在求学的道路上，写作文往往是一件令人头大的事，经常不知道怎么写，但必须清醒认识到：拥有好的文笔，绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升，必须从小培养，对于这篇作文题目，建议多看《说文解“聪”》相关范文，多动笔练习《说文解“聪”》相关习作，相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿，希望为你的写作带来帮助，如果觉得这篇说文解“聪”作文400字不错，记得推荐给同学哦～
聪，顾名思义，即聪明、聪慧也；聪，左右结构，可分为四部分：耳、两点、口和心。字虽简单，其中却有很多的奥妙之处。
耳者，听之器官也。提醒我们要认真听讲，如果上课认真听讲，那么就会有很大的收获，获得很多的知识。
两点者，八字头，形似眼，即看也。看，就要相信开卷有益，多读好书。冰心老人有句话说得好：“多读书，读好书，好读书。”我曾看见过一群光明小学的学友，中午午休一吃完饭，就奔向九州图书城，一页一页地啃起书来。他们是多么好学啊，如果每天都多读书，时间一长，就会多读多少书啊！
口者，嘴也，即说矣。说，就要做到善于说，勇于说，在课堂上多交流。有句名言说：“你有一个苹果，我有一个苹果，交换过后还有一个苹果；你有一个思想，我有一个思想，交流过后却有两种思想。”可见课堂交流是多么的重要。
心者，想也，即用心也。上课如不用心，怎么听讲？如没有想法，怎么交流？如不专心，怎么集中精神看？可见，心字乃它们之中最重要者，如想学好，需得用心也。
小小的一个“聪”字，竟然有如此大的奥妙，对人的学习有这么大用处，让我们理解“聪”，变得更加聪明吧！
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