成就。
加油，你能行！让我们好好学习，天天向上！
______的滋味作文 篇9
成长的滋味是甜蜜的，我跃上星空，回忆我的儿时，回望我的足迹，回味我的甜蜜……
3岁，从农村迁入县城，甜蜜藏在奶奶的毛衣里。“来，试试奶奶给你织的毛衣！”我飞也似的跑过去，“哇，好漂亮的毛衣，谢谢奶奶！”穿上新毛衣，好暖和好暖和。我看见奶奶的眼中笑出了一朵花，灿烂地对我开放。每次穿着这件毛衣，我都能感到幸福的味道，感受到被宠爱的滋味。在奶奶的.毛衣中，我慢慢地长大。
4岁，读幼儿园，甜蜜藏在爷爷的招手里。每天一放学，我跟着队伍走到校门口，就看见爷爷在招手。我连蹦带跳地跑过去，爷爷一脸慈祥地对我笑着，把我抱上自行车。无论是烈日炎炎，还是寒风刺骨，这辆自行车都“吱吱嘎嘎”地响着，仿佛奏着一曲浓浓的亲情乐章。
6岁，在泰和二小读书，甜蜜藏在爸爸的期望中。暑假，爸爸带我去北京、韶山、昆明等地参观游览。在攀越长城时，我真切地体会到这地球上最长、最坚固的城墙里包蕴着的不正是我们中华民族不屈不挠、自强不息的民族精神吗？正是这种精神，现在一直鼓舞着我学习，激励着我成长。
今天，就读泰和四中，甜蜜藏在妈妈的叮嘱中。“天冷了，多加些衣服”，“考试中要认真审题，先易后难”，这些话语朴实，却绽放出华丽的色彩。每当我月考成绩退步时，妈妈总是温柔地对我说：“没事，没有失败的人生是不完整的人生。”这时，我的心仿佛经历了无数个暴风雨后见到阳光。在这亲情的阳光下，我学着面对失败，学着跌倒后爬起。
因为有了太阳光和热的付出，小草才显得生机盎然；因为有了亲人的关心和爱护，我成长的滋味才甜蜜。
光阴荏苒，岁月如歌。我就是在这样甜蜜的滋味中生活着，成长着。
______的滋味作文 篇10
今日是风和日丽的好-气候，爸爸说下昼带我去水库垂钓，我听了以后很喜悦，如许想让下昼快点到来。
深远的上昼总算过完了，我急不可待地要求爸爸快点去水库垂钓，爸爸却说-气候太热，等过了2点再说吧！
我望洋兴叹，只悦耳从“老翁子”的夂箢。两点过了，爸爸跟我去了水库，拿出垂钓竿，拿出鱼食，做好垂钓预备。
只见这边绿树成阴，鲜花怒放，小鸟在树上唧唧喳喳，仿佛在欢迎我们的到来。
我把鱼竿抛到水里等鱼入网。鱼竿动了一下我把鱼竿提起来，鱼钩上却没鱼了，也没有鱼食了。厌恶的小鱼，你不入网还可以，但不能将我的鱼食也偷走了，假如让我抓到了，我肯定把你碎尸万段！
哎，厄运。
我不想前功尽弃，也不能失望。
爸爸告知我，小鱼不会轻而易举入网，它先碰一下，看看有无动态，再吃食。所以，第一杆没有钓到鱼，得看看是不是假的，但不要轻而易举下论断，再悄悄碰一下看看是不是假的再下论断。
我又把鱼竿上挂上鱼饵，抛到水里，开端等。
过了一会儿，鱼竿开端动了，我悄悄地震了一下，鱼竿动得更利害了。我一提鱼竿，浮现了一条大鱼。哇噻！我胜利了！我胜利了！
黄昏，吃着本人辛辛苦苦钓来的鱼，内心别提有多美了。
______的滋味作文 篇11
今日下午有幸有两节作文课，一开始还是按部就班的阅读《论语》，幸得长时间的接触，《论语》一书原本神秘的面纱也消失殆尽。它的真实容貌又似乎是那么“文静”，令人忍不住仔细端详。
第一节课已过小半，谢老师大概是想带我们一起融入到《论语》的世界当中吧，便让我们从后往前开始勾画。我聆听着老师讲解的同时还看着译文，越品越感到越有道理。我还不由自主的让自己与孔子的言论内容相比较，便十分受益地发现一些自己身上的缺点，看来《论语》真是一面明镜，能清楚地折射出每个人的优劣好坏。
在老师讲解的过程中，我还会不停地与老师“交流”说出自己的想法，以及自己对下一句老师所讲的“精准预判”。哈哈，课堂就是一对一，只有融入课堂，方能提高听课效率与学习能力。
第二节课没过多久，谢老师就因急事离开了教室，临走前竞委托我上台带大家圈画。我万万没能想到，竟然又可以过一把老师瘾啦！（天勿忘我，真有幸）
凭着自己的理解与深入的思考，我把自己认为统统可以利用的句子“抛”给了同学们。在此期间，还不得不答应解惑，虽说未有心理准备，但激动感仍难以言表。正当我认真思索时，班里竟如炸了锅一般，原来是有人把“臭气包”扔在地板上。我本想制止，又转而一想，子曰：“无为而治者，其舜也与？夫何为哉？恭己正南面而已矣”。便决定仍然端坐，继续圈画，不一会儿，骚乱便停息了，我也不由地赞叹读《论语》真是如获至宝啊！
坐在讲台上，手握的话筒因不适在轻轻抖动，而唯有自己最认真之时，方觉察不出时间的前进。仍于意犹未尽当中，下课铃却不合时机地响了起来。我的“春秋霸业”理解透《论语》只能待日完成。
体验这把当老师的快乐，真是妙、绝、爽！
______的滋味作文 篇12
告别了小学的快乐时光，进入到了初中生活。在这一路上，有快乐的滋味，拥有友谊的滋味，遇到挫折的滋味，这些，都让我们印象深刻。而我，在初中体会到了迷茫的.滋味。
刚刚进入这个陌生的新区域时，我是激动的，兴奋的，怀着希望的。觉得一切都十分地新奇，觉得告别了小学时那些学习时的噩耗，可万万没想到，新的噩耗才刚刚开始。
开学第一天，天气晴朗，风和日丽，小鸟在树上卖弄清脆的喉咙唱出婉转的曲子。我开心地踏入这个熟悉又陌生的校园，伴着花香，走进教室，坐在离窗子近的位置上，熟悉着每一位新同学，一切都是美好的。
可没上了几天课，我便开始迷茫了。课上，心不在焉地看着老师手中的粉笔灰飞舞，一丝一丝的粉笔屑飞在空中，不过多久便被风给吹出窗外，不知飘向了何方。课后，坐在座位上，看着手中的作业，迷茫地挠了挠头。正午，独自一人走进食堂，看着窗外，轻轻地叹了口气。回宿舍的路上，行人已慢慢减少，灯光也逐渐变弱，影子在慢慢拉长。
就这样日复一日，我终究很迷茫，不知要去到何方，不知未来会怎样，不知前方的路在何处，不知将怎样去面对接下来的每一日。我坐在离窗子近的座位上，看着窗外的晚霞，美丽又让人忍不住要沉思，一阵微风吹过，吹皱了少年的额头，吹浑了少年明亮的眼睛，吹乱了少年的思绪。鸟儿在窗外叽叽喳喳地叫着，让人烦闷，树叶子“沙沙”地响着，让人暴躁，天空乌云密布，遮住了少年照亮前途的灯光。少年啊，少年，你将要去往何方，你的未来会怎样？这时的我，十分迷茫。
讲台下的少年迷茫地坐着，课后的少年迷茫地看着，这时，我体会到迷茫。风吹动少年的刘海，遮住了少年看见前方明亮道路的方向。少年，你的未来是怎样，你的前途会是怎样，你明白吗？迷茫的你，将去向何方，迷茫的滋味，是苦的，是不好受的。
______的滋味作文 篇13
妈妈紧紧地搂着我，力气大得彷佛要把我揉入她的骨血里。我能感受到妈妈的身体在微微颤抖，却不明白这颤抖所包含的复杂情绪。
大半个小时以前，我们这个研学团刚刚结束了在德国瓦特堡的研学活动，接下来便是自由活动时间。妈妈说要上洗手间，让我在洗手间门口等她。正当我等得有点不耐烦时，几个小伙伴跑过来招呼我和他们一起上山玩。我毫不犹豫地一溜烟便跟了去，根本没有想到和厕所里的妈妈打声招呼。山上的空气清新，绿树成荫，花儿怒放，鸟儿欢唱，我和小伙伴们就像一只只快乐的鸟儿，玩得开心极了，直至妈妈飞奔过来，把我紧紧地搂住……
下山途中，我和妈妈一路沉默不语，她数次欲言又止，但她的`手一直搭在我的肩膀上，力气之大，压得我的肩膀隐隐生疼。她的步履比平常任何时候都要缓慢，同样凝重的，还有我那一颗惴惴不安的心。
回到住处，我才发现妈妈的右脚踝又红又肿！“发现你不见了，又无法联系到你时，我吓坏了，脑海里不断出现各种不好的、可怕的画面。我失去了冷静，发疯似的到处寻找你，一不小心把脚扭到了。”妈妈平静地说道。我的眼眶霎时红了，声音也哽咽起来：“妈妈，妈妈，对不起！”此时此刻，我才完完全全明白妈妈先前那颤抖所代表的情感，那是发现我失联时的恐惧，是失而复得时的狂喜，更是对我不顾他人感受和不负责任行为的痛心。
理解了这些情感，以及明白了这些道理的那一刻，我长大了，虽然成长的滋味，是那么的沉甸甸。
______的滋味作文 篇14
每个人都有一次小小的成功喜悦，最近我也尝到了成功的快乐，那就是学轮滑。
我的这双轮滑是爸爸在我11岁生日，送我的。我刚穿上轮滑鞋时站都站不住，只能搀扶着东西走，不知走了多少圈以后我能站稳了，可以在地上缓缓地走动，开始走的很慢，生怕一不小心摔一跤。后来就能很熟练地走路。练好了走路，爸爸又叫我练习速度轮滑的三个基本动作，分别是：静蹲，侧登，重心位移。一个动作练了好几百下，可够累的。心想：“这回总可以滑了吧！”可还没滑几步，就摔了几跤痛得我直叫疼，还留了一个伤口，我对自己失去了信心。
一个月后，我无意间看到了一句话，“永不言败，永不放弃，坚持就是胜利。”这句话激发了我，我将冷落了一个月的轮滑拿了出来，这时我有了无穷的力量和信心，就像一位难名遇到挫折后又重新站了起来。刚开始，我慢慢的在地上练习轮滑，心里还有些担心，希望不要像上次一样。慢慢地，我不担心了，平衡能力把握得很好，速度也变快了，我真的不敢相信，自己学会了轮滑，我像一只马儿一样在路面上一遍又一遍的滑来滑去。
啊！我尝到了成功的甜头，成功是什么？成功是靠信心与汗水的付出。从学轮滑这件事使我明白了：“一个禁不起挫折的人是不会取得成功的。只有努力起面对人生中遇到的种种困难，才会尝到成功的甜头”
______的滋味作文 篇15
在成长的过程中每个人都会尝到酸甜苦辣，成长意味着是一个从儿童到少年的过程，成长是一个漫长的旅途，也是一个丰富多彩的旅途。
在那一天，奶奶的手动不了了，大姑姑又在忙着照顾爷爷，爸爸妈妈又在旁边工作，就我一个人闲在那里。我坐在那儿也没事干，作业也写完了，我就想：要不要帮他们做点家务呢？好，说干就干。
我先把洗好的衣服拿到阳台一个一个挂好，挂号好后又端了一盆衣服放到洗衣机里，倒好洗衣液，最后把地上滴了水的地方拖了一下干净。
弄完衣服后，我拿起扫帚去扫地了。
从阳台拿起扫帚走到房间里，然后从角落里开始扫。等扫到爸爸妈妈房间的'时候我用手擦了擦头上的汗，心里就想：扫地好累啊，不想扫了，真搞不懂奶奶是怎么扫过来的每天坚持扫地的。
想了一会儿，还是想不通，变成我叹了一口气说：“算了，不想了。”随后，我认认真真仔仔细细地扫了所有的地方，扫完之后，整个背背都腰酸背痛的。然后我又甩了甩手，也许是因为我握的扫帚太久或太紧的缘故，手都出汗了。
刚扫完，大姑姑就过来跟我说，这些都不是我应该做的，让她来就好。我就不给她说，我们小孩子要多吃点苦，多帮你们干活，不然的都不知道你们大人有多辛苦。
然后我接了一桶水放在客厅。
我拿着拖把从每一个房间开始拖房间开始一个个的拖。脱完结束后感觉和扫地一样腰酸背痛的，我又想：但这些活儿好苦啊，不行！我不能嫌苦，要努力干好每一个份家务活。到了最后我把家里的活儿都干完了，这些活儿在干活的过程中都很辛苦。
在做家务的过程中有苦也有乐，但这也是一个人成长的过程，成长的过程是丰富多彩的，五彩缤纷的。
______的滋味作文 篇16
人生的路上很坎坷，成功的路上铺满了荆棘，想要尝到甜头，就必须靠自己的努力。古人云：“成功往往在一小点儿的付出，就可以在最后取得胜利。”
有一次，妈妈教我做“洋葱肉丝”这可是我最喜欢吃的一道菜，如果妈妈教给我，我以后岂不是，妈妈拿了一块肉剔去肥的，再动手去切。妈妈拿起刀来运转自如，像机器轧铁丝一样，粗细均匀，长短一样。可这刀到了我手
里却不听使唤，那肉切的粗细不匀，粗的如小拇指，细的如线。点火，倒油。呀！油冒烟了，我赶紧把吸烟扇打开！说时迟，那时快。只听锅里如猫爪子挠心的一声，肉就下了锅。翻炒，盖上锅盖。正在想自已给大人做了一盘好吃的菜，
心里美滋滋的。葱花还没切完，我就闻到一股焦味，连忙打开锅去看，坏啦。肉丝炒焦了。我哭也不是，笑也不是。我急中生智，点了一点水，才算救了急。前道忙完赶忙做后道，剥去洋葱外衣，洗后拿到案板上切。刚切成俩份，只感到眼睛发麻，鼻子酸溜溜的，眼睛像断了线的珍珠扑簌簌直往下掉，我的眼睛也睁不开了，就这样，我一把眼泪，一把鼻涕，终于把洋葱肉丝这道菜做好了。我把这道菜端上去，妈妈尝了尝说不错，就是有点焦味罢了，其它的没什么，我心里美滋滋的，自己尝了一口吃，想到自己的劳动自己的劳动结果就是不一样！
成功需要付出汗水、需要努力加油、需要鼓励！虽然这次菜有点糊，但爸爸妈妈却吃的格外香甜，他们的目光中流露着一丝欣慰。我想这就是父母最大的满足吧！
______的滋味作文 篇17
时间的长河，奔流不息，转眼间，四年的小学生活已经画上圆满句号。这四年，我品尝了酸甜苦辣各种滋味，也慢慢得到了成长。
这次考试，我胸有成竹。而正因为这份自信，我都没有仔细检查，在写完试卷的那一刻，我把笔一放，脑海里就浮想联翩，已经开始设想自己拿到一百分之后，爸妈给自己的奖励。可是，现实给了沉重的一击，试卷发下来，当我看到自己试卷上那鲜红的错号，以及老师写的“不够认真！”的评语，我鼻子一酸，眼眶一热，后悔的泪水流了下来这成长的滋味，又酸又涩。
吸取了上次的教训之后，我认真对待每次考试。这次的考试，我不仅考试前做了充分的准备，写完试卷之后，我还认真检查了好几遍，生怕犯同样的错误。终于，皇天不负有心人，当我看到那张满分试卷，我激动极了，犹如一颗糖在心尖融化，我觉得甜滋滋的。这次我品尝到了甜蜜的成长滋味，那是认真带给我的。
在运动会的`赛场上，我们班前面几位同学发挥失常，导致我们的速度和别的班级相比，落下了一大截，我的心情既紧张又激动，我下定决心一定要把这失去的分数追回来。我用尽全力向前冲，当额头上的汗水顺着脸颊流进了我的眼睛，我顿时感觉火辣辣的，让人睁不开眼。但是我顾不得这些，只有卯足了劲往前跑。终于，在同学们的加油呐喊中，我跑到了终点，成功地将接力棒传递给下一位同学，我虚脱般躺在操场草地上，觉得自己的喉咙好像在冒烟，这辣辣的滋味后劲十足，却让人回味无穷。
在成长的道路上，我品尝到了酸甜苦辣，无论是高兴，还是难过，是甜蜜还是烦恼，都是我成长的独特味道。
______的滋味作文 篇18
我从父母为我精心设置的温室中走出来，这意味着我长大了，我不再是得不到玩具就哭鼻子的娇娇女了。在成长的过程中，我品味着其中的滋味。哟！成长是一个五味瓶。
成长如一杯奶茶，飘散着浓浓的淳香。这时，我与“志同道合”的伙伴在知识的王国中一起探讨，在智慧的海洋里一起遨游。成长，是取得好成绩后的'喜悦，是获得荣誉后得到赞赏的目光。成长旅途中，我的生活多姿多彩，十分充实。
成长如一杯可乐，它喷发着激情。这是体育键儿们在运动场上奔放的热情，是篮球场上赛手们在赛场中飞溅的汗水，是一张张灿烂的笑脸点燃生命的旺火，是在成长中驾驭着小舟接受着惊涛骇浪时勇敢博击后而见到的一片成功曙光时的豪迈的心情！
成长如一杯蜜糖水，它甜丝丝的，直钻你的心窝。在一个温馨的家庭中成长，就像在品尝一杯蜜糖水。孩子是一个家庭的亲情链，把家中各个成员间的距离拉近，好比在这个家庭中融入了蜂蜜，给家庭带来欢声笑语。而父母的爱让我们快乐而茁壮地成长，我们津津有味地品尝着这杯蜜糖水，悄悄长大。
当然有甜就有苦，成长还如一杯苦丁茶。人与人之间的误会，长辈与晚辈之间的代沟时常让我们苦恼。面对这些苦恼，我们常常感到苦不堪言。但是，如果这些烦恼你自己能够适当的排解，便不会忧伤。如果能和好如初，则就像苦丁茶一样，喝完后，口中还余带着清爽和甘甜。
成长的滋味真是无所不有，它蕴含着许多意义。人生是一步一脚印走出来的，难免会遇到挫折，只要慢慢尝试，勇敢去闯，相信一切都会好的。接受各种滋味吧，快乐地成长吧，要相信，美好的明天是属于你的！
______的滋味作文 篇19
成长，是我们人人必须经历的。有时候，我觉得成长的味道是苦的，在成长的道路上，会有一个个的困难需要我们去克服。有时候我觉得成长的味道是甜的，想想我一次次跌倒时又站起来的'勇气和力量，我会觉得自己慢慢长大了。
小时候，我和外婆、外公在乡下一起住。那时，时间过得真快，一眨眼就跑了。小伙伴们陪我度过童年的美好时光，分享我成长的滋味。
有一次，我们班一位同学发烧请假了。刚好当天是她值日，没人帮她扫地。于是，老师说：“有谁自愿帮陈莹同学扫地呢？”班里鸦雀无声。就连班长李涵雯都没有举手。于是我大胆地举起手说：“老师，我来帮陈莹同学扫地吧！”就在这个时候大家把目光一齐投向了我。老师微微地笑着并点了点头。
下课了，大家都用羡慕地眼神看着我，我感到很开心。因为助人为乐，自己也能快乐。我还感到自己长大了。
还有一次，我们村的李爷爷生病了，他的老伴去世了，儿子住在城里。不常回家。多可怜的爷爷啊！于是，我去了李爷爷家。看见他还在床上没起来呢！他知道有人来了，睁了一下眼睛，说：“嘉颖，来看你李爷爷啦？”我说：“恩，爷爷还没吃饭吧，我做给您吃。”李爷爷坐了起来说：“这怎么好意思呢！”我急忙说：“您就别跟我客气了，我会把您当做我的亲爷爷一样看待。”李爷爷流着泪说：“孩子啊，你真是长大了，我若是有你这个孙女就好啦！”
现在我知道了，成长的滋味是甘甜的，帮助别人是一种助人为乐的幸福，是成长自己的快乐。
______的滋味作文 篇20
成长，是每个孩子既渴望又担忧的过程。它包含了种种痛苦，又给我们带来那雨后的彩虹。
――题记
小时候，总希望自己快些长大，为自己编织许许多多的梦。然后，我们带着对未来的憧憬渐渐长大。谁知，面对着我们的却是无尽的挫折与生活的苦涩。
踏进中学校园的那一刻，就意味着以后的`日子都必须勇敢面对。是的，学习与生活密不可分，可是他们却是一生中最难，最复杂，甚至是一个无解的问题。
无知的我们面对学习的挫折，难道只能放弃？父母对我们的呵责让我悲愤不已，成绩的优劣让我添加烦恼，老师失望的目光让我无地自容……难道只能放弃，可，放弃是我唯一的选择，但，你们愿意就这样沉沦？不，我不愿意，一个巨大的声音从心中传来，是的，我并不甘心，所以，我又选择重新站起来，努力寻找那份学习的快乐与动力，不久，终于找到了，他们是父母，是老师，是同学，是知己，是朋友……他们的一句话，一个微笑，一个眼神，一句鼓励，让失落的我又重新站了起来，他们的一言一行，一举一动都在激励我，鼓舞着我。
原本满天的乌云也被他们带给我的乐观与豁达所击退，天空又明朗了起来。
成长中，我们明白了，懂得了其中蕴藏着苦与乐，也许我们只有带着坚强和快乐，执着的心，才能够深刻感受成长，体会出成长的美好！
______的滋味作文 篇21
“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天；草丛边的秋千上，只有蝴蝶停在上面，这是童年里的景象。黑板上拼命叽叽喳喳写个不停；我们等待着下课，等待着放学，等待游戏的童年。”房间里一直回荡着这首《童年》，我无聊地翻着妈妈放在桌上的书――《放慢脚步去成长》，虽然只是粗粗地翻阅，却让我有了一点点同感。
成长是辛苦的。残酷的生存竞争使我们从小就开始演练，要面对同伴的竞争、老师的`要求和爸爸妈妈的吆喝斥骂。书中的杨等等就是如此，她在学校里，有许多同学都在上补习班，因为杨等等没补，
所以成绩中等；杨等等容易写错别字，老师就罚她抄写错的字五十遍。我认为成长不应该那么辛苦，应该自由自在的。但是因为许多家长不愿意自己的孩子输在“起跑线”上，所以使我们的休息日都变成了补习班。这不，这个假期妈妈让我读这读那的，懒觉都不能睡了。
成长也是快乐的。杨等等就有不计其数的快乐事。一天，杨等等的妈妈给她买了一只机灵可爱的小白兔，杨等等爱不释手。于是每次杨等等放学回到家以后，就第一时间放下书包跑去和小白兔一起玩耍。
杨等等和小白兔玩得可高兴了，都忘记了时间。爱玩是人的天性，在成长过程中最重要的是快乐，不能阻碍我向快乐前进的步伐。
成长是有意义的。成长经历的每一件事都是十分有意义的，都无法用金钱来衡量。暑假，杨等等因找不到事情做，于是就和他的外婆写起了故事。写完后，外婆觉得杨等等写的童话很有意思，就鼓励她不要怕写作文，其实她写得很好。从此，杨等等十分喜欢写童话。其实每一个人都会写作文，只是不敢写或懒得写而已。我在老师的妈妈的指导下偶尔也发表过一两篇小文章这不就是件很有意义的事吗？
为快乐而辛苦地成长才是有意义的。成长并不是一下子就能成熟的，应该慢慢地去品味。就像小树一样不能马上就长高，必须经得起风吹雨打，慢慢地磨炼自己，才可以成为参天大树。
______的滋味作文 篇22
时间如白驹过隙，转眼间，我已经走过了十几个春夏秋冬。我在快乐地成长着。成长对于每个人都是不同的：酸、甜、苦、辣，各种滋味尽在其中。
酸，就像给我们的心灵喝了一杯酸梅汁。就在那天，我的心灵再次被灌了那杯酸梅汁。那天正在数学考试，我拿出一个草稿本来计算，却被同桌一眼瞄到了草稿本上的题，他认定我在“作弊”，我的心受了重大的创伤―委屈。卷子发下来了，我考了一百分，同桌愤愤不平地告到老师那儿了，我束手无策，哑口无言，最后不明不白的，我被扣了十分。我心不甘情不愿地忍受了这委屈。
甜，就像喝了一大杯蜜汁，心里甜滋滋的'。一个容易感冒的冬季，我得了一次严重的风寒。它令我头晕、恶心、四肢无力，那一次我卧床不起，学校里足足请了三周的病假，当我重新回到校园时就进行了一场模拟考试。我突然发现上面的题十分熟悉。那些都是同学们课后为我辅导的题目。一看题、眼睛一转、脑袋一想就提笔顺答。出乎我的意料，我考出了好成绩，老师也给我了一个大大的赞。
苦，就像喝了一大杯苦瓜汁。考试，我也有失误的时候―不及格。我的成绩如同青蛙跳一样。这次我又抱了个不及格三个字回家了。别看我一脸平静，心里的滋味别提多苦涩了。我用了那双写这张卷子的手使劲扇自己耳光，如果不打，我心里的苦汁都喷出来了。这种苦涩令我不知所措。
既然有酸甜苦，那也少了辣呀！我有时是一个乖巧可爱的小女孩，有时是一个地地道道的四川辣妹子，我是男生的天敌，女生的救星，任何男女大战，只要我出马男生都提心吊胆了。从此，各派安宁。
我的成长就像五味瓶一样，滋味丰富多彩。我品尝着，快乐着，也成长着。
______的滋味作文 篇23
成长，这是每个人的人生中必经的一个主题。我们给予它太多意义，赋予它太多诠释，可似乎还是说不清也道不明。
成长，究竟是个什么滋味？
花般香甜
处在如此美好的“花样年华”，老师的一次表扬，父母的一个拥抱，都能让我们心中无比快乐。
那一次，我盛好饭等着妈妈回家。她一进门，看到摆好的碗筷，惊喜地说：“你可是第一次为我盛饭呢。”随之拥我入怀，我感受到了妈妈身上那股温暖的气息，也看到妈妈眼中有泪光在闪烁。
我感受到了成长的滋味，是如此香甜。
草般涩苦
成长，又布满了伤痕。
那天，我发现她站在远处注视着我。她走过来说：“你根本没有体会过我的感受。我有更好的朋友了，我们绝交吧。”话音刚落，她便转身离去。留我一人站在原地。我不知所措，想叫住她，却说不出一个字。我的脑中一片空白，心中的呼喊得不到回应，只感到苦涩。这就是成长中的多愁善感吧？
我感受到了，成长的滋味，是如此涩苦。
渐渐长大，我也渐渐明白――成长的路上，只有花朵，则只能独自娇艳，毫无美感；只有绿草，则凌乱不堪。只有花和草互相映衬，才可创造出一片美丽的.花园。
也许，成长的滋味，很难用一个词来形容，也很难用一句话来描绘。成长的滋味，亦甜亦涩，都是属于我们自己的人生滋味。我们在人生的道路上不断品尝着成长的滋味，这些滋味也把我们雕刻成一个懂得思考、学会品味的人。
成长究竟是个什么滋味？还要我们在以后的人生中细细品味。
______的滋味作文 篇24
成长是什么？像一阵风，吹过岁月，留下痕迹。妈妈说：“除了长高之外，还是我的那个小女孩，没有长大。”我不承认，因为我品尝过成长的滋味。
今年春季一场水上马拉松比赛，让我心中的小野马一下跑了出来，爆发了，兴奋得几晚睡不着。来到赛场，我更是欣喜若狂，那波光粼粼的河水，不正是我日夜向往的自由乐园吗？我和同伴以“飞毛桨”的神速划完了第一圈，一切都一帆风顺，我们不禁扬扬自得起来，心里那个美呀，那个喜呀，那个快活！
第二圈，我感觉手上的肌肉就像一个常年卧床不起的老人，再也打不起精神，而身边水花四溅，一条条原来被我们甩在后面的赛艇，不断超越我们，一种难以表达的酸楚涌上心头，常胜将军的宝座就要被无情地抢走了，我那叫一个心痛啊，酸溜溜地羡慕、妒忌、恨！
得想个好法子。曾经读过一故事：一位日本男子将几十公里的长跑划分成几十个小目标，用顽强的.毅力赢得了最终的胜利。我们商量着，尝试着定下第一个目标――前方一条双人艇，加油，加油！超过他们，完成一个小目标。
在飞腾的浪花中，第一个小目标终于实现了！成就感与紧迫感化为了动力，一次次貌似不可能，却都成了可能。火辣辣的太阳，高悬在头顶，刺激着我们的神经，热情地为我们摇旗呐喊，汗水沿着额头滴落到睫毛，模糊了双眼。双手机械般地左右划动，手腕和虎口处传来的痛楚，不断地动摇着我们的决心和信心。但每一次小目标完成后，我们都好像被注入了巨大的能量，长出了翅膀，让你痛苦着，更让你强大起来，一、二、三……小目标完成了，大目标也就实现了，完赛了，拔得头筹！
成长就是这样一件美妙的事，有甜，有酸，有苦，有辣，敢拼，就会拼出成长的滋味。
______的滋味作文 篇25
成长是一个耐嚼的话题。
如今的幸福生活让我很宽慰，但也想起过小学时的快乐与苦涩。
千万件事，千万个滋味，然而，在妈妈这样独特的教育方式下，我要比同学们受着加倍的毒舌攻心，加倍的历练。不过也有反常时。
是个下午，满身挫败的阴气挂在脸上，同学们也发现我的脸很难看，可以说是痛苦的扭曲。只因一个分数。数学，我的强项，在与许多同学排名竞争的同时。我的数学不可思议的下降了。到了历史的最低谷，看着同学们卷子上刺我眼的红对勾，我的心里无可奈何的轻叹一声。躲在灰暗的角落里，不肯露出平 时的欢乐，只留下虚无的背影。
拖着灌铅的腿走回家去。进屋，锁门。我不知道是怎么躲过妈妈的“鹰眼”的，也或许，她已经看见了我。我感到羞愧难当，我感到我不配拥有妈妈的爱抚，仿佛我真的犯了罪一样。吃饭了，我有意的避开那看似漫不经心却异常灼热的目光，我的心在作痛。
等到盘中只剩下一块肉的时候，我伸出的筷子迟疑了。妈妈怎么没夹这个菜呀？这时我想象中脸带温色的妈妈，温和的说：“吃吧。不就几块肉，几个分数吗，下次再买再挣就好了。
我抑制不住，泪滚过脸颊。我发现，就是在那天，我的.童年彻底结束了。之后，再次重拾兵器的我，继续过五关，斩六将，继续攀登，学术高峰……像冰心奶奶说的一样：“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，渗透了奋斗的泪泉，撒遍了牺牲的血雨。”每个光鲜的奖状下，都是几万万换不来的时间！
成功的滋味，甜蜜中终究还是带有一丝苦涩。
______的滋味作文 篇26
成长就像打翻的五味坛，酸甜苦辣咸，样样都有，只能自己品尝。
甜
成长有时候像水蜜桃一样甜滋滋的。那天，我去给妈妈的手机充电，在充电时我打开了手机，像往常一样点开微信，又点开“五（3）（4）班交流群。”不看不知道，一看吓一跳，张老师发了（3）班、（4）班每个人的分数和排名，我在（3）班（4）班排第五，在我们班排第一，那心里别提有多开心啊！
苦
成长有时也像吃了黄莲一样苦。有一次，我在学校里写着作业，突然，杨皓神不知鬼不觉地来到我面前说：“杨银辉，你帮我抄作业，我给你5元。”我想：这不是受贿吗？我才不干呢！我斩钉截铁地回他：“不行！”杨皓就拿起我的文具盒砸到地上。我的文具盒是铁的，经不住砸，一下子就坏了，我就去告状，没想到老师把我和杨皓都批评了一顿。犯错的是杨皓，和我有什么关系？我心里好难受。
辣
成长有时也像吃了小米辣一样辣。上次，我在家里写作业，爸爸妈妈都去上班了。因为以前爸爸妈妈不在家时我会玩游戏，所以他们都不信任我。今天他们回家见我写作业，没夸我，反而说我先玩游戏才写作业。我刚想解释就被驳回，我心里好气愤，燃起了熊熊烈火，但又说不出来！
咸
成长有时也有流眼泪的`时候那滋味，咸咸的。我们班有一个“著名”的“恶小子”――刘镇。他今天干了一件“大事”，把桌子弄坏。他还把责任推给我，让我成了“替罪羊”。当然我被老师给批评了，回家后爸妈也不相信我，我当时心里好难受，泪流满面。
成长就是打翻了的五味坛，酸甜苦辣咸只能自己品尝。
______的滋味作文 篇27
成长的岁月像奔腾的流水，匆匆而来，匆匆而去。成长的滋味是什么样的呢？原来也有甜苦之分。
月考成绩出来了，我既高兴，又沮丧。高兴的是数学考了个满分，沮丧的是语文考了个80分，我望了望窗外，天空似乎一半灰一半蓝，云儿似乎笑了，又似乎哭了……
清闲午后，端着一盒糖，手捧着一卷书，在院后那儿的竹椅下陶醉着，思绪漫步在月考的成绩。我拿起一颗糖，细嚼慢咽着，我第一次尝到糖的苦涩，成长的.苦恼，苦如凉茶。
这一颗苦涩之糖把我拉回了考场，拉回了考前……
考前嘻嘻哈哈，没有认真复习；考中胡思乱想，没有认真答题；考后便只能是一片沮丧罢了。后悔是没有用的，已经挽不回昨日的过错。语文理解能力差，要加强阅读训练，须多看课外书，多背书。数学、英语总以为自已能考好，马马虎虎，没有深思熟虑，以后要认真审题，细心答题，周全细密。
透过雨幕，我仿佛看到了一片花海。我又尝了一颗糖，失败后的反思竟是一颗甜糖，甜得让人心醉，如蜂蜜般让人心旷神怡，回味无穷……
我看到，天空已是蔚蓝的，狂风暴雨早已停了，阳光明媚，天边似乎还有一道五彩缤纷的彩虹。
我躺在竹椅上，树梢缀着数不尽的阳光，一滴露水滑下来，顺势裹下了一层阳光，像一粒小小的粉团砸在眼里，顿时流光溢彩。
望着这一幅美丽的画，我尝到了成长过程中的酸甜苦辣……
糖如雪光般弥漫四周，轻抚着我复杂的心绪，成长过程中的点点滴滴象征着不同的糖，只有努力才能尝到甜糖之香，不努力只能尝到糖之苦涩，所以我们必须先苦后甜……
______的滋味作文 篇28
成长，是一杯茗茶，需要我们慢慢品，细细饮，才能品出它的甘甜。
成长本身并没有味道，就像一道菜，需要我们给它加些料，它才能变得美味起来。
到了该学习的年龄，学习就成了我们的重要责任，为的只是那一张张成绩单，像一碗白开水，无味。
我们需要为学习加些盐，让学习变得有趣起来，让我们自己学的津津有味。
出去参加社会活动，阅读名著等都是一些鲜美的盐。参加社会实践，可以了解社会、认识国情；增长才干、奉献社会；锻炼毅力、培养品格，对于加强自身独立性也有十分大的意义。读古今中外佳作名篇，让人心境平和，气质典雅，永葆积极向上乐观豁达的心态，善于面对人生的困难和挫折，面对不幸能神定自如，有着顽强的斗志和毅力，在悠悠哉哉的闲适中修身养性，受益终身。
如果成长遇到了困难，那就加些糖吧，让你的成长过程变得香甜起来。
当我们的灵魂焦灼、烦闷和痛苦的时候，会更加渴望、眷恋大自然，让心灵在草木花香和鸟语流水营造的氛围中得以安宁、舒缓。如果因为大考小考而把自己逼得太紧，不如趁着节假日，出去逛一逛，走一走，放松一下身心，回来再接着迎战。
没有吃到苦头怎么得到甜头？成长，当然少不了苦。
生活的味道，甘苦相连，咸涩共存；人生的道路，阡陌交错，五味杂呈。能吃苦、拥有坚强的意志力是每个人的成长过程中不可或缺的，要学会在阴霾中找寻春风，在黑夜中探求光明。当我们做什么都觉得累，做什么都觉得辛苦的时候，就应该为成长加点苦，要我们细细品尝，慢慢品味，才能尝出内存的甘甜，去领略四季起伏的风景，抒写属于自己的精彩人生。
成长，需要我们加一点盐，让她变得更加美味。
成长，需要我们加一点糖，让我们娱乐身心。
成长，需要我们加一点苦，让她先苦后甜。
______的滋味作文 篇29
昨天下午放学，我拿着《凡卡》那一课的资料往书包里塞时，不巧被老师看见了，在加上我有一篇作文拿到别的班去读，老师便要求我第二天去讲台上讲那一课，我没经验，老师不听，硬要我去。这时王倩毛遂自荐，老师又让我们共同去讲。我吐了吐舌头背起书包回家备课去了。
由于昨天晚上备课，十点多才睡，所以第二天早晨七点多才醒。我早饭也没吃，匆匆拿了两元钱买了个煎饼果子装到书包里。我的心就像那十五只水桶打水――七上八下，幸亏我是班里便跑得快的，差一分钟打预备，赶上上课。到了学校，我认真考虑每一个问题，又做了做心理准备，把心镇静下来，准备上课。
冯老师一步步朝教室逼近了，我开始紧张起来。老师进入课堂，我的心仿佛那小精灵在我的心里跳蹦蹦床，越来越响。老师站在最后一桌，叫我上去讲课，我都快心肌梗塞了，在讲台上我顿时哑口无言。再沉默了少许之后，我开始讲课。
我先提出了几个问题，看谁能回答。由于紧张，我把老师说的几点要求都抛到了九霄云外，虎头蛇尾的讲开了我批的问题和各个段落，把昨天向的条理都忘光光了。
我的心开始慢慢平静下来，但还是达不到水平标准。我在黑板上写了几点，写错了一个字，我急忙找黑板擦。造了老半天也没找着。索性用手擦了起来。我又叫了一个同学说。听见同桌叫我，我应了一声。这一应不要紧，要紧的是教师的威严让我给丢了。心不在焉的写了一个饿字，我又扭过去讲课了。我不知道还丢了一点。讲了半个小时，我才下讲台。
我在讲台下，看见少了一条，怪我粗心，又不能上讲台去改，心里只能暗暗叫苦。在听王倩讲课时，我承认她讲得比我好，情不自禁的想：哼！我在这上边不如你，其他方面你别想超过我！
下课，老师告诉我说把昨天她告诉我的条理都没有说，其是我比谁都清楚。但通过这件事后，我才体会到当老师时是多么不容易。一天光批改作业就够累了，在加上备课，就几乎没有闲心看书了。
老师的辛苦都是为了我们，我们要好好学习来报答老师，报答祖国。
______的滋味作文 篇30
懒懒的夏日午后，阳光从指缝间丝缕地散落，在肩头绽开大朵大朵透明的花，青花桌布，香茗几盏，浓浓的茶香萦绕着我，不同的滋味，不同的感悟。
热水缓缓从壶口轻泻而下，注入杯中，干枯燥热的茶叶，有如尘埃状蛰伏在光阴深处的各种记忆，蜂拥漂浮在水面，这第一杯水冲出的茶，色味并不饱满，均匀，清水的平淡中略带清香，些许干涩，这不就像小学时代的我吗?沐浴着灿烂的阳光，无忧无虑地幻想，充满活力，充满生机，浑身都积蓄着力量，还没有地方释放，只能中略显青涩，仿佛还不够成熟，各种心情易来易去，茶杯中倒映出一个晨曦中迎风浅唱、满脸幸福的孩子。
第二杯茶韵明显有所变化了，浓烈，香醇，饱满。茶香四溢，恰到好处，这好似现在的我，朝气蓬勃，拥有世界上最宝贵的财富——活力，和世界上最简单也最难以去追求的感受——快乐。我们用汗水浇灌心中的梦想，珍藏在心中最柔软的角落，直到有一天，看她长成参天的模样，我们用才智与胸襟拥抱多彩的世界，与美相伴，爱在左，情在右，一路开花，一路播种，将这青春的长途点缀得花香弥漫，直到蓦然回首，天，是蓝的;花，是红的;草，是翠的;阳光，是透明的。在这五彩缤纷里，留下我们暖橙色温馨的背影。
倒第三杯茶的时候，明显淡多了，有些苦涩，有些回味，有些依依不舍，甜与苦交织在一起凝成一股暖流，朦胧中，我仿佛看见了那迎风吹飘的满头白发。一路走来，做过多少梦，流过多少泪，当一切出现在眼前，满怀是期待，辛勤的努力，痛苦的挣扎，却发现，一切源于生活而归于生活，源于心而归于心，恬淡的香，带走岁月的流逝;梦中的蛹，早已化蝶，飞去，见证了四季多少次的更替，默默走向夕阳落下的方向，带走自己的故事。
冲茶，品茶，悟茶，滋味愈来愈淡，只是茶韵未散。
这是一杯茶，只是被水冲淡了而已。
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