在求学的道路上,写作文往往是一件令人头大的事,经常不知道怎么写,但必须清醒认识到:拥有好的文笔,绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升,必须从小培养,对于这篇作文题目,建议多看《2016年高考作文预测:握紧时光》相关范文,多动笔练习《2016年高考作文预测:握紧时光》相关习作,相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿,希望为你的写作带来帮助,如果觉得这篇2016年高考作文预测:握紧时光1500字不错,记得推荐给同学哦~
祭奠那些遗失的时光,即便是在憧憬美好的未来。下面是小编整理的握紧时光作文,一起看看吧!
【作文题目】
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
最短的莫过于时间,因为它转瞬即逝;最长的也莫过于时间,因为它永无穷尽。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
一、审题与立意
1.对“材料作文”的基本认识
材料是多义的,角度、立意有多种。但考生在“自选”“自定”时不能超越“材料”能指、所指的“固定范围”,不能任意发挥、无边无际。
2.对本次作文材料的基本理解
材料为两句话,前一句强调时间的短暂易逝,后一句强调时间的恒久漫长。这是一道颇富有思辨意味的命题。时间作为一种客观存在,由每个不可重复的瞬间构成,永无穷尽。时间的长与短是一种客观存在,也可以是一种主观认识。从一定意义上讲,时间的长与短也可以理解多与少、快与慢。
3、对本次作文材料的基本立意
本道作文题的外延较大,立意时需化大为小,化虚为实,联系现实生活中某一话题来确定立意。从“人生”“生命”“自然”“文化”“艺术”等话题入手,紧扣“时间”这一核心概念,深入剖析或生动描述。
可就第一句话写:面对时间的短暂,我们无需感伤,而应珍惜;也可就第二句来写:面对时间的漫长,我们不应放纵,不能虚度。但也可就两方面来写:联系生命历程与生命价值,强调在短暂的历程中创造(追求、向往、思考……)永恒(伟大、有意义、有品位……)的价值。也可结合具体载体如文化、艺术等表达对随着时间长短的变迁或永恒或消逝的慨叹。
【范文】
祭奠那些遗失的时光,即便是在憧憬美好的未来。
DD题记
壹。开始时竭尽全力的铭记,最后不遗余力的忘却。
前些天出去逛街,有个人微笑着和我打招呼,有些莫名其妙,但还是以同样的微笑还给那人后走开。在路上左思右想,最终也只是记得应该是以前的同学。回到家一页页的翻找已经积了灰的同学录,才知道那人的名字。应该是个还很要好的朋友吧,好象记的在自己生日的时候,她还抹了自己一脸的奶油。应该是的吧。
真不知道自己什么时候记性变的这么不好,还是在想要铭记的过程中,到底还是遗忘了。
对于以前的日子,仿佛没有太多的记忆。即使是在偶尔想起的时候,会给周围的同学们讲的滔滔不绝。但更多的瞬间已经从记忆里流逝了。
贰。夏天的蝉鸣依旧不停,它们见证着盛夏季节里的这一场又一场离别的盛宴。
七月。中考已结束的学子们回来告别母校。即使大多数人的脸上都洋溢着喜悦,可还是能从他们的眼里看出无尽的悲伤。男孩子们还是在一起打闹,女孩子们同往常一样谈论着八卦。到最后大家一起抱头痛哭。一起经历了3年,那么充实,那么美丽。一起在最后的时光里为冲考冲刺。其中有怎样的故事,我们也不曾知晓。
突然回忆起两年前的那个7月。自己是从小学毕业。直到最后一天,大家还是和往常一样,一起排着路队走远。仿佛都不知道,这也许是大家最后一次在一起了。
后来有几次的同学聚会,都以各种理由推脱了。不知道自己是为什么,可能是不愿再见到他们,或许已没有了那样纯真的情感,或许已不知要与他们说些什么了吧。
叁。我用左手存放所有的旧时光,用右手握住未来。
我慢慢握住左手,又在顷刻间,以前的一些画面开始在我脑海里闪现着。
一群小朋友红着脸,乖乖的等着哥哥姐姐系上那梦寐以求的红领巾。
一些女孩子在一起跳格子,即使头发都汗湿了,还是能感受到来自心里的温暖。
老师在讲台上富有激情地讲着。下面的孩子,有的似懂非懂的点点头,有的拿着笔,边看边记着。
好象这所有的事情,都还发生在昨天……
可我又能够有多少力气,终究是要放开的。
那些遗失在左手边的旧时光,我说,再见。
后记:因为突然看到的一句话“遗失在左手边的酒时光,想到了好多好多。就这么记下来了。所以变的有些奇怪吧。那些日子已经过去了,未来还要自己把握呢。想送给还在为因毕业分离而难过的朋友们。告别那些旧日时光,重新启程吧,目标是未知的远方,却依旧无畏无惧。一起加油吧!
[来源:作文汇https://www.ZuoWenHui.com]
作文汇,中小学生的作文宝库,提供记叙文、说明文、议论文、应用文 、诗歌、小说、戏剧、散文等各类优秀作文范文参考,提高写作能力。
文章标签:高考作文预测
本文分享地址:《2016年高考作文预测:握紧时光1500字》
https://www.zuowenhui.com/detail/ecMANQMInwDzz3D1.html