在求学的道路上，写作文往往是一件令人头大的事，经常不知道怎么写，但必须清醒认识到：拥有好的文笔，绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升，必须从小培养，对于这篇作文题目，建议多看《小学生作文：一个有意义的儿童节》相关范文，多动笔练习《小学生作文：一个有意义的儿童节》相关习作，相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿，希望为你的写作带来帮助，如果觉得这篇小学生作文：一个有意义的儿童节2000字不错，记得推荐给同学哦～
六一儿童节是我们全世界小朋友共同的节日。下面是语文迷为大家整理的关于儿童节的作文范文，希望对你有帮助。
作文1：一个有意义的儿童节
一月、二月、三月、四月、五月，呀，五月三十日了，就要到六.一儿童节了，对了，老师说，明天就要开表征大会和置换大集，我想着想着，心猿意马，心里开始琢磨起后天(六一)的计划了!
第二天(六月三十一日)，我开心地来到了学校，老师说：第一、二节课上数学、语文，三、四课表彰大会，下午置换大集。我听着，想：天啊，还要上课呀，哪有心情啊!
终于熬过了无聊的上午，马上就要开始置换大集了，我们一个个磨拳搽掌，准备下午大干一场。
我们布置好场地在座位上等待着，终于，广播里宣布：“置换大集”开始了!我们听后，一窝蜂来到了摊位前。这时，三班的人涌进了我们的教室。一个男同学看中了我的意志“愤怒的小鸟”便用一本书跟我换了，我心想：赚了，赚了，一个小破玩具怎么能顶的上一本书呢?!我在摊位前站了一会，觉得无聊，就拿着我的东西到其他班“推销”去了。我又在另一个摊位上看中了一个糖果机，变相用一本书换，可那个同学不同意!于是，我对他说：“不就一个破糖果机吗，我还不换了呢!”正准备走人，那个同学反而一把拉住我，同意交换了!他抢过我的书，把糖果就塞给了我。我乐不可支，心想：赚大了，赚大了，我的激将法成功了!这时，广播宣布：置换大集结束!我回到了教室，我们每个人都像快乐的小鸟，交流各自的“战利品”，我们高兴地炫耀着，教室里一片欢乐的景象!
六一那天，爸爸带着我去了发现王国。在那里，我们开心的玩了一整天，给六一儿童节画上了圆满的句号!
作文2：一个有意义的儿童节
“走过，路过，不要错过!你们现在少什么?来这里!需要什么?来这里!四(3)班义卖场地应有尽有，大家快来看一看!买一买……”我大声喊着。我想起来了在“六一”儿童节前几天学校举行的活动——义卖活动。我们卖到的钱是给自己的吗?不，不是。是拿去捐赠给贫困山区的孩子们。
我深情的望着我那用积木拼成的屋子——一直没有人来买。只是有人看了，不屑地说：“切，这破烂屋子。”我听了很不开心。但是只好顺其自然。突然，一个声音在我耳边响起了：“我想问一下这用积木拼成的屋子怎么卖?”一问，我就来了希望：“这用积木拼成的屋子原来的身价是15块钱。但是，因特殊事件急降到五块钱。你买吗?”“啊!那么巧!我身上只有五块钱。我买了这用积木拼成的屋子!”一位低年级的鞋童高高兴兴地说。就这样，我的屋子卖了出去了。我把拿到的钱交到财务处。
把钱交到财务处后，我便自行淘宝，淘心水。我淘了很久，还没有淘到心水。“咦?那幅是什么?哦!那幅是牡丹画，好漂亮!我要过去瞧一瞧!”我想。“我想问一下那幅牡丹画怎么卖?”“二+"我听了那么贵，就开启砍价功能。最终，我砍着砍着，就得到了那牡丹画。我真开心!
“走过，路过，不要错过!你们现在少什么?来这里!需要什么?来这里!四(3)班义卖场地应有尽有，大家快来看一看!买一买……”我大声喊着。啊!这真的是一次有意义的“六一”儿童节呀!
作文3：一个有意义的儿童节
“儿童节”就是“儿童的节日”，这天是属于孩子们的快乐时光。但当今社会，每到儿童节，商场、饭店到处都有大人带着小孩消费的情景，“消费可以的，但要适度，我们更应该过一个快乐、充实、有意义的儿童节。
过一个有意义的儿童节，让我们出去走走，接触大自然，感受大自然的神奇与美妙，鸟鸣声伴着小溪“哗啦啦”的流水声是最动听的乐曲，夏风轻轻拂过脸庞，让你感受风的轻柔，高大的树早已枝繁叶茂，为你遮阳，一滴雨轻轻落入手心那是夏姑娘的泪水，大自然的神奇是最捉摸不透的，让我们出去走走，拥抱自然，体会自然。
过一个有意义的儿童节，带我们去博物馆转一转，增长知识，开阔眼界，让我们看看克隆羊“多莉”的诞生;让我们瞧一瞧电学的奥秘;去了解一下宇宙，那神奇的彗星，难以解开的黑洞之谜;博物馆是高科技成就的展览地，去博物馆让我们对高科技有新理解，我们的儿童节过得快乐、充实。
过一个有意义的儿童节，去知识的海洋遨游，看唐诗、读宋词，感受礼拜“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的乐观信念，体会苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿，让我们了解古人，感受古人。
过一个有意义的儿童节，去音乐会上听听朗朗的钢琴曲，看看祖海唱歌时的飒爽英姿，音乐可以陶冶情操，带我们走进无限的美好。
儿童节，要过得有意义，不要变成“消费节”，儿童节，让我们的这天过得更快乐，更充实，更有意义吧!
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