在求学的道路上，写作文往往是一件令人头大的事，经常不知道怎么写，但必须清醒认识到：拥有好的文笔，绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升，必须从小培养，对于这篇作文题目，建议多看《我和同桌的故事学生作文》相关范文，多动笔练习《我和同桌的故事学生作文》相关习作，相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿，希望为你的写作带来帮助，如果觉得这篇我和同桌的故事学生作文2000字不错，记得推荐给同学哦～
同桌一般是指处于受教育阶段，使用同一张课桌的两个人之间的一种人际关系或对同桌的人的称谓。以下是小编整理的我和同桌的故事学生作文，欢迎阅读！
我和同桌的故事学生作文1
从小学一年级到初二，我有许多的同桌，他们各具风采，诙谐幽默。但让我难以忘怀的就是今年的同桌：徐小奇。他给了我许多美好回忆，即使吵架的回忆也是美好的。
刚刚和他作为同桌时，他就喊我的外号“鲤鱼肥”，我很是气愤（我与他并不熟，只是初一时和他聊过几次天）我便与他恶斗，没过多久他就求饶了。仅仅三天我就和他成为了好朋友，他对我十分好。记的前几天，有同学抢我作业抄，我没告老师，后来老师发现了，我很委屈，被老师骂哭了。虽然我像个男生，但我毕竟是女生，很脆弱。我和委屈的走回了教室，坐到了座位上我就哭了。当时他拿了一只蚂蚱在教室里等我，他想吓我，因为我最怕蚂蚱。当他看到我哭了，立刻扔了那只蚂蚱，急忙问我怎么回事“怎会回事？菲菲，你别哭，是不是谁打你了，我帮你打回去”“是数学老师”“数学老师我打不过，她是不是骂你了，我帮你骂回去。”他说了好多幽默的话，把我逗笑了。他看我作业写得慢，就说：“我等你，你写快点。”他又拍拍我头，说：“别难过了，我会保护你的。”
有一次，我和他吵架了，我不理他了。我去办公室批作业时，和班主任聊天时无意说到徐小奇老是烦我，老师就把他位置掉开了，等他回到教室时，已经上课了，他很莫名其妙，他下课了跑去和老师理论，老师不理他。中午吃饭时，他很严肃的对我说：“我一定会换回来的。”我点了点头。我生气时，他总会哄我；我无聊时，他总会逗我；我遇到难题时，他总会帮我。记得有一次，那是物理课，物理老师非常凶，我因为试卷全对又很困，我就睡着了。他看见了，他怕老师发现，他就拿一个橡皮把我砸醒了。下了课，我也不问原因就把他打了，后来，别人和我说了原因，我很懊悔，跟他道了歉，他原谅我了。
还有一次，他勾着我的肩上楼，我当时就把他推开了，还好有人扶了他一下，不然他就掉下楼了。他没有生气，只是拍了拍我的头说：“你咋这么小气，让我勾一下肩也不行？”我摇了摇头说：“你吓着我了。”他笑了笑。
他对我的好，所有人都看出来了。我认为他是我最好的朋友，尽管他被调开了，我们已不是同桌，但我们关系依旧如故，甚至更好了。我会珍惜这个好朋友的。
我和同桌的故事学生作文2
六年含辛茹苦的学习生活马上就要过去了，回忆我的同桌，最让我难忘的同桌就是任雨硕了，我和他发生的故事也是让人难以忘怀。
他在老师眼里是一个出类拔萃的三好学生，认真写作业，善于帮助同学，老师经常表扬他。最让我感激的是我遇上了像他这个好心人，那是我的福气。
每当我的笔没有水了他马上就递给我，我的橡皮檫没有了他就递给我。我和我的同桌相处得最融洽的一个。我喜欢他，他也喜欢我。上课我要认真听讲，他更专注，不作小动作，不说闲话。
有一次期中考试。我发现没带橡皮，我急得像热锅上的蚂蚁。被我的同桌看见了我没带橡皮，他马上就打开自己的铅笔盒，拿出一块崭新的没有拆开过的橡皮说：“给你用吧。”我不好意思地说：“这可是你舍不得用的橡皮，我怎么好意识用呢。”他说：“没关系，今天是特殊情况，你就先用吧。”“叮铃铃”考试时间到了，我们俩走进考场开始考试。有我的同桌激励着我，我也成了一个心胸宽阔的人。
常听人说，人世间最纯净的友情是同桌。同桌的友情是无法用其他词汇来表述它的高远和珍罕，只能用高山流水”四个字来概括。我只知道昨天的同桌算不上“知音”。我们还没有弹拨出像样的声音，何来知音？
我们虽然不是知音，最起码我的同桌可爱。说实话把，这个同桌还不错哦！当我没带书时，只要打声招呼他的书就会乖乖向我这边靠过来。借笔，借本，借胶带，我的同桌从亏待我，他出手豪爽。他每天都会用各种形式逗我开心，陪我在笑声中度过每一天。
难忘的同桌，一想到马上就要毕业了，已经相伴我六年的同桌也将离我而去，心中不免有些伤感。是啊，他曾陪我走过了六个春夏秋冬。在我寂寞的时候，他开导我；在我学习下滑的时候，他辅导我；在我有困难的时候，他帮助我。是他把我从寂寞的海中救上来，让我发现海上的世界是多么精彩，。因为有了我的同桌，我的世界才涂上一层新的色彩。可是时间总是逼着我们分散，我们不想看见最后一天大家的眼泪和匆匆离开的背影。回忆我们一同走过的这六年，我从没有珍惜过这份真挚的情，直到现在才知道：世界是由一种人比恋人走的还要长久，他与我“历经生死”这种人叫朋友，胜过朋友的是同桌。
假如说我们的小学时光是一首难忘的歌，那么我的同桌就是歌中跳动的音符……看起来，听起来，回忆起来都别有一番滋味！
我和同桌的故事学生作文3
我和同桌之间的故事说不完，道不尽，而且时时刻刻都在发生着。
这不，上个星期三，我和同桌xx因一点小事发生了矛盾，最终升级到“开战过招”。那情景至今，我还记忆犹新。
那天，我不小心把她的文具盒弄掉了。她用命令的口气对我说：
“臭小子，赶紧把我的文具盒拾起来！”
“哦，”我极不情愿地把她的文具盒拾起来，“装什么装，年龄全班最小，不就是因为特受老师宠爱吗！”
“你说什么？下课你给我等着！”
下课了，她又对我使用了“抓神大法”，双手十爪在我身上暴风骤雨般地乱挠，我又一下子痒得瘫倒在地上。这“抓神大法”是我以前的同桌汝林菡传授给她的。在调换座位时，汝林菡怕她治不住我，才教她的“绝招”。
又上课了，我也使出了我的“绝招”――呆呆摇晃术。说白了，就是坐在板凳上不停地摇晃，嘴里还发出“呆呆--呆……”的噪音。可不要小看这一“法术”，它的烦人指数可是100%，足以让对手束手待毙。
果然，她受不了，缴械投降了。我终于制服了她。“哈哈，小样！想给我斗，你还太嫩了点儿！”……
我和同桌发生的故事多多，趣味无穷，略说几件，就会使你捧腹大笑；我和同桌发生的“对战”多多，胜负各半，而且战火还在延续燃烧。
总之，我和同桌的故事多多，快乐多多！就是这些“多多”，使我们比、学、赶、帮、超，健康愉快地成长着。
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