在求学的道路上，写作文往往是一件令人头大的事，经常不知道怎么写，但必须清醒认识到：拥有好的文笔，绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升，必须从小培养，对于这篇作文题目，建议多看《小学六年级上册第五单元作文》相关范文，多动笔练习《小学六年级上册第五单元作文》相关习作，相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿，希望为你的写作带来帮助，如果觉得这篇小学六年级上册第五单元作文【精选8篇】不错，记得推荐给同学哦～
小学六年级上册第五单元作文 篇1
四年级以前，我是一个性格内向、害怕失败的人。老师上课时提问，有时甚至我会这道题我也不敢举手，生怕回答错，受到老师的批评。平时任何活动我都不会主动参加，担心自己失败。就连老师在期末评语上都说我是个默默无闻的孩子。
记得有一次上课时，老师提出一个问题让同学们来回答。班里有很多人举手，我在心里念叨：可千万别找我，千万别找我可是老师偏偏就找了我回答，我站在那儿一动不动，也不说话，结果被老师批评了一顿，说我上课走神，不专心听课。我感到十分委屈，因为我上课很专心，只是养成上课不回答问题的习惯，一站起来就很紧张，说不出话来。
我心里很难过，我也不想这样下去，给老师和同学们留下不好的.印象。父母也很担心，甚至他们说只要每天回答两个问题就给我一些奖励，也经常鼓励我参加各种活动。
而四年级的一次校园小歌手比赛，让我找回了自信，让我变得积极、开朗。记得那天音乐课上，音乐老师让几位同学演唱一首歌曲，然后老师选出两位同学代表班级参加学校的小歌手比赛，我鼓起勇气到讲台上唱了一首歌曲，竟然被选上了。之后，我天天在家里努力练习，在比赛中我获得了最佳表现奖的称号，我想：原来做好一件事也不是很难，关键是你要努力去做！
从那以后，课堂上我积极回答问题，老师提出的问题我几乎都能回答出来，班级的活动我都积极参加，爸爸妈妈说我像是变了一个人。在期末评语中，老师也说我性格开朗、活泼，上课能积极发言。
我非常高兴自己的改变！
小学六年级上册第五单元作文 篇2
在充满书香的校园里，我正在教室里手忙脚乱地收作业，汗正一滴一滴地地往下落……这又是一个忙碌的早晨啊！
那一天，我正在校园里大喊：“啊！快迟到了。”我三步并为两步奔向教室，在路上，我忽然想起今天还有许多事情呢！真忙呢！想到这儿，我不由得加快了脚步。
终于到教室了，我飞快地放下书包，取出自己的作业，同时，询问我的同桌帮我收了多少本作业。“6本。”同桌不耐烦地说。我听到这个数字后，开始着急，刚准备帮忙，就有人让我打扫教室，我只好让同桌再帮我收会儿，我先打扫去了。
打扫时，我一直在想着那么多人的作业，同桌能打理好吗？时间已经很晚了，我决定不再想，认真打扫，争取早点扫完。扫把在地上不停地挥舞着，所到之处几乎没有一个尘埃，过了好一会儿，终于扫完了。
接着，我来不及去收作业就要早读了。唉，快一年了，每当我站在讲台上，带领同学们早读时，总会有些胆怯。
我站在讲台上，举起书本，传出一声声的课文朗读，下边的同学们跟着一起读。老师就围着教室走了一圈又一圈，像阅兵似的`检查着每一个学生。我望向同桌那个地方，刚望到，我这悬着的心，就放下来了，因为作业堆了一大堆，像一座小山似的，肯定收完了。我开始盼望着下课，时间一分一秒的流逝，终于，下课了。
我跳下讲台，向同桌奔去，询问道：“收了多少本了？”
“十一个本子，只有一个还没有写。”同桌自豪地说。
“好，可以了，谢啦！那我去交作业了。”我兴奋地说。
在去办公室的路上，我也没闲着，多数了几遍，看有没有错。随后便推开了办公室的门，把作业放桌子上，这时，忙碌的早晨才算结束了。
在这个早晨，我和同桌都忙得不行，出了一身汗，没办法，作为组长，必须要负责任啊！
这就是我千万忙碌天中的一个，虽然每天都十分忙碌，经常出一身汗，但就是这一个个忙碌的早晨，砺炼了我，让我不断成长，交作业的速度也在不断的加快，让我成为更好的自己，让忙碌变得更有意义！
小学六年级上册第五单元作文 篇3
书作为我生命的一部分，渗透在我童年的每一个角落，从简单的识字册乃至徐志摩诗集，在这样短短的时光里，书让我的心灵得以升华……
从小，我就受父亲的影响，在心底埋藏着对那些简明的文字的浓烈兴趣。那时的我不时字，常吵闹着要爸爸为我讲故事。在爸爸的一字一句里，我如痴如醉，小人鱼的凄惨让我心疼，白雪公主的幸运让我欣慰……在我幼小的心田里，埋藏着一份对书的热爱与执著。五岁时，我已能自己读简单的散文诗，可我仍不满足，努力地识字，为的就是能读懂那些令我痴迷的文字。我读书从不“囫囵吞枣”，因为我告诫自己，读书是为了汲取其中的精华，大不可为读书而读书。我慢慢开始读复杂而又精妙的四大名著，《西游记》中唐僧的.安危与孙悟空的机智，往往令我牵肠挂肚；《红楼梦》中贾宝玉的软弱与林黛玉的细腻，让我初识了世间的风情万种……这些让我着迷的书，正应了那句简短的歌词――“尝尽所有悲欢离合”。
这如饥似渴的读书精神也为我的学习带来不少帮助。小学的语文，虽说简单，却也要许多课外知识才能相与串联。
至今，也只有我一人清晰的记得陶渊明那著名的词句，“采菊东篱下，悠然见南山。”在不知不觉的积累中，我天真无知的小脑瓜也日益充盈起来，因此，我的作文也随之精湛起来，老师常告诫我们，写作文时，要用上积累的句子，但我一意孤行地“自创”，作文也没那没差，因为我明白，真正能打动读者心的，还是自己的创新之作，书，又是我童年中一抹亮丽的色彩，是我的童年里充满着朦胧的书香。
如今，我已读过上千本书，上百本诗集，但我知道，这只是书的世界中一小部分。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”只有读到老，学到老，才能真正从书中领略人世的真谛。
小学六年级上册第五单元作文 篇4
正不知道如何下笔时，是小草唤醒了我。一棵小草，虽然看起来似乎孤独渺小，很微不足道，但你见过那一望无际的大草原吗？难道你不为它而折服吗？
天空刚下着雨的时候，地上显然很湿，但并没有太大积水的痕迹。仿佛，每一缕空气里都有着一种湿润的，鲜酥的味道。待到太阳的出现，它那柔和的光辉穿过一层层薄薄的云块，均匀的地落在眼前的`草地上。草地很大很大，铺陈出一堆严严实实，浓得化也化不开的绿，经过晨光的映射，宛然变成了玉丝，却又像一块庞大的无暇的翡翠，又晶莹又湿润。
到了寒冷的冬天，那些奇花异草都躲进了暖房。即使如此，如果尚一疏忽，照顾不精心，它们就会凋零，甚至枯死。小草却不然，在野地里无人管理，却放纵生长随处可以繁荣。
小草，青青的小草，顽强而高尚的品格令人敬佩；永远给人有益的启发。
学习当中，我们就应该有着小草这种精神，就像小草面对狂风和保暴雨的洗礼，也能顽强的生长；而我们学习的时候遇到的困难与压力，也应要迎难而上，不应逃避。逃避，只会令自己失去了希望，也就失去了成功。小草，有着不屈不挠的刚毅性格，自强不息的精神，顽强的生命力在哪里都有希望。
“谁言寸草心，报得三春晖”是赞美她扎根大地。装点绿色，默默拥抱大地。表达她对大地母亲炽热的爱，深沉的爱。
小草，青青的小草，她受过生活的考验，她受过大自然的洗礼，它是春天，它是希望。今天，小草唤醒了我，是小草给了我希望。
小学六年级上册第五单元作文 篇5
我和小小是同学，也是邻居，每天我们一起上学，一起放学回家，可以说是一对形影不离的好姐妹!
一天下午，我从书包理拿出妈妈给我新买的铅笔盒，小小见我的铅笔盒很漂亮，便拿了过去，翻来覆去的看，总舍不得放手。不料她一失手，铅笔盒掉在地上。我一看，气急败坏的说：“你赔我，你赔我的铅笔盒。”小小红着脸说：“对不起，我不是故意的。”我愤怒的说：“一句对不起就完了，这可是我妈妈给我新买的铅笔盒。”我用力的推了小小一下，小小向后退了一步，正好一脚彩在了铅笔盒上。我气急了，同时也拿她的铅笔盒掉在地上，然后，头也不回的走了。
回到家里我慢慢冷静下来，想：其实小小也是不小心才把我铅笔盒掉在地上，而且她也跟我道过歉了，而我还这样对她。想起以前我有困难也是小小帮助我，可我今天却为了一个铅笔盒跟她发这么大的火，我真是小气啊。回想起我和小小以前的事情，一股暖流慢慢流进我的心里。
我要去向小小道歉。刚打开门，便看见小小站在我家门口，我大吃一惊。小小带着歉意对我说：“真的很对不起，把你的铅笔盒掉在了地上，其实，我很早就来了，不过来了你家门口，我又不敢进去。”我听了，羞愧的对小小说：说对不起的那个人是我才对，我不应该对你发这么大的火，我们还是最好的好朋友。
从此，通过这件事我和小小都懂得了这珍惜!
小学六年级上册第五单元作文 篇6
我们又在了朝夕相处的好朋友。这真是朋友深情，刀子砍不断。
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，狠狠地往地上一摔。刹那间，他的小木船粉身碎骨。并对他说：“我要和你绝交!”说完，便扭头走了。他大喊道：“绝交就绝交，谁稀罕呢!”
在以后的两个星期，我和陈明谁也不理谁，时间长了。我真的有点不习惯了。因为原来我都是和陈明一起上学，一起回家的。而现在都是独来独往，确实不习惯。我准备到陈明那和他和好，可是，我知道陈明那小子的性格。如果我对他提出和好，他肯定会说：“不是你提出来要绝交吗!现在怎么不又说和好呢!”这叫我怎么回答。
一个星期六的上午我和另外一个好朋友去滑冰场滑冰，在滑冰时我边滑边想：如果人向我道歉，我肯定会原谅。如果我向他道歉，他不原谅我，我该怎么办呢?我想着想，突然，我的好朋友李刚叫我我过去打乒乓球，我就把旱冰鞋放在椅子下面，我和李刚才打完乒乓球回来时，发现我的旱冰鞋不见了，陈明也不知道到哪里去了。我想肯定是陈明那小子吧我的旱冰鞋给偷走了，我明天再去找他算帐，我准备回家时看见陈明走了过来。手上还提着我的旱冰鞋，他把旱冰鞋递给我，说：“你的旱冰鞋被一个小孩子偷走了，我追了好半天才把你的旱冰鞋追回了回来，还给你，以后可要保管好啊!”说完，陈明扭头就走了。“陈明。”我连忙叫住他，“我们还可以做好朋友吗?”陈明回过头来，点了点头。
我们又在了朝夕相处的好朋友。这真是朋友深情，刀子砍不断。
小学六年级上册第五单元作文 篇7
童年是一幅画；童年是一首歌；童年是一条船，装满了记忆，装满了快乐。各种各样，多姿多彩，其中，我记忆最深刻的，莫过于那次去动物园逗猴子了。当时，别提我有多高兴了！
那一年，我怀着激动心情走进动物园。一缕夏日的清风，吹进花丛中，花草顿时随风舞动，空气中充满了浓郁的花香。我们继续向前走，一个人山人海的地方吸引住了我的眼睛。一连串的问题争着从我的脑子里出来：那些人在干什么？有更有趣，更可爱，更好玩的小动物吗？有着强烈好奇心的我拉着妈妈，硬是要去看看，我伸头一瞧，嘿！是几只活蹦乱跳的猴子！它们都长着一身黑色的毛，圆溜溜的眼睛看着我们这些陌生的“客人”。其中有一只猴子用脚勾住那铁笼，手里拿着苹果，倒着吃了起来。
这时我又看见另一只猴子，大口大口地吃着小朋友给它的香蕉，然后把吃剩的'香蕉皮扣在头上，变成了一顶“香蕉帽”。它好像在说：“看，一顶免费的帽子！”这滑稽的样子逗得大家哈哈大笑！不知不觉中，又一只猴子伸出手，向我要食物。于是，我便给它一根香蕉，它就伸出手，一把拿过香蕉，“吱吱吱”地叫了起来，好像在说：“谢谢你！”它就走到一旁，津津有味地吃了起来，吃完后，它就开始表演节目了！只见它向一个大轮胎猛地一蹦，我以为它会笨重地掉在地上，让我意想不到的是，它居然灵巧地穿过轮胎，在地上翻了几个跟头，然后再灵巧地爬上笼子，在上面蹦来跳去，这个样子再次把我逗乐了！
这件事已经过去了很久，却让我难以忘怀。怀念我那次去动物园，更怀念我的童年！
小学六年级上册第五单元作文 篇8
望是很常见的字，“举头望明月，低头思故乡”“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺”这些都是古人围绕望来描写，并抒发情感的，我的一天也跟望脱不了干系。
节假日里，暖洋洋的太阳洒在桌子上，椅子上，地上，也洒在我的脸上。我在床上慢慢地睁开眼，望着黄色的阳光洒在绿油油的花叶上，撒在白花花的天花板上。
我在闹钟的催促下，依依不舍地起了床。我穿上衣服经过一番洗漱，妈妈把一盘早餐端到我的身边，我看着牛奶上的气泡，一会儿就联想到地球，又由地球想到太阳，地球在太阳面前只有乒乓球大小，又有乒乓球想到了我和表哥打乒乓球的情景……这一会儿功夫，我就把早餐全部都吃完了。
早上的时间很快过去，很快就到了，中午妈妈带我去江畔公园。我望着江上的层层波纹，在太阳的照耀下，像铺上了一张薄薄的金箔纸。忽然，一抹绿色出现在我的眼中，像是在向我招手，示意我往这里看。我回头望去，一大片树林遮着一块刻满了红字的大青石。树林里有许多不同的树，可是密密麻麻的`，只能看见不同的树叶有深绿色的，浅绿色的，针型的，水滴型的……个个与众不同，让人应接不暇。继续往前走就是儿童乐园。坐在乐园旁边的秋千上，望着天上的白云，像孩子一样和太阳嬉戏，对孩子们的嬉笑声让云变得更加生动有活力。
傍晚我和妈妈走到了尽头，仿古街变得灯火通明，热气，烟气，一同飞上了天空。望着人来人往的各种摊位，门店，人们端着各种各样的美食，小吃，有的坐在椅子上，有的边走边买，很随意，见到什么就吃些什么。
深夜，我和妈妈走在回家的路上，望着路边的几个零零散散的路灯，路灯上有几只小飞蛾，时飞时落，让人觉得很静谧。
望是心灵的释放，望贯穿我们生命的每一部分。
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