在求学的道路上，写作文往往是一件令人头大的事，经常不知道怎么写，但必须清醒认识到：拥有好的文笔，绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升，必须从小培养，对于这篇作文题目，建议多看《书的哲理作文二篇》相关范文，多动笔练习《书的哲理作文二篇》相关习作，相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿，希望为你的写作带来帮助，如果觉得这篇书的哲理作文二篇1200字不错，记得推荐给同学哦～
导语：在生活中，发生在身边的一件件事就像书里的一页页故事，翻开一页，让我回味无穷。以下是小编为大家整理分享的书的哲理作文二篇，欢迎阅读参考。
篇一：书的哲理
记得在一个周五，学校五点放学了。当我路过学校门口的时候，看到一群人围在那里，我走过去一看，原来，一位大约六十多岁的老爷爷骑着电动三轮车不小心把一个闯红灯过马路的大约一、二年级的小女孩撞着了，可能因为小女孩年龄小，没经历过这样的事，所以吓哭了吧！这个小女孩的爸爸正在和那位爷爷讲理。只听见那个小女孩的爸爸理直气壮地说：“你看你，怎么把我家孩子撞着了？这个地方，学校不是不让停车吗？”老爷爷一边鞠躬赔不是，一边赔礼道歉：“对不起，对不起。”小女孩的爸爸接着大嚷：“你这人怎么回事，走路不长眼呀！”老爷爷又说：“对不起，怨我，都怨我。”小女孩的爸爸不但不尊重老爷爷，还把责任都推到了老爷爷的身上：“对，就怨你！你把我孩子撞着了，不怨你怨谁？还怨我呀？”说完，还用力推了一下老爷爷，还好周围的人扶住了老爷爷，不然，爷爷非摔伤不可。
既然那个小女孩没受伤，只是身上有些土，还不如这件事就这样散了。何必弄得谁都不高兴呢？那个小女孩的爸爸心胸怎么那么狭窄呢？毕竟退一步海阔天空吗！
我转身离开了，走在回家的路上，我想：一个人的一生中不可能不犯些小错误，当他们犯小错误的时候，我们要心胸宽阔些，以乐观的态度去对待他人、宽容他人。只有这样，我们的社会才会变得更美好、更和谐。
生活像一本厚厚的哲理书，书中的内容包罗万象，丰富多采，无论是平凡的人，还是尊贵的人，生活都不会偏向谁，每个人都是它的作者。但善于生活的人往往是亲近生活的人，生活给他铺好一条通往阳光的大道；而平日里愁容满面，精神不振的人，恰好是逃避生活的人，那些人不注重现实生活，而终日幻想未来，结果生活对他的惩罚却是：生活没有活气，无论做什么事都到处碰壁。我们千万别做后者，而应该选择前者，精神饱满地面对每一天的生活，只要坚信我们是在“品味”生活，而非是“熬”生活，相信生活给你的快乐比你的付出要多得多。
篇二：书和糖果
有一位著名的老教授来小镇度假，当地的小学校长带着两个三好学生作代表去慰问老教授。其中一个三好学生是校长的儿子，叫小胖。另外一个叫小米。去的时候校长私下嘱咐小胖，见到教授机灵一点，好好表现，一定要博得教授的好感，那就前途无量了。
教授本来不想占用私人时间去接待客人，可是见校长带着两个孩子来又不好拒绝，只好把校长和孩子们请进屋里，微笑的说：“这里有书和糖果，你们先坐坐，我点事要处理。”
校长点头哈腰的答应道：“您忙！您忙！”说完拉着孩子坐在了沙发上，老教授便坐在电脑前忙去了。
小胖和小米坐着坐着感觉没意思，俩人对视了一眼，同时拿起了桌子上的书，只看了一眼他们就知道这书太深奥了根本看不懂。
他们同时放下书，看向糖果。校长生气的瞪了小胖一眼，小胖只好从新拿起来书。
这时老教授走过来笑着说：“真不好意思，让你们久等了，瞧！这里有糖果和书，孩子们你们可以各选一样。”
小胖抢着说：“我要这本书。”说完夸张的紧紧把书抱在怀里。
小米指着糖果说：“我……我想要糖果。”
教授笑了，指着书说：“这上面的知识很专业，你现在肯定看不懂。”
胖子看了一眼爸爸，爸爸给他使了一个眼色，他便说：“我现在是看不懂，可我会努力学习，总有一天我会看懂的。”
教授摸了摸小胖子的头说：“好孩子！有志气。”说完他又问选择糖果的小米，“你要糖果是吗？能告诉我为什么你不想要书吗？”
小米红着脸说：“书我看不懂，现在我就想吃糖果。”
老教授听完瞧着校长哈哈大笑道：“这孩子有出息，知道把握现在，未来就像那本看不懂的书，何必去浪费脑筋？”
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