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导语:农民伯伯们可盼望雪的来临了,“瑞雪兆丰年”嘛!一场及时的雪将预示着明年的大丰收呢!下面是小编整理的一些关于雪的作文,欢迎查阅,谢谢。
篇一:我爱家乡的雪
我爱家乡的山山水水,但我更喜欢家乡冬天那鹅毛大雪的时候。每当这时,就像冬爷爷带着他的小精灵前赴后继地来了。
我透过窗子,往外一瞧,感觉雪像魔术师,它一来,就把大地弄得不见原样;雪像小画家,它一来,就把大地勾勒得一片雪白;雪像一个小神仙,它一来,孩子们就高兴的手舞足蹈。我忍不住跑出屋子,感到自己身置苍茫之中。一阵风吹来,小雪花像久别重逢的老朋友和我贴脸、握手。
地上像铺满了“雪毯”,树上挂满了“银条”、“雪球”。如果你摇动树枝,会有雪珠落下来,摔在地上,飘在风里。展眼望去,玉树琼枝,银装素裹,充满了诗意。
我的家乡是个充满诗意画意的地方,我爱你,我的家乡,更爱那洁白的雪。
这是一篇写景的作文,语言生动、活泼,“我透过窗子,往外一瞧,感觉雪像魔术师”、“雪像小画家,它一来,就把大地勾勒得一片雪白”等比喻突出了家乡的雪的洁白和美丽,前后对应,结构完整。
篇二:我爱家乡的雪
下雪了!下雪了!长着白胡子的冬爷爷来了,它带着许多小精灵来做客。这些小精灵是谁呢?是雪姑娘们。这些雪姑娘是来帮冬爷爷装扮冬天的。冬爷爷把礼物打开,天上下起了雪。
纷纷扬扬的雪花像蒲公英那带绒毛的种子,飞向各地。我像外望去,雪花像魔术师,把大变得认不出来了;雪花像小画家,它大笔一挥,大地就变成银白的世界。看到外面的景色,我情不自禁地跑了出去。雪花飘落在脸上,痒痒的,有的还调皮地钻进了我的衣领,凉丝丝的。我把手伸出去,雪花落在我的手上,我刚要仔细端详一下,雪花便和我玩上了捉迷藏,只留给我一滴小水珠做礼物,自己却不见了影子。
雪后,太阳公出来了,天变亮了,地面铺上一层“雪毯”。太阳照到雪地上,映出了一道道七彩的光。我走在雪地上,雪发出了“吱吱”的声音,仿佛在和我说悄悄话。
孩子们都出来了。他们在一起打雪仗,你不让我,我不让你,好快活。有的孩子在堆雪人,他们带上了手套工作了起来。先做身子,在做脑袋,最后做鼻子,眼睛。看,那个孩子还把自己的小红帽戴在了雪人头上,还歪带着,多可爱啊!
家乡的雪多么美丽,迷人。我最爱家乡的雪了,因为它把世界打扮得更加妖娆。
文中作者记叙了下雪时的美丽景色和小朋友玩雪的快乐,表达了作者对雪的喜爱之情。本文行文采用总分总的结构,条理分明,结构严谨;景物描写上采用比喻、拟人的修辞手法使得景物描写生动形象、语言生动活泼。如:“我像外望去,雪花像魔术师,把大变得认不出来了;雪花像小画家,它大笔一挥,大地就变成银白的世界。”
篇三:我爱家乡的雪
一年里有生机勃勃的春天,有百花争艳的夏天,有过果实累累的秋天,也有粉妆玉砌的冬天。而我最喜欢冬天,因为那洁白的雪是多么的美丽迷人啊!
不知不觉中,冬天到了。北风呼呼地刮着。不一会儿,天空中下起了小雪,这是冬天送给我们的“贺年卡”。雪花悄悄地落在地上,地上没有雪,都融化了,好像和我们捉迷藏一样化成了水躲了起来。渐渐地,雪越下越大,一片,两片,三片……大地终于被雪那前赴后继的精神所折服了。鹅毛般的雪花在空中飞舞着,庆祝着它们的胜利,也欢迎着冬天的到来。地上不再湿润了。看呀,树枝上、屋顶上、大地上,都在一瞬间换上了厚厚的棉衣,真是“山舞银蛇,原驰腊象”。
雪停了。那宽阔的马路边上,堆起的一座座的土堆,霎时也成了一座座的小山丘。孩子们也都出来欢快地堆着雪人,滚雪球、打雪仗。他们玩得多开心呀!
雪花不仅仅外表美丽动人,她还孕育着千万人的希望。
农民伯伯们可盼望雪的来临了,“瑞雪兆丰年”嘛!一场及时的雪将预示着明年的大丰收呢!
雪花的降临将杀死千万的细菌,又随着春天的到来化为水滋润了大地。雪时多么的朴实、默默无闻、无私奉献啊!
说到这里,我又想起了像雪花精神这样默默无闻的人们。老师,您不就是这样的人吗?您每天那样劳累,却没有一句怨言!
我爱冬天的雪,她是那样纯洁、朴实、默默无闻,我赞美她的这种精神,也赞美像雪花一样的人。
我爱你,家乡的雪。
这是一篇写景的文章。作者不仅写出了雪花美丽的外表,还写出了雪花无私奉献的精神,表达了自己对雪的喜爱之情和对像雪花一样默默无闻、无私奉献的老师的赞美之情,深化了文章的主题。文章结构完整,语言清新优美,是一篇优秀的作品。
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