在求学的道路上，写作文往往是一件令人头大的事，经常不知道怎么写，但必须清醒认识到：拥有好的文笔，绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升，必须从小培养，对于这篇作文题目，建议多看《描写雪的作文》相关范文，多动笔练习《描写雪的作文》相关习作，相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿，希望为你的写作带来帮助，如果觉得这篇描写雪的作文600字不错，记得推荐给同学哦～
篇一：
人们总是喜欢阳光明媚的夏天，而讨厌寒冷刺骨的冬天。可我偏爱这恶劣的冬天，因为只有在这个季节里才可以看到那一片片纯洁无瑕的雪。
雪，象征着纯洁。它如一个不食人间烟火的仙女般纯洁无瑕，和这肮脏、丑陋的世界格格不入。它就像一条白色的纱布似的，覆盖住了这个世界的污点。它活似一个刚出生不久的婴儿，全身上下都是那么晶莹、粉嫩，仿佛可以迷倒众生似的。雪，总是那么脱俗，那么令人着迷!
今年的冬天，我没有感受到那让我向往的力量。2010年的冬天竟一丁点雪都没有!因为大自然这几年来，遭受人类的迫害，天气变得恶劣、反常。我想，是雪觉得这个世界，太肮脏了吧!
现在的地球早已被我们人类玷污，怎么会有资格要求雪的降临呢地上有人们随意乱丢的垃圾;空气中弥漫着刺鼻的汽车尾气;天空早已被工厂排放出的废气体染灰;人们的心灵都变得龌龊了;这世界哪还有一个干净的地方配得上让雪来落脚呢
再看看人们的心灵，为了自己的利益不择手段，欺骗自己，出卖良心!可是，反过来想想，这不是欺骗自己吗自己亲手为自己的心灵抹上一抹抹黑色，却谎称自己是一个纯洁善良的人去欺骗别人!我们有什么资格要求雪来滋润我们，漂白我们
我们应该开始改变!让这个世界纯洁起来。让人们的心灵纯洁起来!让地球的每个角落都如雪一般的干净无瑕!让每个人的心灵都如雪一样通透亮洁!
篇二：
这个寒假，我和妈妈来到了图们。我们到图们时，正好赶上了“图们江冰雪节”!
这次的冰雪节内容非常丰富，并且还为滑冰爱好者们制造了一个大大的冰场，打造了一座冰的世界。
我们好想立刻加入那既精彩又刺激的游戏中去。可看了一眼游戏项目，啊，这么多呀!有雪圈子，冰上摩托，冰滑梯~~~我一眼就看中了雪圈这个游戏项目。果然不出我所料，真是太惊险了。当我从高处往下滑时，我的心一下子就提到了嗓子眼儿，开始我还大声地喊叫着，后来都顾不得喊了，只祈祷着要安全地“着落”呀。终于下来了，我边拍着自己的胸口边长长地呼吸着新鲜空气。休息了片刻，还没把砰砰乱跳的心平整一下，我又迫不及待的拖着雪圈向峰项爬去。前几次都是妈妈抱着我我才敢下去，滑了几次我的胆子就变大了，我可以自己滑下去了，还敢把我的雪圈和大家的雪圈串到一起往下滑，我们越滑越开心，越滑越兴奋，直到玩的实在走不动了，才依依不舍的离开雪圈场地。
这次参加图们江冰雪节，我还有一个意外收获，那就是我们在玩的时候，竟然遇到了顾莹一家。我们在陌生的地方能够遇到自己的朋友，这也算是“他乡遇故知”了吧。好多的熟人在一起，玩起来就更疯狂了。尤其是我和顾莹在一起玩的津津有味，兴致勃勃。在图们能遇见顾莹，对我来说是寒假里最开心的一件事。
夜幕降临，我们又去玩了冰滑梯，参观了各种各样的冰雕和冰灯。看到这些鬼斧神工的冰雕作品让我不禁对大自然，对人类感到叹服!这些真是大自然和人类对世界的贡献啊!
这次的图们之行可真是令人难忘!
篇三：
像天使的泪絮，夹杂着碧落的绒白，和着无音节奏，从那最深处最遥远飘来，落到最寒冷最黑暗的角落，荡起黑夜双眸地微蹙。
--题记
夜里，悄无声息!睡梦中的我朦朦胧胧地用手不住的拉着被子。梦，越来越小，越来越小……似乎被什么拥起，我睁开眼，一股淡淡地香味拉着我走出门外。我，惊呆了!铺天盖地的绒裹，像白云的尾巴，悠长的拉远，蔓延到天边。站在空旷的田野上，若站在大地的中心，闭上眼，尽情地呼吸，享受偷窃到心底的丝白。那不住飘落的雪花，一瓣一瓣，虽没有牡丹之雍容，冬梅之傲骨，菊花之淡雅，兰花之清幽，但，冰洁，似乎就是它凌驾于百花之上的最好缘由。望见它，仿佛得到灵魂的净化，不言而喻的宠爱涌上心头。我小心翼翼的落下脚，轻轻地放在那薄薄的一层“珍珠粉”上，微微地把身体拖到它上，却听“嘎吱”一声，误以为踩住了白雪公主的衣裙，吓得赶快将已在那上边“落户”的双脚抽了回来，心里一上一下的。旁边的母亲看见，不住的笑。我装作没看见，然后又小心翼翼的鼓起勇气，再次将脚落在了那上边。大步向前迈，扑向向往了已久的心巢。大自然的鬼斧神工，总是带我震撼，带给我无尽的喟叹。在这个繁华逝宁的今日，能有这样的安慰和共鸣，我复何求?雪，真好!
[来源：作文汇https://www.ZuoWenHui.com]
作文汇，中小学生的作文宝库，提供记叙文、说明文、议论文、应用文 、诗歌、小说、戏剧、散文等各类优秀作文范文参考，提高写作能力。
文章标签：雪
本文分享地址：《描写雪的作文600字》
https://www.zuowenhui.com/detail/ecMAOIMInwDzT1T1.html
