在求学的道路上，写作文往往是一件令人头大的事，经常不知道怎么写，但必须清醒认识到：拥有好的文笔，绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升，必须从小培养，对于这篇作文题目，建议多看《九年级下册第六单元作文》相关范文，多动笔练习《九年级下册第六单元作文》相关习作，相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿，希望为你的写作带来帮助，如果觉得这篇九年级下册第六单元作文（推荐8篇）不错，记得推荐给同学哦～
九年级下册第六单元作文 篇1
一想起我的好朋友董文嵩，我的耳边就回响起他那可爱的笑声。
他的外貌活像一只大熊猫，胖乎乎的身子把衣服绷得紧紧的，一双乌黑的大眼睛嵌在脸盘上，常滴溜溜转个不停，头发短得像三毛。嘴巴咧开着，像是在笑。的确，也就是因为董文嵩的笑声，使我和他筑起了友谊之桥。
那时我是班里的学习委员兼中队墙报主编。大队部要举行一次墙报比赛，我的班决定以讲卫生为主题内容，出一期生动活泼的墙报。大家“突击”了三天，出好了大半部分，独缺一幅起画龙点睛作用的漫画。同学们怎么画也画不好，不是不生动，就是不逼真。眼看快要评比了，我急得像热锅上的蚂蚁，董文嵩却在一旁“嘿嘿”直笑，惹得我心头火起，朝着他吼道：“笑什么？有本事你来！”“我来就我来！”董文嵩几步走到我的面前，一把夺过我手中的材料，看了几眼，便一笔一画地画起来。看他那副聚精会神的样子，真有点“真人不露相”的架式。才过了一会儿，董文嵩就三下五除二地画完了一幅栩栩如生的漫画《济公也爱清洁》。你瞧画里的济公，一改邋遢形象，衣冠楚楚，手中还握着喇叭，大声喊：“请大家都讲卫生！”多么生动逼真，多么含蓄啊！我向他翘起了大拇指，他也咧嘴笑了。结果，这一期墙报得了优胜奖呢！以后，我又多了个帮手，也多了个好朋友。
董文嵩的学习成绩并不理想，所以只要我背后传来尴尬的笑声，知道又准是好朋友来问题目了。大考期间，老师让我们结成对子，一起复习功课。有时，我俩一起攻克数学难题；有时，我俩一起朗读英语；有时，我俩一起默写语文生字。我常常向他提问，他答对了，高兴地绽开了笑脸。他答错了，不好意思地抿抿嘴。大考前，我们形影不离，大考后，我们成绩优秀。一拿到成绩单，我们这对好朋友都笑了。这是成功的笑，喜悦的笑。
我喜欢董文嵩。我们将在友谊之桥上永远携手前进。
九年级下册第六单元作文 篇2
湖水为月芽儿梳妆，星星与月芽儿作伴，是夜，一片落片从眼前掠过、落地，化作春泥更护花……
我行走在北湖公园的小径上，想寻得片刻的清闲、幽静。在这静谧的晚上，我与小虫一起。它们为我伴奏，我哼着那“两只老虎”之歌，走向那草丛中。
不禁，还是伤感，我更是怨恨时间，它怎么可以溜着这么快，那些好的.坏的，悲的喜的快乐的厌倦的，它总是一笔带过，连个回味的时间都不肯给我留下。
幽儿，还记得吗？小时候我们经常在这里捉迷藏，寻花觅蝶，但是我如今再怎么找，都找不到那片乐土了，物是人非了吗？不，是物非人亦非。
长大了，心懂了，梦醒了，该向前冲了。我每日徘徊在书海题山中，却找不到那“不知归路”的乐趣。我只知道，快点做完就可以玩电脑了，却是发现怎么也做不完;我只知道，今天不走明天要跑，今天不流汗，明天要流泪，但是，我还是找不到那份乐趣。原来，这就走成长的代价啊。
时间啊时间，你为何不肯为花落而停下一分为它惋惜？你为何不肯为别人成功而停下一秒为他喝彩？为何，为何？
也许我不该再悯怀，又或是我已没时问悯怀这未来之路还要一步一步走，为不辜负自己，不辜父母，不辜负老师……
时间啊时间，我定要追上你的步伐，定会努力。昨日已是过去，今日便要加油，为在古稀之年，蓦然回首时不悔的笑容。
岁月之门已经打开，梦想已全副武装，梦的方向叫做闯。
九年级下册第六单元作文 篇3
我不是表面上那样乐观、自信。有时，一句批评都会让我一蹶不振。
曾经的我是十分狂傲的、叛逆的，为了表示对转学的___，我不惜代价将自己送回了家，可那并不舒服。一周后，一个大雪纷飞的`早上，我又回来了，心中也同这天气一般阴晦。
可自那之后，心中的雪结成坚冰――我认为所有人都讨厌我，因为我的过错。每当经过人群，我总会感觉别人在指责我、嘲笑我、甚至是厌倦我。我变得越发抑郁，尽管总是一副没心没肺的开心的样子。
那是一段黑暗的时光，令我绝望到想要放弃生命。“别这样。”我的后桌拉了拉我的衣角，“人总会犯错误的。况且，时光悠悠，岁月如歌，仍需继续品味，何必那么早就放弃了。”我只是看着她笑。
我的痛苦，是那种想要自救却无能为力的绝望。可如今，第一次有人告诉我她想要救我。
我抓住了她援助的手。
她爱笑，我跟着她笑;她人缘好，我便努力融入人群;她成绩优异，我就努力追赶……她也总是鼓励我，在我需要安慰时给予我慰藉。尽管她不出众，但她是我的光，驱散黑暗。至此，凛冬散尽，星河长明。而那痛苦的过往，现在再细细咀嚼，才明白，它们早已化作坚韧的品格，镶嵌入我的灵魂，成为一个亲切的怀念。
也许人生就是这样，跌入谷底，即便痛苦，也要顽强坚持。再回首，你会发现过往都会成为珍贵的回忆。生命只有一次，流逝了就不可挽回。
岁月如歌，我们则是唱响这赞歌的人。
九年级下册第六单元作文 篇4
“轻轻的我走了，正如我轻轻的来。”三年的时光已悄然过去。相聚犹在昨天，分别即在眼前。初中岁月仿佛一首丰富精彩的歌回档在我的耳边。
岁月是一首欢快的歌。
那次在语文课上，老师让我们读课文《皇帝的'新装》，每人读一段。大家都努力的吧课文读好。终于到她了，她站了起来，大声的朗诵课文，也许是由于心情激动，她一不小心读错了，把“上身穿着袍子”读成了“上身穿着包子”大家听后都笑了起来，她也意识到不对，马上把那句话又读了一遍，这才发现了错误。她也随大家不好意思地笑了起来。这些笑声共同“演奏”了一曲欢乐的歌
岁月似一首奋斗的歌。
又要期末考试了，同学们都忙了起来。有的忙着做各种科目的试卷，有的背诵课文，有的各个科目的书全看。大家忙的不亦乐乎。原本热闹的教师顿时变得安静起来了。静的只能听见笔在纸上写字发出的“沙沙”的声。这些“沙沙”声共同组成了一首奋斗的歌。
岁月是一首激昂的歌。
篮球比赛又要开始啦!每到这个时候，都会有许多人围在操场上。因为每天都会有比赛。赛场上，队员们各个十分卖力。我们这些“观众”也不示弱，每进一个球周围都会传来一片欢呼的声音。队员们的呐喊声和群众的欢呼声共同“编织”了一首激昂的歌。
初中生活即将结束，但这些“歌”时时刻刻都回荡在我耳边。它们有时欢乐，有时苦闷;有时激昂，有时低落。它就是我如歌的初中生活。
岁月如歌|――我的初中生活。
九年级下册第六单元作文 篇5
岁月如歌，优雅而迟缓;岁月如歌，激情而高昂;岁月如歌，欢畅而跳跃……
岁月是一曲古老悠长的歌，它漫长久远，承载着世与纷争和悠长的历史。他记录了，见证了世界大战，新中国成立和变革开放以来的事件。
岁月在一分一秒中度过了，迎来的是新的初中生活，走进校园，这是不一样的'环境，不一样的人。我们的身高变了，年纪变了，就连同学也不再是夏天结业的我们了。岁月可以改变一切，岁月有时候就像一首苍凉的歌。
岁月，无疑是个性格多变的孩子。随着岁月的流逝，和我们旦夕相处五年的小学同学也要分开，这让我很难过。但岁月也让我的知识增长，这让我们们高兴。
岁月让父母黝黑的头发抽出了一根根银丝，不再年轻。父母组成了温馨的家，可是，岁月却不尽人意，它偏要让父母慢慢变老。
岁月，有时候使人厌恶。它总是做得不称我们心意，它偏要做相反的事，就像一首唱一次就厌烦的歌曲。
岁月，莫非真的不能让我们称心如意吗?
若是时间能够倒退，岁月能够停止，就不会让父母老去，也不会和旦夕相处五年的同学分开。
岁月如歌，有时听着动听动听，有时听着优雅长远，有时听着不厌其烦，有时听着使人厌恶。
岁月如歌，岁月，就是这样，我们无法改变。所以，我们一定要珍惜时间，关爱生命，时刻怀有一颗感恩的心，感恩父母，感恩身边的每一个人。
九年级下册第六单元作文 篇6
转眼间，初中三年就要过去了。回望过去，我们拥有了太多的快乐和忧愁，经历了太多的波澜与险阻，付出了太多的汗水和努力……面对这一切，我们只能感叹：岁月如歌。
岁月如歌，在这三年里，我们编出了一道道绚丽的彩虹，让自己在空中走过，看到了大海，看到了世界。我们在三年的生活中，学会了珍惜，学会了感激，学会了谦让。在这三年的.生活中，我们知道了友谊、亲情、师生情。我们知道了“莫等闲，白了少年头，空悲切”的焦虑。于是，我们更加努力，为编出美丽的人生而努力。我们不禁感叹：岁月如歌!
岁月如歌，在这三年里，我们掘出了一条条小河，让自己随着水流，历经波澜，流入江河，流入海洋。在这三年的生活中，我们学会了坚强，学会了奋斗，学会了面对。在这三年的生活中，我们知道了，我们所要面对的还有很多，就像我们掘出的小河，在流淌的过程中，石头来阻碍，水草来拦截。但是，任何困难都不能阻挡我们炽热的心，我们知道了“咬定青山不放松”的坚忍，于是，我们时刻都准备着接受任何挑战，为了到达远处的海洋而努力。我们不禁感叹：岁月如歌。
岁月如歌，在这三年里，我们绘出了一道道晚霞，让自己沐浴在温暖的斜晖下，踏着一片片晚霞在蒙o中散发出更美丽的光彩。在这三年的生活中，我们学会了表白，学会了适应，学会了展望。在这三年的生活中，我们知道了晚霞只有在太阳快下山时才能展现出光彩。在这三年里，我们努力表现自己，表现出自己的智慧，表现出自己的才能，表现出自己的高尚。我们知道了“我才发现梦想与现实间的差距，迎着风让自己体验每一个感觉，就像是寓言流泪喜悦看过这一天。我想追，追寻完美的世界;我还要飞，飞得很高很远在我的世界”的勇敢。于是，我们为了绘出更完美的晚霞而努力。我们不禁感叹：岁月如歌。
岁月如歌，它编出了生活，谱出了热情，唱出了喜悦。让我们在这三年的初中生活里感受到美好，体会出快乐。感叹出：岁月如歌……
九年级下册第六单元作文 篇7
时间就像流水一样匆匆流去，一去不复返。时间的流逝吹拂褪去了我们的幼嫩和天真，使我们从一个懵懵懂懂的孩子变成一个成熟懂事的少年。在时光的赛道上我们正在忙碌地行走着，而曾经流逝去的日子却仍让我们忍不住回头观望。
还记得六年级快毕业的时候，时间紧急，面临升中考和即将毕业，我们大家心情都十分复杂。又要复习又害怕与同学的分离，大家都依依不舍。每天，“叮铃铃”随着上课铃声的响起，老师走进教室，一遍遍地讲着题目，反复要求我们“这是重点”不厌其烦，我们则无精打采地一遍又一遍念叨着那些汉字和符号。我们都丢弃脸上本该有的笑脸，一个个脸上都贴着苦脸。因为对于即将毕业的我们，内心十分不舍，所以影响到学习状态不太好。可是，学习的压力，父母的唠叨，老师的期望，同学的竞争，无一不成为我烦心的理由。由于要升中考，家人，都要我刻苦学习，要求我考上好学校。父母带给我那无微不至的爱不知何时变成了束缚，周末时间被困在家学习，玩的时间也被学习占用，没有了自由，我如同一只小鸟，渴望拥有自由，却被困在笼中。
在那段日子里，一切的'一切都是烦心。面对这些烦心事，我们脸上又曾摆过多少张无可奈何的表情呢？可能是无数次吧！
随着时间的流逝，年龄的增长，那段烦心的日子，已如流水般的匆匆逝去了，而留下的只剩下淡淡的苦涩，引人回想。
九年级下册第六单元作文 篇8
汽笛就要拉响，列车在这简陋的小站，只匆匆地停留了三年……
后的一夜，我倚在车窗边，看漫天都是被夕阳落落余晖染的朱红和嫣紫的晚霞，铺天盖地，仿佛是那一天的重演……
我抓着84分的试卷，不安地来到办公室，怯生生的推开一道门缝，脉脉余晖浸入了眼中，宁静的朱红色里，老师伏在案上睡着了，指尖还夹着一只红笔，披着的大衣滑落了一半，露出消瘦的肩。希望那是我的错觉或是反光，年轻的鬓角什么时候滋养了银丝?一切是这样的宁静，夏虫也为此沉默，沉默是今夕的歌谣，岁月沉默的歌中，老师您安静的多睡一会儿吧。我低下头，抓皱了手中的卷子。
不知不觉，繁星漫上了天际，星罗棋布昭示着万物的命运。风掠过，星时隐时现，如同那日摇曳的烛光……
送别的歌声响起，惆怅而悠长的`歌声中，远行的人们在十字路口后一次相聚。十五支蜡烛一点点照亮了分别的蛋糕，“永远的十五”五个醒目的大字在摇曳的烛光中预示了不得不分别的命运。一块块的蛋糕，混着止不住的泪卡在嗓子里，哽咽着吞不下去。我分明看见，那切蛋糕的手有些微颤，摇曳的烛光映在青春的面庞上，谱出第一次离别的心酸。
岁月如歌，是唇边的树叶，唱出“少年不识愁滋味”的童真;对月如歌，是牧笛的灵动，吹出“英雄自古出少年”的豪情;岁月如歌，是木琴的清脆，敲出“少年听雨歌楼上”的闲适。
夜已经那么深了，这个黎明我就要满载着岁月的歌启程，挥挥手，对小站悄悄地做后的告别……
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