在求学的道路上，写作文往往是一件令人头大的事，经常不知道怎么写，但必须清醒认识到：拥有好的文笔，绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升，必须从小培养，对于这篇作文题目，建议多看《二年级观察植物作文》相关范文，多动笔练习《二年级观察植物作文》相关习作，相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿，希望为你的写作带来帮助，如果觉得这篇二年级观察植物作文300字不错，记得推荐给同学哦～
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第一篇：观察植物
我最喜欢的植物是吊兰，我喜欢它秀美的外形，它不像君子兰那样妖贵，也不像蝴蝶兰那样华丽，它毫不起眼，它默默无闻，它随遇而安，只要有土，只要有水，它就能扎根、成长，用它特殊的本领帮助我们，净化空气。
我的书桌上就有一盆吊兰，它翠绿的叶片细而长，随意地舒展着，像少女柔软的长发。从上往下看，又像一朵盛开的绿色花朵。每当春天到来时，吊兰会从芯里抽出一根绿色的花茎，开出一朵朵小而白的花朵，长出一个小小的吊兰，那是它的孩子，如果碰到泥土，这小小的吊兰就会扎根、长大。
书桌上的吊兰是我的朋友，每当我的头离书本太近时，它的枝叶就会碰到我的额头，给我挠痒痒，时时刻刻地提醒我：要保持头离书本的距离。
第二篇：观察植物
一个星期六的早上，我和妈妈去奶奶家，刚一进门我就看见一个大盆子里放着一个绿色的球。
那绿色的坏上长满了刺。我问妈妈：“妈妈那个绿色的球是什么?”妈妈说：“那个是仙人球。”我一看它的土都干了。于是，我连忙拿一个盆准备给仙人球浇水。妈妈问我：“你要干什么?”我对妈妈说：“你看，仙人球的土都干了，我要给它浇水。”妈妈对我说：“仙人球是不用老浇水的，它喜欢生活在干燥地方，要差不多个把月才能浇一次水的，常浇水它会淹死的。”我说：“哦，原来是这样啊。”
在回家的路上，我对妈妈说：“既然仙人球不用浇水都能活，那么好养，我下次也要养仙人球。并且我还要学习它坚强的生命力”妈妈说：“哎呀，儿子真不错，懂得向人家学习了。”
第三篇：观察植物
我的花盆里长出了一株植物。我把它栽到了另一个花盆里。姐姐说：“这株植物好像是香樟树，因为它的叶子跟香樟树的叶子非常相似。”我听了姐姐说的话，半信半疑，但是自己心里觉得一定是香樟树。它的枝叶非常茂盛，还长出了一片绿色的嫩叶，就像头上系了一条头巾一样。叶子里面有一条条细细的茎，跟线长的好像差不多。它长的很直，一动也不动，像一个在放哨的八路军同志。根是吸收养分的，就像血管一样，听老师说：“植物的根每天要长5毫米长。”我猜它的根现在已经长了老长老长了。那株植物大概再过十年会变成一棵大树，让人在下面乘凉，还呼出新鲜空气让人呼吸，那是一件非常好的事啊!我爱那株植物。
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