我要投搞
当前位置:作文汇 > 高一 > 伊甸园的永恒之枪

伊甸园的永恒之枪

投稿:晓雨 年级:高一 时间:1年前 我要投稿

在求学的道路上,写作文往往是一件令人头大的事,经常不知道怎么写,但必须清醒认识到:拥有好的文笔,绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升,必须从小培养,对于这篇作文题目,建议多看《伊甸园的永恒之枪》相关范文,多动笔练习《伊甸园的永恒之枪》相关习作,相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿,希望为你的写作带来帮助,如果觉得这篇伊甸园的永恒之枪(序章)作文1500字不错,记得推荐给同学哦~


标准历376年,希亚共和国所罗门恒星系

这并不是一个富饶的星系,相反,只拥有两颗气态行星的它,可以说有些荒凉。可是这里,却有着希亚共和国最大,也是全宇宙数一数二的大型科研用太空城——所罗门号。

作为共和国科研的核心,所罗门被誉为科学家们的圣地,而进入所罗门工作,对共和国科学工作者们来说,也已成为一种荣耀。有人统计过,近百年,共和国有近百分之三十的科研成果来自这座太空城,千万不要小看这个数字,作为一个有着深厚底蕴的大国,希亚共和国全国建立的科研站已经达到了一个恐怖的数字,在这种情况下,所罗门依然占据了三成的成果,可见它科研力量的强大。然而就在今天,这座巨大的太空城,却突然到处响起了刺耳的警报。

“怎么回事?发生什么事了?”在太空城驻防部队的指挥室里,一个身着白色的共和国太空军军装的中年男人从门口走了进来,肩章上细剑与星星组合而成的花纹,代表了他有着上校的军衔——这个空间站军队的最高指挥官。

“报告长官”一位头戴耳机,坐在探测仪屏幕前的军人站了起来,敬了个简洁的共和国军礼,“一分三十秒前,我军超空间探测仪探测到一束未经登记的超空间信号,频率为格威尔联邦超空间跳跃装置引导信号,经中央处理器逻辑判断,主计算机得出结论:格威尔联邦正在发起目标为所罗门的进攻行动的可能性约为96%”

听完部下的报告,中年人的眉毛几乎拧在了一起:“这么多年了,联邦人终于忍不住了么,传命令下去,太空城所有防空炮开机并进入预热状态,所有拦截机升空,驻防的六艘“白羊级”护卫舰排为防御阵型,两艘能量场舰注意保护太空城。”话音刚落,远处的太空闪起了一片亮光,接着,仿佛错觉一般的,庞大的舰队渐渐浮现“各单位,目标敌舰队,自由开火!”

双方激烈地交火着,不时有一发炮弹落在所罗门号的外壳上,引起一阵爆炸。

“长官,仪器检测到所罗门星系外围有一阵伴随着爆炸的空间扭曲,疑似为空间暗雷的攻击,但是经核实我军在该区域并无单位,是否派探针前去查看?”

上校略微思索:“不必了,既然不是我方战损,就先放在一边好了,但是没想到狡猾的联邦人居然先在周围布置了空间暗雷,恐怕是想暗算撤离的科学家吧……继续加大火力,保护太空城!”

战场上再一次闪现了超空间跳跃的光芒,然而这一次是共和国国防军到来了。威武的亚特兰大号巡洋舰与其僚舰出现在这片宇域,装备的舰体同轴粒子炮吐出了橙红色的光束,顷刻便将联邦军的一艘护卫舰切成了两截,联邦军见敌方援军到来,随即陆续通过超空间跳跃撤离了所罗门。

“突击舰去清理战场,派陆战队去太空城受损部位搜寻幸存者。”亚特兰大号的舰桥上,舰长,马因上校下达了命令。

“长官”不久,舰桥上的通讯器亮了起来,一个身穿太空战斗服的战士报告道,“太空城受到攻击的E5,E7,K3科研区域发生了物质泄露,未发现幸存者,H3,H4居住区仍有少数幸存者,现已进行简单说明并等待救援……另外,我们在一间私人房间内发现了这个……以及一条留言。”

通讯器的画面切换,房间的中央放着一个奇怪的装置,似乎一个悬浮在空中的试管,试管中的一团黑影,依稀可以看出是胚胎的形状。

马因上校略微思考了一下,“那条留言呢?让我看看。”

“是,长官”那名战士按了一下那装置上的一个按钮,空气中凭空出现了一行字:“保护他活下去。Dr.C”

当上校的目光落在“Dr.C”上时,瞳孔微缩,随即下达命令“把胚胎带来舰上,现在立刻,注意不要损伤它”

接着,上校的目光投向舷窗在,嘴里喃喃道:“百年虚伪的和平,终于走到尽头了么。”

此刻舷窗外,受损的所罗门号,在内部泄露的氧气作用下,燃着烈火,映衬着远处发出苍蓝色光芒的巨大恒星,显得格外凄凉。

    高一:秩尘


[来源:作文汇https://www.ZuoWenHui.com]

作文汇,中小学生的作文宝库,提供记叙文、说明文、议论文、应用文 、诗歌、小说、戏剧、散文等各类优秀作文范文参考,提高写作能力。

文章标签:高一作文 小说

本文分享地址:《伊甸园的永恒之枪(序章)作文1500字》

https://www.zuowenhui.com/detail/ecMAOQNUnwDyTyT1.html

0
0
你可能感兴趣的内容
  • 没有匹配到相关内容

Copyright©2013-2024 www.zuowenhui.com Inc.All Rights Reserved   京ICP备18047794号-3

本网站是一个公益性质的教育平台,倡导“分享教育”的理念,同时,我们尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如有文章不慎侵犯您的权益,请联系我们第一时间处理。(具体请参考“版权声明”中的相关流程)