我要投搞
当前位置:作文汇 > 家庭 > 有关描写我的家庭情况作文

有关描写我的家庭情况作文

投稿:扶桑 时间:1年前 我要投稿

在求学的道路上,写作文往往是一件令人头大的事,经常不知道怎么写,但必须清醒认识到:拥有好的文笔,绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升,必须从小培养,对于这篇作文题目,建议多看《有关描写我的家庭情况作文》相关范文,多动笔练习《有关描写我的家庭情况作文》相关习作,相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿,希望为你的写作带来帮助,如果觉得这篇有关描写我的家庭情况作文1200字不错,记得推荐给同学哦~


导语:每个人都有自己的家,同学们,你的家庭是怎么样的呢?下面是小编收集的有关描写我的家庭情况作文,欢迎大家参考。

有关描写我的家庭情况作文【1】

我们一家有四口人:爸爸、妈妈、奶奶和我,具体情况且听我娓娓道来。

爸爸是一“送货星”。他呢,平时上班不在家,下班也不在家。他干啥去了哩?诸位或许已经知道了:送货去了呗!他整天从早忙到晚,还经常出差,也许也该叫他“出差星”吧!

妈妈是一“忙碌虫”。先不说平时,越是快过年的时候,她却上了整整四天班,中午还要我跟她送饭。但平时就不一样了,特别是她不上早班、又没什么事的时候,她总会睡到10点多才会起床。也许也该叫她“懒虫”吧!

奶奶也是一“忙碌虫”。她管理着家里70%的家务,过节时更是忙得不可开支。因为她年纪大了,干不了眼力活,所以穿针等事还得交给我来办。不过,我还是挺乐意为她干活的。

我嘛,是一“电视虫”。说出来吓死你!放假的时候,我每天要看5~6个小时的电视,打破了本地看电视的最高纪录!但诸位放心,我还没近视呢!

这就是我的一家。你的一家又是什么样的呢?赶快介绍一下吧!

有关描写我的家庭情况作文【2】

我的家庭是很温馨的家,其乐融融。

下班后

妈妈、奶奶洗菜、炒菜,爸爸搬椅子、擦桌子,我把勺子、筷子放在桌上,而爷爷却在一旁,边看电视,边看我们做事,笑眯眯地,活像一位老寿星!吃饭的时候,妈妈总是把最喜爱的菜夹给奶奶和我,爸爸也总是把最喜爱的菜夹给爷爷和我,我则把喜欢的菜夹给奶奶、妈妈和爷爷。饭后,妈妈、奶奶一起洗碗,我和爸爸,一起整理勺子、筷子。记得有一次我一不小心,手滑了一下。有一个勺子掉到了地面,“嘣”的一声,碎了。这可是个老古董啊,因为比我的年龄还大,是伴随着爸爸长大的,我伤心极了。但爸爸还是鼓励我说:“没事,只要你不受伤,能平平安安就好了。”耳边传来爸爸的声音,爷爷则还是在一边笑眯眯地看着报纸。

暑假

我们全家一起去雅戈尔动物园游玩。我背了一大袋好吃的,有我最爱的薯片,爸妈最喜欢的水果,爷爷奶奶的面包。在炎热的夏天,口渴了,爷爷急急忙忙地去买。此时,我一边大口大口地喝冰水,一边说着“谢谢”。当然我把水递给爷爷喝,递给了奶奶喝。回来的时候,背包自然归我的爸爸了。但我还是背累了,这时妈妈和奶奶总会抢我的背包。

这就是我们的家,开心、温馨的家!

有关描写我的家庭情况作文【3】

我有一位嗦又可爱的妈妈。她时常让我帮她做东西,可我一定会一口就拒绝,然后当妈妈看不见我,我就会偷偷摸摸去把事情完成,不让妈妈发现。是的,我是一位口是心非的人。我家里的两位姐姐都不愿意听妈妈的使唤,所以我就成为妈妈的的宝贝女儿。亲戚家人都说妈妈偏心疼我一人。

我有一位外表凶恶的怪叔叔爸爸。他像我一样是位口是心非的人,也许我是像我爸爸的基因吧!每当我有事要求爸爸买东西,做东西,我爸爸都会无情拒绝,我只能用我的撒桥能力来说服他。他都受不料的答应我。其实我爸爸这是外表凶了点其他得都很完美!

我还有两位姐姐和哥哥。我的大姐对我是爱理不理可是她会记得我的生日,这就足够了。我的大哥外表看起来乖乖静静在外面的不说话比较像自闭症,可是他在家里就不同咯,会跟爸爸妈妈顶嘴,而且还常欺负我呢!但他还是会经常带我出去吃好吃的食物,这也算是一位合格得哥哥……对了我还有一个二姐嘞,我可讨厌她了,经常让我读书背字,不读书就没收我电话,可是别人说有这样的姐姐才是幸福的,可我不觉得啊!她虽然疼我,可是我就讨厌她的管教。

好吧,我承认我是家里最小的女儿,让人欺负的妹妹吧!


[来源:作文汇https://www.ZuoWenHui.com]

作文汇,中小学生的作文宝库,提供记叙文、说明文、议论文、应用文 、诗歌、小说、戏剧、散文等各类优秀作文范文参考,提高写作能力。

文章标签:家庭

本文分享地址:《有关描写我的家庭情况作文1200字》

https://www.zuowenhui.com/detail/ecMAMMOQnwD1j3D1.html

0
0
你可能感兴趣的内容

Copyright©2013-2024 www.zuowenhui.com Inc.All Rights Reserved   京ICP备18047794号-3

本网站是一个公益性质的教育平台,倡导“分享教育”的理念,同时,我们尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如有文章不慎侵犯您的权益,请联系我们第一时间处理。(具体请参考“版权声明”中的相关流程)