我要投搞
当前位置:作文汇 > 二年级 > 描写秋天的作文

描写秋天的作文

投稿:山柳 年级:二年级 时间:1年前 我要投稿

在求学的道路上,写作文往往是一件令人头大的事,经常不知道怎么写,但必须清醒认识到:拥有好的文笔,绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升,必须从小培养,对于这篇作文题目,建议多看《描写秋天的作文》相关范文,多动笔练习《描写秋天的作文》相关习作,相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿,希望为你的写作带来帮助,如果觉得这篇描写秋天的作文200字不错,记得推荐给同学哦~


描写秋天的作文200字

哇,好香!一阵阵桂花的香味钻进了我的鼻孔里,忽然,我看见了黄宝宝!

秋宝宝们都出来玩了!

红宝宝被风阿姨打红了手掌,红宝宝只好躲到枫叶姐姐的怀里;黄宝宝跑到桂花姐姐和菊花哥哥的身旁;绿宝宝发愁了,我去哪呢?不如跟黄哥哥在一起吧!

秋妈妈看见了,开心地笑了。秋宝宝大声说:“总算有人懂我们了!”

描写秋天的作文200字

炎热的夏天过去了,凉爽的秋天来到了。我喜欢秋天,喜欢她湛蓝而干净的天空,喜欢她翩然起舞的落叶,喜欢她凉爽宜人的气候:没有夏的燥热,也没有冬的寒冷。

秋天的天空一碧如洗,温柔凉爽的风,不时还飘来一阵阵桂花的清香。河里的水静静地流淌。把手伸入水中会觉得丝丝的柔软,片片的清凉;看着水面时而打个旋子形成一个小小的漩涡,慢慢的消失在前赴后继的流水里。

秋天的声音,各种各样。而我喜欢听秋雨的声音--“沙沙沙,沙沙沙”这是秋雨的声音。它像高山一样连绵不断,响亮的声音进入耳朵,让人有一种清新的感觉。如果洗耳恭听,就会觉得那么清爽、动人。

我喜欢秋天,更喜欢秋天的校园。自己漫步在校园里,一阵凉风拂过脸颊,夹带着花草的香气;抬起头,树上的叶子也有些许枯黄,风卷着几片叶儿在空中飞舞,仿佛与秋风跳着回旋舞,那迷人的舞姿令人有无限的遐想……!樟树一直是绿色的,它供我们在树下跑步、跳绳、打羽毛球……樟树上长满了数不尽的果实。鸟儿飞过来,在树上啄果实。饱了,就“闭目养神”。

秋天的快乐,因为秋天也是一个丰收的季节,一年的辛勤劳作,走出家门,一眼望去,田野里的稻子金黄金黄的,像一片金色的海洋。农民伯伯和阿姨们正忙着收割稻子呢;果园里,有红彤彤的苹果、黄橙橙的梨、火红火红的柿子……说到这,我的口水都忍不住流出来了!

这就是我眼里的秋天!我爱这五彩斑斓的秋天!

描写秋天的作文200字

我喜欢百花盛开的春天,喜欢烈日炎炎的夏天,喜欢雪花飞舞的冬天,但是我更喜欢硕果累累的秋天。

秋姑娘用魔法把稻子、高粱和棉花都变了颜色,她用颜料把苹果图成了红色,好像穿上了一件红色外衣,她用黄色把梨子图成了金灿灿的,好像穿上了一件黄色的衬衫,她把葡萄图成紫色,好像穿上了一件紫色的外衣。

秋姑娘把秋天变的五颜六色,美丽极了!

描写秋天的作文200字

夏哥哥走了,秋姑姑来了,她让我们的地球变的更加的美丽。

田野里的所有农作物正在庆祝丰收呢。金黄色的麦子弯着腰,像是对所有人说“你好”。雪白的棉花张开白色的花苞,正在对所有人笑呢。秋姑姑很辛苦,因为她告诉我们,粮食不是这么容易得来的。、

秋天公园的小路中全是金黄的叶子,就像一面巨大的毯子。树上有小松鼠可爱的声影,它们跳来跳去,原来是正在寻找成熟的松果呀。

你是不是更爱明天秋姑姑的美丽呢?

描写秋天的作文200字

秋天到了,在一个天朗气清的日子里,我到野外去郊游。一阵微风从我脸旁吹过,啊!真舒服。

我从远处望去,蓝蓝的天上,一群群大雁排着整齐的队伍向南飞去,一会儿排成“一”字形,一会儿又排成“人”字形,真有趣呀!

火红火红的枫叶给大地穿上了美丽的大衣,远远望去就象神话中的“火焰山”一样。枫叶随风飘落,那是秋姑娘寄给大家的一张张贺卡。

走过一段,我的眼前出现了一个五彩缤纷的世界,啊!原来是美丽的菊花悄悄地开放了,花朵开得真鲜艳,有金黄的、有紫红的、还有雪白的,好看极了。它们还不时地散发着一阵阵清香。远处稻子成熟了,就像给大地铺上了一层金色的地毯,让人们感到收获的快乐和喜悦。

不知不觉,时间过得真快,太阳就要落山了,我看着这宜人的秋色依依不舍地回家了。


[来源:作文汇https://www.ZuoWenHui.com]

作文汇,中小学生的作文宝库,提供记叙文、说明文、议论文、应用文 、诗歌、小说、戏剧、散文等各类优秀作文范文参考,提高写作能力。

文章标签:二年级作文

本文分享地址:《描写秋天的作文200字》

https://www.zuowenhui.com/detail/ecMAMQMInwDzD3D1.html

0
0
你可能感兴趣的内容
  • 没有匹配到相关内容

Copyright©2013-2024 www.zuowenhui.com Inc.All Rights Reserved   京ICP备18047794号-3

本网站是一个公益性质的教育平台,倡导“分享教育”的理念,同时,我们尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如有文章不慎侵犯您的权益,请联系我们第一时间处理。(具体请参考“版权声明”中的相关流程)