在求学的道路上，写作文往往是一件令人头大的事，经常不知道怎么写，但必须清醒认识到：拥有好的文笔，绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升，必须从小培养，对于这篇作文题目，建议多看《不是很懂情人节初中作文》相关范文，多动笔练习《不是很懂情人节初中作文》相关习作，相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿，希望为你的写作带来帮助，如果觉得这篇不是很懂情人节初中作文500字不错，记得推荐给同学哦～
导语：关于爱情的二三事。剪不断你还乱。明天就是情人节了。以下是小编为大家收集的几篇题为不是很懂情人节的作文。供大家参考阅读。希望喜欢。
不是很懂情人节作文【一】
如果和你相伴的那个人要下车，你会是怎样的反应?恳求?挽留?如果他去意已决怎么办?痛哭?哀求?可那又能怎么样?如果不再相爱，恳求只会增加你的卑微，眼泪只会使他越走越远。
我年轻的朋友，如果你同我一样经历过，思考过，请你擦干眼泪，抬起你高贵的头，因为爱情、不相信眼泪!
在这个世界上，个人的努力可以获得许多东西
通过艰苦创业，可在积累财富;通过勤奋好学，可以求取功名;通过研究学问，可以攻关创新关于爱情的作文600字6篇作文。但唯有爱情，是两个人的事，一个人的努力，往往是做不好的。
所以，如果另一方坚持要离开，你所能做的，也只能是放手。因为爱情，不是同情、不是怜悯、更不是施舍。而是两个盛放的灵魂。爱情，不相信眼泪!
其实，人最难战胜的是自己，人如果能超越自我，就会免去许多不必要的烦恼。不为无缘的人伤心;不为无情的人流泪;不为背弃的人憔悴。在这个世上万物有时、花开有时、怀抱有时、离别亦常有时，相爱一万年，只不过是美丽的谎言，冲动的誓言。
分开了，你的付出、关爱、痴情对于他已是多余，对于自己只是伤害。你只能好好的爱自己了，好好生活、好好工作、好好走路……如果有一天，你们再相遇，你憔悴如损，他的怜悯里是否有些不屑?你若美丽依旧、光彩照人，他的目光里是否有些不舍?肯于付出的人们，你们善良而智慧，一定会做出明智的选择的选择。
快快走出生活的阴影，去拥抱这个多彩的世界。只要心中有爱，爱神迟早会光顾。爱情，不相信眼泪!
不是很懂情人节作文【二】
还记得某人说过，我们的青春是场不散的嘉年华，美丽得让人期待。我也不清楚我自己对爱情报怎么样的态度，也许说我这样的年龄根本没资格讲这两个字。但是面对我们班的种种现象，我想我得说些话。
在学校时，总是不乏听到谁谁拍拖的消息，但我觉得他们挺儿戏和幼稚。虽然我也不是什么特理智和成熟的人。我也曾梦想过一次轰轰烈烈的爱情，但打从我14岁开始，我就开始明白到这件事情会发生，但不是现在，如果强行发生，也知道落得个无言的结局。毕竟友情可以转化为爱情，但爱情却很难还原为友情。
以前，有人曾问过我亲情和爱情哪个重要，我毫不犹豫说亲情，我不知道以后会否改变，但至少现在不会。
其实内心的，我是不反对早恋的。请不要说我前后矛盾，要知道林黛玉和宝玉两请相悦也不过十几岁;而朱丽叶与罗密欧就更是绝对的早恋，一个十四岁，一个十七岁。只是单纯柏拉图式的“精神恋爱”在我们身上发生实在是太难了。写景作文
自从上个学期以后，我就逐渐意识到学习真的是我的一切，上次考试我真的退步了不少，经过爸爸“语重心长”的谈话以后，我更意识到上大学的重要性，也知道该寻找属于我的东西了。而现在不该发生的事就留给明天吧。
这个世界不是男的就是女的，我就不相信像我们的年纪没有单纯的友情。
这才想起，今天是西方情人节，不过我很遗憾地告诉自己：今年的情人节还不属于我。
不是很懂情人节作文【三】
有人说爱情是美好的，有人说它是苦涩的，它总是那么复杂!
每一个青春的少年们都会看重异性，都想在他们面前表现的最优秀!
在旁人的眼里，我是一个单纯的女孩，不会懂的感情。没错，是这样的。我永远是那么调皮，是那么单纯，一点也不像是个初二的女生，没有深沉的感觉，给人的感觉永远是神秘，清雅。
我并不把男生的追求看作是一种魅力的体现，相反，我认为那是多么的无聊，多么让人觉得不好意思。
但当一个不懂得感情的人收到了一份情意缠绵的情书又会怎样呢?当时，我没在意，真没意思。我平时和异性交往时是自然而又大方，因为我的年龄都比他们小一点，而我又是一个性格开朗了人，所以我跟一个小孩子一样。可我怎么也没有想到，我也会使男孩子注意。当时，我一甩手DD不理他!
但我以后发现他总是不时地看我，弄得我好尴尬!更惨的是他总是向我暗示……当时，我脑子里就只有三个字“我完了!”怎么办那，想躲都躲不掉，我可不想找别人帮我想办法，我才不要别人知道!
还好，我的大脑是清醒的，我没有像别的女生那样，被他那“热辣辣”的一次次的情书给冲昏了头脑。我明白过早开的花会过早的凋谢关于爱情的作文600字6篇关于爱情的作文600字6篇。我当时的第一思想就是：给他沉重的打击，就算有些残忍，可是决不能手软!虽然他很优秀，但我认为他怎么也不会做出这么没水平的是啊!
就当我要给他当头一棒时，状况又发生了。为了班级的班风，老师把学习差不多的学生安排在一起，为了竞争，压力就是动力啊!前面是一对学习好的，后你一对学习较差的。老天啊!我的压力的确够大的!
烦烦烦，有人会爱上我这么傻的人?想到不久后会见到我的新同桌，我的头就大了，那样，我最怕的谣言会……
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