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四年级作文指导:写信

投稿:冰糖心 年级:四年级 时间:1年前 我要投稿

在求学的道路上,写作文往往是一件令人头大的事,经常不知道怎么写,但必须清醒认识到:拥有好的文笔,绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升,必须从小培养,对于这篇作文题目,建议多看《四年级作文指导:写信》相关范文,多动笔练习《四年级作文指导:写信》相关习作,相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿,希望为你的写作带来帮助,如果觉得这篇四年级作文指导:写信不错,记得推荐给同学哦~


  “写信”,是部编版语文四年级上册的第七篇习作。“这是一次书信形式的习作训练。书信曾经是人们和远方的亲人朋友互通消息、交流感情的主要方式,现在仍然是重要的交流手段。书信,要用第二人称来写。书信的内容包括:称呼、问候语、正文、祝福语、署名、日期。书信的格式很重要,称呼和祝福语要顶格写,表示对收信人的尊重。署名和日期要写在正文和祝福语的右下角。信封的内容包括:收信人地址、收信人名字、寄信人地址。
  这次习作,要给你的亲友或其他人写一封信,可以给你的爸爸妈妈,因为他们工作很忙,平时与你交流的机会并不多,借这次习作的机会,把你平时最想对父母说的话,用书信的形式写下来,与他们“真心”交谈。也可以给你的爷爷奶奶、姥姥姥爷等亲属写信,关心他们的生活情况,也可以给老师、同学写信,询问他们的工作、学习情况。要注意书信的格式,语气要亲切自然。那么怎样写好这封书信呢?请注意以下几点:
  1、格式正确,称呼亲切。
  例:亲爱的爷爷、奶奶:
  近来身体好吗?你们寄来的一套《巨人传》,我已经收到了,谢谢爷爷、奶奶!我刚刚读完《贝多芬传》,非常感动。
  2、内容具体,感情真挚。
  例:我们已经开学了。告诉你们一个好消息,升入四年级,我当上班长了。我们换了一位教语文的班主任李老师。真是幸运呀!李老师刚刚送走了一个毕业班,具有丰富的教学经验,她教过的很多学生在全国作文大赛中获奖了呢!开学的第一节课,李老师就要求我们多读书,她说:“现在都说‘得语文者得阅读’,要想‘得语文’就得多阅读!”说起阅读来,我真要感谢爷爷、奶奶呢!暑假,我回到你们的身边,你们一直督促我读书,爷爷领我读《三国演义》,奶奶领我读《假如给我三天光明》……我读书获得的知识,语文课都派上了用场!老师还表扬我了呢!
  3、列举事例,突出重点。
  例:还告诉你们一个好消息,学校艺术节,我报名参加了朗读比赛。我朗读的是奶奶领我读的高尔基的散文《海燕》,我读得绘声绘色,表现了勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在闪电中间,高傲地飞翔的气势,不仅博得了全场热烈的掌声,还获得了学校艺术节“朗读一等奖”呢!你们一定为我高兴吧?我是班长了,无论什么事都要为同学做出榜样嘛!
  4、表达决心,祝语收尾。
  例:爷爷、奶奶,秋天来了,天气渐渐凉了,你们一定要多多注意身体。奶奶不要太劳累了,爷爷要多多锻炼身体。很想念和你们在一起的日子,如果有时间,我一定和爸爸、妈妈回去看你们!祝爷爷、奶奶
  身体健康!精神愉快!

  你们的孙子阳阳

  2020年10月8日


  佳作欣赏
  给同学的一封信
  北京市陈悦
  想念的雯雯同学:
  你好!自从你转回老家读书后,我们一直都没有见面。你在那边学习怎么样?生活习惯吗?你是我的好朋友,非常想念你。
  记得刚上小学时,我们俩是邻居,一起上学,一起放学,一起写作业,一起出去玩,那时候多开心呀!有一次,我们一起写作业,我上课没注意听讲,有一道数学题不会做,是你给我讲了一遍又一遍,直到我听懂为止。后来考试,真的考了那个类型的题。幸亏你的帮助,我得了满分。你知道吗?当老师表扬我的时候,我从心里感谢你啊!
  雯雯,你不仅在学习上帮助我,在体育锻炼上,你也是我的好伙伴。记得二年时,体育老师领我们跑步,我总是落在最后,有时还坐在地上哭了。老师批评我,同学嘲笑我,只有你陪伴我、安慰我。你还记得吗?那个暑假,你约我一起练习跑步。你带着我跑,我跟着你跑,我常常累得满头大汗,而你却跑得轻松自在。后来,你告诉我:小时候住在乡下,从三、四岁开始,每天跟爸爸、妈妈走山路,已经练出来了,我真佩服极了。在你的带动下,经过一个假期的锻炼,我跑步的速度大大提高了。开学后,体育课跑步,我再也不落后了,这里也有你的功劳啊!
  三年级下学期末,看到你转回老家读书了,我难受了很长时间。我常常会望着你坐过的位置发呆,恍惚中会等着你一起上学、一起放学,在小区里跑步时还会想起你熟悉的身影,就连做梦也会梦见你呢!
  这学期,我们升入四年级了。假期,学校进行了维修,校舍焕然一新。我们从三楼搬到四楼,教室里特别亮堂。班里同学也会常常想起你,真希望你还能再回来,我们一起学习到小学毕业,那该多好啊!
  随信给你寄去几张我的照片,希望看到你的回信。此致。
  祝你学习进步!天天快乐!

  你的朋友 陈悦 2020年10月12日


  刘老师评语:
  部编版语文四年级上册的第七篇习作是“写信”。这是一次书信形式的习作训练。书信曾经是人们和远方的亲人朋友互通消息、交流感情的主要方式,现在仍然是重要的交流手段。书信的内容包括:称呼、问候语、正文、祝福语、署名、日期。书信的格式很重要,称呼和祝福语要顶格写,表示对收信人的尊重。署名和日期要写在正文和祝福语的右下角。本文小作者给远方的同学写了一封信,倾诉了分别之后对同学的想念之情,用生动的语言、具体的事例,表达了自己的真情实感。语言亲切,格式正确,值得借鉴。


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