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导语:小小的雪花儿,薄薄的雪片儿,轻盈盈慢 悠悠地飞扬、飘落,下面是小编整理的一些关于雪的作文,欢迎查阅与借鉴。
篇一:雪
清晨,我拉开窗帘。看见屋外白茫茫的一片,仔细一看,“是雪!北京下雪了!”我惊叫道,急忙吃过早餐便出去了。
雪,像白蝴蝶一样飘落下来,犹如天女散花,像柳絮一样洒落满地。房顶、车上全是雪,像冬妈妈为大地披上了银装,洁白无瑕。门口那棵大杨树被盖上了棉被,远处,一些小伙伴在打雪仗、堆雪人,脸上洋溢着快乐的笑容。近处,一些大爷们在聊天,或许在谈论北京这冬季的第一场雪为何才来。看着大自然把大地装扮得如此美丽,我心中不觉有些激动。
雪越下越大,我也按耐不住心中的喜悦,与伙伴一起推起雪人,我用双手捧起一把雪,好凉啊!我心中顿时有了对雪的感受。我们先把雪集中,然后再滚两个大雪球,一个做头,一个做身子,这样雪人的身形就做好了。拿枣核做雪人的眼睛,再拿胡萝卜做鼻子,这样雪人就大功告成了。看着堆好的雪人,我们心中高兴极了。
堆完雪人,我伸了伸腰。闻了口沁人心脾的空气,真让人神清气爽。雪净化了北京的空气,让人浑身轻松。踏着松软有洁白的雪,“吱吱”声也随之进入耳中。我真不忍心破坏这美丽的仙境,因为雪太美了。
下雪帮助农民伯伯为小麦度过寒冬,可以净化空气,更可以冻死病菌。我喜欢下雪。
点评:这是一篇写景的作文,语言活泼、轻快,“雪,像白蝴蝶一样飘落下来,犹如天女散花,像柳絮一样洒落满地”、“房顶、车上全是雪,像冬妈妈为大地披上了银装,洁白无瑕”等比喻和拟人的修辞手法使得冬雪充满生机,行文流畅,结构安排合理。
篇二:迷人的雪
漫天大雪,纷纷扬扬。一个个小雪花好似一个个美丽的少女,在空中轻盈地跳着空中芭蕾。我迈着愉快的脚步来到家对面的小山上,山路弯弯曲曲的,像一条条美丽的绸带。山路上已经积了几厘米厚的雪,似乎是大自然用雪和芦花编织成的一条围巾,围在大山的脖子上,好让它度过这个寒冷的大冬天。谁说冬天是冷酷无情的?这无垠的白雪无声的飘落,覆盖着大地,滋润着万物,它不正是孕育着未来一年的丰收吗?
冬天的白雪,我赞美你。因为白色是一切色彩的基础,毛泽东主席曾经说过:“一张白纸,能写出最新最美的文章,画出最新最美的图画”。是啊!白色的确是最丰富的底色,赤·橙·黄·绿·青·蓝·紫·七彩斑斓的颜色都要在白色的底色上才能描绘出来。
我一步一步地在雪地上走着,脚下的雪软绵绵的,身后雪地上脚印好似跳跃的音符,又像童心写出来的诗行。雪不停的下着,飞舞的雪花仿佛在告诉我,它来到人间是想在大地上留下洁白的痕迹,为树木酿造生命的甘泉。此时,我的心像是被洗过一样,干净透明。
雪越下越大,地上的雪也越来越厚,啊!冬天的礼物——雪。
点评:这是一篇写景的作文,语言生动活泼,“一个个小雪花好似一个个美丽的少女,在空中轻盈地跳着空中芭蕾”、“山路弯弯曲曲的,像一条条美丽的绸带”等比喻和拟人的修辞手法展现了雪的迷人,行文流畅,结构完整。
篇三:下雪
我特别喜欢下雪,我曾看到过飘在画面上的雪,落在字上的 雪,下在屏幕里的雪,然而今天,我第一次看到飘在空中,落 在地上的雪。雪在天空飘飘荡荡,满天都是。雪飘落在树木 上,树木好像在对我们弯腰,满脸带着泪水,好像在说:“快…快…快把我拉起来。”雪飘落在稻田里,稻田顿时变白 了。像盖了一层厚厚的地毯,农民伯伯种的菜全给雪压着,抬 不起头。
我来到学校,校园里也沸腾起来,同学们欣喜若狂,三五 成群地接雪花玩,有的用围巾、有的用帽子,还有的用手掌。
只见圆圆的雪珠儿,小小的雪花儿,薄薄的雪片儿,轻盈盈慢 悠悠地飞扬、飘落。
雪花落在我的身上,我抬起头,张开嘴,伸出舌头去舔那 雪花的滋味。说它像白糖,却不甜,说它像盐晶,却不咸。一 阵风吹过,无数温柔、细腻的“小雨点,”向我身上亲热地扑 来。这时,有几颗小雪珠钻入我的脖子,那么清凉,使人顿时 觉得心旷神怡。许多雪花落在我的衣服上,我伸出手去接雪 花,啊!晶莹如碧玉,我想把她留住,可她们转眼间不见了, 化作衣服上的斑斑湿点。
这无数的雪花在一起,好象一个雪姑娘,给你带来不寻常 的喜悦,我想永远留住这一幅美好的画卷。
点评:本文作者紧紧围绕下雪的过程来叙述,通过拟人化的手法具体来写雪给作者带来的无限乐趣来展开。接着写了雪后的美妙景象,作者用比喻、拟人等修辞手法对雪景进行了生动细致的描绘,表达了作者对雪的喜爱之情。
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