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用生命去记录

投稿:一个老头子 年级:四年级 时间:1年前 我要投稿

在求学的道路上,写作文往往是一件令人头大的事,经常不知道怎么写,但必须清醒认识到:拥有好的文笔,绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升,必须从小培养,对于这篇作文题目,建议多看《用生命去记录》相关范文,多动笔练习《用生命去记录》相关习作,相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿,希望为你的写作带来帮助,如果觉得这篇用生命去记录作文550字不错,记得推荐给同学哦~


每个人都有属于自己的梦,梦能照亮生活,亦能成就未来。而有一个梦,它既是你的梦,也是我的梦,它诠释着十三万万中华儿女的共同心愿;它饱含着十三亿双黑眼睛的热切期盼;它承载着全国上下人民对未来的急切渴望……他便是中国梦,实现中华民族伟大强健的中国梦。这是一个满含深情的时代之梦,是充满蓬勃梦想的人民之想。竺可桢就是一个例子。

竺可桢爷爷从青少年时代起,就确立了以“科学救国”的梦想。他看到中国没有自己的气象站,气象预报和气象资料竟由各列强控制,他就靠着他滴水石穿的韧劲,不辞辛劳在全国各地建起了四十多个气象站和一百多个雨量观测站,初步奠定了中国自己的气象观测网。

竺可桢爷爷上班下班都不用车接送,为的是观察公园里花开的时间,像《第一朵杏花》里竺可桢爷爷要杏树的主人的孩子帮忙查看第一朵杏花开放的时间。从这里就可以知道竺可桢爷爷自己不知道杏花开放的时间,就要求别人帮忙查看第一朵杏花的时间,从这里就知道竺爷爷是个一丝不苟、严谨认真的人。

竺可桢爷爷一生都在记录着气候变化的规律,在他去世的前一天,还在病床上听收音机里的气象预报,用颤抖的手握着笔,记下晴转多云,东风一至二级……这也是他一生中的最后一篇日记。

正是一个值得中国人骄傲的竺可桢啊。

 

    四年级:阿南京


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文章标签:四年级作文 读后感

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