在求学的道路上，写作文往往是一件令人头大的事，经常不知道怎么写，但必须清醒认识到：拥有好的文笔，绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升，必须从小培养，对于这篇作文题目，建议多看《《杨等等成长时光》读后感作文》相关范文，多动笔练习《《杨等等成长时光》读后感作文》相关习作，相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿，希望为你的写作带来帮助，如果觉得这篇（优选）《杨等等成长时光》读后感作文3篇不错，记得推荐给同学哦～
《杨等等成长时光》读后感作文 篇1
今天，我读了一本书，书的名字是――《杨等等的成长时光》。这本书主要讲了一位名叫杨等等的小学生从一年级到六年级的一些成长趣事，
这可真是一本不可多得的好书。从这些故事中我们可以看到杨等等有一颗不变的童心，。永远保持着一种属于孩子的纯真
在仔仔细细地品读完此书后，我不禁感触良多。文中小主人公杨等等至始至终地保持着一颗不变的童心，用她自己特有的儿童的眼光来对待周围人、事、物。一些答非所问稀奇古怪的答案，简直啼笑皆非。可在捧腹大笑的同时，也不禁让人感慨万千。为什么她会这么做呢?那是因为她是以一个孩子的`角度去看待这些问题。例如在文中曾写道：“墙角的花，当你孤芳自赏时，天地便小了。其含义是――”这道题是杨等等考卷上的一道题，标准答案是，如果一个人骄傲自大，眼界变得狭小。而等等却理解为：“一个糟糕的天气，下着雨，甚至是雪，很冷，这朵花孤零零地呆在一堵破墙边。没有人来，也没有别的花和它在一起。它那么孤单，如果能喜欢自己一定比不喜欢好，它周围也没有别的花，它去找谁交流呢?”等等的答案是多么震撼人心啊!这个孩子设身处地，化身为墙角的一朵野花，她理解这朵野花就像理解她自己。这才是真正值得赞赏的理解力啊!我不禁感叹道：如果人人都设身处地地为他人着想，世界就会多一点温馨。
我不禁联想到我看到过的一则故事：一个大学教授在黑板上画了一个圆圈，问大家是什么?大学生代表，举手说是度数符号，中学生代表说是英文字母，小学生代表说是数字零。这些答案都被教授一一否认掉了。他请来一些幼儿园的小孩，小孩们争先恐后地说：“是苹果”，“是太阳”，“是盘子”……教授感叹这才是真正的童心啊!
读了这本书，使我们感叹如果我们大家都象杨等等一样用一种纯真的态度来看待事物，世界将变得更美好!
《杨等等成长时光》读后感作文 篇2
寒假里，我阅读了《杨等等的成长时光》这本书，被书中的情节所打动。这本书以作者女儿上小学时发生的故事为原型进行创作，写下了这么一篇温情似水的小说。
主人公杨等等是一个天真善良，充满奇思妙想的女孩。她自始至终都保持着一颗不变的童心，她用自己儿童的眼光看待周围，总是想出一些答非所问、稀奇古怪的答案，让人啼笑皆非。同时，她也能设身处地地为他人着想。期中考试时，她为试卷题目中的一朵小花打抱不平；深秋的夜晚，她的兔子“怪盗球球”被冻死了，极大的愧疚与懊恼使她的情绪久久低落；生日会时，她一直陪在艾菲儿的身边，尽管他自己也非常生气。
小主人公杨等等自己在不断地成长，从调皮到懂事，期间尝遍了各种酸甜苦辣咸的滋味。我喜欢这本书，因为它不仅充满了成长的欢笑与泪水，还用童心为我们展现了一个精彩的世界。童心的纯真学母爱的温情奇妙的交织在一起。让人为之动容。
细细品味故事，骤然觉得自己小时也像杨等等般天真烂漫。5岁，正是我疯玩的年纪，家里的每一个角落都充满着欢声笑语！看着电视里的京剧表演，我也嚷嚷着要表演，家人们拿着板凳在“台下”观看。台上的'我开始演戏了，一伸手一跺脚，然后依依呀呀的乱唱，我的“观众们”看得津津有味。我兴致高涨，找来了一把称手的“武器”，到处乱挥，有如京戏中甩枪一样。那个时候的我还不懂事，就找上了爸爸和我对打，可爸爸手那么轻轻一挥，我就摔了个四脚朝天，逗得全场“观众”哈哈大笑，我也不好意思地笑了起来……
细细回忆儿时，不觉莞尔。真正的成长不是去追逐那些飞速奔跑的外在时间，而恰恰是放慢了脚步去聆听和观察那些心灵之善与世界之美。让我们放慢脚步，用童心去看待世界，记忆依旧，却童心依然。
《杨等等成长时光》读后感作文 篇3
读《杨等等成长时光》有感
第一眼看到它，我便情不自禁地读起书上的文字。这个被誉为中国版的《窗边的小豆豆》讲述了一名小学生从一年级到六年级的成长经历。《窗边的小豆豆》是我最喜欢的书之一，它讲述了小豆豆的成长时光。而《杨等等成长时光》这本书也是讲成长经历的，还是我喜欢的杂志的《少年文艺》的编辑、主编章红着的。
在看《杨等等的成长时光》的时候，骤然觉得杨等等就是我，杨等等经历过的我也经历过。杨等等做过的是我也做过。
我觉得自己也是迷迷糊糊的过童年的。但是，自己在童年的时候往往不懂得珍惜！小学六年级让我最难忘的有两件事。第一件是每天都有做不完的试卷。那些卷子在我心里就像天一样高，永远都别想做完。最讨厌的就是所谓的月考。那根本就不只是普通的月考，而是周而复始的期考！一个星期考一次！第二件就是毕业。在毕业的那晚上，虽然我们班大多数人都哭了，但是我并没有哭。我本以为自己是可以以微笑来迎接中学生活，但原来我做不到！
看过这本书以后，我发现人是只能向前走，不可以向后走的。即使毕业后我要和伙伴们分开，但是我们的心仍然是连在一起的。我要告诉自己用微笑迎接每一天！
初一:wan
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