在求学的道路上，写作文往往是一件令人头大的事，经常不知道怎么写，但必须清醒认识到：拥有好的文笔，绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升，必须从小培养，对于这篇作文题目，建议多看《小学生假如没有风作文》相关范文，多动笔练习《小学生假如没有风作文》相关习作，相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿，希望为你的写作带来帮助，如果觉得这篇小学生假如没有风作文【精品】2500字不错，记得推荐给同学哦～
导语：风由太阳照到地球以后受热不均匀，产生温室，引起大气对流运动，形成了风。下面是小编整理的一些关于风的优秀作文，欢迎查阅。
篇一:假如没有风
我拿着风筝准备让它翩翩起舞，可是怎么也飞不起来，不计其数的人们不约而同的大叫着：“风没有了，消失了。”
太阳暴晒，大地干裂，庄家枯萎。
小草不能摆动着柔美的腰，小花不能舞动着婀娜的舞姿，叶子不能随风起舞，它们都枯萎了，万物复苏的景象哪儿去了?
乱了，全部乱了：人呼出的二氧化碳，汽车排放出的尾气，室内的污浊气体，无法散出。人们已经快窒息。
植物无法繁殖后代，春姑娘也无法来到这个千奇百怪的地球上;她看到原来被她装扮得五彩缤纷的世界，现在却变成这模样，十分伤心。
水被自私自利的太阳全部“喝光”了。闹成的了旱灾，没有了水，人们渴得死去活来。都在一个劲的吃原先买的水果。--人类灭亡了。鸟儿痛苦的呻吟者，在为人们的灭亡而着急，成千上万的羊群，在坡上乱窜……
“不要啊!”我大叫一声。妈妈冲进卧室大吼一声“怎么了，叫什么叫，难道有小偷……”妈妈这一大吼，把我惊醒了。还好，是一个梦!
篇二:假如没有风
最近人们越来越骄傲，有点瞧不起默默无闻的风了，还大声训斥风儿：“你快走，我们就要动粗了!”
“我对你们是有用的，你们会需要我!”风儿诚恳地说。
无知的人们却不理会，竟说“不许你再来!”
风儿见到人们在强迫他离开了，再解释也没有用，叹可口气，只好回老家——天空了。人们赶走了风之后不久，就发现了一点不对劲。
春天的草地上，小朋友们伤心地流着泪水，眼巴巴地看着自己的风筝飞不到蔚蓝的天空，不能在天空翱翔，感受春天的快乐了。
夏天，太阳火辣辣的、无情地照耀着大地，人们感受不到去年的凉风，只能感受到太阳的利剑，射向他们的皮肤。
秋天，没有了风，人们扎的稻草人呆呆地站立在菜地上，没有一点生机，去年的稻谷有着稻潮，而今年却再也没能翻起像波浪似的稻潮。
冬天，没有了风，还是冬天吗?操场上的旗子低垂着，没有一点动感。
一日过去了，一月过去了，一年过去了，最终，人们终于受不了，他们大声对天空说：“风儿，我们需要你，你带给我们快乐，带给我们乐趣，你快点来到我们的身边!”
风儿见人类已反省了，便马上回到了人们身边，其乐融融地相处着!
篇三:假如没有风
说到风，人们立即会想到可恶的台风，台风给人类造成的影响有多大啊!破坏农田，吹毁房屋，甚至让许多孩子无家可归……想到这些，让人多愤怒啊!可是你想过假如没有风会怎样吗?没有风，人的生息会怎样呢?我们面临怎样的情形呢?
风由太阳照到地球以后受热不均匀，产生温室，引起大气对流运动，形成了风。风随处飘动。如果你很疲劳，还可以呼吸到风，使人神清气爽!
空中的云雾，要随着风而集中在一起，否则会四散而开，东一块西一块，白茫茫的。假如没有风，天空就难以有云、雨了，多么单调呀!
假如没有风，靠风力来传播种子的植物，不是不能传播了吗?更严重的是，一部分动物吃不到植物的种子，就会死亡。没有风，造成的损伤多大啊!
任何事物都 是有两面性的，我们应该正确看待，想想它的好处，也不落下它的坏处。
篇四：如果没有风
哦，天哪!
寒冬已至寒风凉，劝君早晚添衣裳。
立冬刚过，冷不丁地撞上一阵风，禁不住就是一阵寒噤。刚缩了肩，想把手插进衣袋，短信的铃声嘟地响了，打开手机就看到了朋友的这番叮嘱。言语不多，却如一阵暖风拂过，心里的冰也化了，柳也绿了，小燕子也一掠一掠地飞来了，于是挺起胸膛迎着冬天走去。假如没有风，这美好的感情或许已被尘封——心里说：无论什么时候、什么地方都不能没有风。
如果没有风，春天便没有了手脚，也没有了翅膀，纵然来到身边也是僵硬的，没有绿色的脚印，也没有温柔抚摸——那还叫春吗?如果没有风，夏季便只有闷热，而没有了烦躁时的期盼;蝉的鸣叫掀不动池中的荷叶，雨的降临也成了无声的天泪——那能算夏吗?如果没有风，白露为霜之时，秋叶就这么干枯地挂在枝头，秋草会死得很寂寞，田野的清香也会压抑成刺鼻的霉味，南去的雁阵也会像逃跑的败兵，天上的云更似雪山般沉重——秋季将失去灵动与写意，那还叫什么秋!如果没有风，冬天将变成枯寂的黑白世界，宛如搭伴而行的男女却没有一句可以交谈的语言;雪花垂直地坠落，走在雪地上的红头巾毫无生气地耷拉着，炊烟像一根蓝灰色的柱子——冬天的美丽全部是风来打扮的，没有风的冬天是消失了斗志的男人，像不愿梳洗的女人，还能算是冬?
如果没有风，大海便成了喜怒不形于色的诡人，像一口无边的陷阱，没有人在落水之前会对它产生敬畏;无数弄潮儿只能呆立岸边，看海客不声不响地窃取大海的财产。如果没有风，浩浩长江里也就不再有驶向天边的白帆，谁还管谁住长江头、谁住长江尾?如果没有风，蒲公英的花将毫无情致地坠落尘泥，桃李的花只是繁殖的标志，芦苇的花无法牵动人们对乡村的依恋……如果没有风，农人将眼巴巴地看着粮食和糠草混成一团;如果没有风，孩子将举着风筝放飞不了自己的梦想;如果没有风，谁能让那满肩秀发飘荡出迷人的情致?如果没有风，别离的笙箫将喑哑在康河岸边;如果没有风，南屏晚钟将永远老死山林;如果没有风，澎湖湾的沙滩上至今还蜿蜒着一老一小的脚印两对半……
风是什么?风是变化的动力，是希望的制造者，是活力的源头;是温情，是诗歌，是画家手中的笔，是人与万物心中流淌的音乐。所幸的是，一切都只是假如——我们还有风，所以我们相信四季仍在，浪花仍在，炊烟仍在，一切可以放飞的种子终将找到自己的归宿;我们至少还有风，所以我们不寂寞，不沮丧，不会因暂时的失落而放弃希望，不会为一时的得意而忘形;我们可以永远有风，所以我们相信温暖会回来，美丽会重生，爱会在大地上滋长成一片翠绿。
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