在求学的道路上，写作文往往是一件令人头大的事，经常不知道怎么写，但必须清醒认识到：拥有好的文笔，绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升，必须从小培养，对于这篇作文题目，建议多看《四年级记事作文：快乐去科技馆玩》相关范文，多动笔练习《四年级记事作文：快乐去科技馆玩》相关习作，相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿，希望为你的写作带来帮助，如果觉得这篇四年级记事作文：快乐去科技馆玩300字不错，记得推荐给同学哦～
篇一：去科技馆玩
“女士们，先生们，我们抱歉地通知：您乘坐的xxx次航班因流量控制，登记时间改为12:00……”又是可恶的延误提醒!因为飞机要晚点5个小时，所以爸爸和我商量，不如利用等候的这几个小时去厦门科技馆游玩一趟。一去才发现，那里还真值得一去。
厦门科技馆主要是通过“在游戏互动中感受科学技术”的方式来展现一些科学原理。我刚来这就被吸引住了：镜子迷宫、神奇小屋、万有引力、针床……最后，我将目光锁定在“转桶”上。按下开关，巨型桶开始转动，桶内的入口和出口由一个独木桥连接，过桥时，桶身的黑白条纹和出口处的圆盘使人有种眩晕感。我也不例外。
我刚走进转桶，便下意识的往后一退，真晕!心里便有些犹豫，脚底下迟疑不前。但转念一想，不试，怎么知道行不行。于是我手扶着桥的栏杆，闭上眼睛，把全身的注意力都集中在了快速通过上。很快，我睁开眼睛，已成功到达桶的出口，耶!
篇二：去科技馆玩
前几天， 我们一起去了中国科学技术馆阅览参观。我们买好了门票就进去了。首先参观的是华夏之光---中国古代机械馆，里面展览了中国古代的机械创造和发明，有古代人观察天文现象的仪器，还有水车。然后上到二楼，体验了汽车，游艇，火车驾驶，还参观了飞机驾驶舱。我们来到了探索与发现馆，里面有一个宇航员穿的太空服，我在太空服的旁边照了一张相，我想长大了也成为一名宇航员在太空行走。我们还进入了太空舱，里面有宇航员在太空舱里面的生活照片。还看见了神舟一号返回舱。
接下来，爸爸和我去看动感电影。我们带上观看的眼镜后影片就开始了，坐的椅子会和电影一起前后左右摆动，非常的紧张刺激。当随着潜艇冲进旋涡的时候，我紧张的胳膊都有点酸了。电影有五分钟就停止了。好激烈呀!
科技馆给我留下了非常深刻的印象。
篇三：去科技馆玩
国庆节时，我和弟弟、姑姑.......一起去温州科技馆，我们乘车来到目的地，来到三楼“咦?怎么回事?我怎么会出现在大屏幕上?”我们又惊讶又纳闷地看着这个大屏幕，只见几位男生在这个大屏幕前张牙舞爪，手舞足蹈，屏幕上也显示这样的动作来，这真像一个不用遥控的电视。
“瞧，那儿是踩泡泡的场地!”我听见弟弟叫着，便顺着他的手指望去，“啊!果然真是。”我欣喜若狂地走上前，看见这挺好玩的，也情不自禁地上去玩一玩。看那儿有一个泡泡冒出来啦!我眼疾手快迅速将泡泡踩破。我走进一个房间，“啊，那儿不是机器人吗?”我兴奋极了，定睛一看，有弹琴的机器人，有吹喇叭的机器人........各种各样的机器人造型精致，惟妙惟肖，你要是看了，肯定会赞不绝口。
我又参观了手影，只要做对什么动物，上面的灯就会照到那个动物，那个动物就会叫出声音，还会出现在大屏幕上。
时间到了，我们依依不舍地走了。
篇四：去科技馆玩
暑假期间，我和妈妈、奶奶、阿姨一起去北京。一天，我们到北京科技馆玩，科技馆很高，我们刚进门，就好奇的看见了一个实验馆，是专门给大家做实验的。
我走进去，看到到处都是跟我差不多大的小朋友，也有少数的哥哥姐姐。还有几位老师，老师给我们分组，因为人太多了，挤到一个实验厅不行。我被分到了第四组，老师给我们讲完话，我就跟着一位男老师到第四实验室了。我们先做了“水的储存”实验，老师让我们往烧杯里倒100毫升水，先让我们把一个纸球放进水里，水没有减少，又让我们往里面放一勺“超强吸水剂”，咦?水变成固体粒子了!
实验上，老师总是拿我的做示范，不知道为什么。做完实验，妈妈带我到其他地方看，科技馆真大呀，我们一上午只把一楼和二楼看完了。中午我们到负一层(游客餐厅)去吃午饭，吃完午饭我和妈妈继续参观，可是没看几个小时就没精打采的了，妈妈只好带我回去了。
篇五：去科技馆玩
今天下午，我们去了我很想去的地方——科技馆。我喜欢去科技馆，就是因为那里面有许多奇异的东西，我都觉得自己吸引住了!这个科技馆就在电视塔的旁边，外形又圆又大，外形的材料还是用玻璃做的。
在这里面知道了许许多多的科学知识，但有一些知识我已经了解他了。这里面最吸引人的还是“勇敢者的通道”路程为一个半圆，制作材料特殊玻璃。和一些架子来支撑他，朝低下一望能看到底，真是吓的人心惊肉跳，所以我只好看前面，走了过去。科技馆有一些表演，我们看了两个表演：1、3D打印机。2、解魔方机器人。在表演打印立体物体—鱼刺的时候，我看制作材料是塑料，底下是100摄氏度以上的热量，据工作人员说，低下的热量是因为他要快速凝固，变得结实。在用机器人解魔方的时候，我看见一个问题，就是机器人弄魔方，是工作人员弄好，才让看，还是他自己就能破解?
最后我们高高兴兴的出来了，因为今天我获取了许多科学知识。
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