我要投搞
当前位置:作文汇 > 糖画作文的内容

糖画作文的内容

投稿:寂寞中沉眠 时间:1周前 我要投稿

在求学的道路上,写作文往往是一件令人头大的事,经常不知道怎么写,但必须清醒认识到:拥有好的文笔,绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升,必须从小培养,对于这篇作文题目,建议多看《糖画作文的内容》相关范文,多动笔练习《糖画作文的内容》相关习作,相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿,希望为你的写作带来帮助,如果觉得这篇糖画作文的内容27篇不错,记得推荐给同学哦~


糖画作文的内容 篇1

在我家旁边的公园,总会看见一位卖糖画的老爷爷,他总是专心致志地制作着糖画,不受其他人的影响。

这天,阳光明媚,我走出家门,想亲自去看一看老爷爷那手“绝活”。我远远地望见老爷爷的摊前人山人海,我费了九牛二虎之力才挤到老爷爷面前。只见老爷爷满脸风霜,炯炯有神的大眼睛里镶嵌着两颗黑葡萄,眼睛下面是一个工工整整的塌鼻梁。老爷爷做糖画的桌面十分整洁,勺子、铜锅等道具样样俱全。良好的工作环境使老爷爷操纵自如,让人感觉他不是在做糖画,而是在为大家表演。我看着锅里的糖,情不自禁地对老爷爷说:“爷爷,我要一幅肥猪画。”只见老爷爷拿起勺子,抖动锅里的'糖,锅里的糖像无数顽皮的小孩子一样蹦来蹦去,随后再放入清澈的水,锅里发出“噼里啪啦”的声音,锅里的糖变成了粘乎乎的糖稀。随后,老爷爷用糖稀在木板上开始刻画出肥猪的样子,他动作灵活,毫不手忙脚乱。不一会儿,一只栩栩如生的肥猪诞生了,我接过肥猪,心里美滋滋的。

啊!祖国的文化真是博大精深,我希望这种传统文化能发扬光大,因为这不仅是一种美食,更是一门民间艺术。

糖画作文的内容 篇2

今天,我和妈妈到公园里玩,这时我看到一位老人正在一块大理石板上画着什么。我怀着一颗好奇心跑了过去。

有一位小朋友付了钱,在画满各种动物的转盘上转了一下,指针指到了金鱼,糖画师傅舀了一勺糖,熟练地把勺子微微地一斜,糖水像棉线一样流到大理石板上,师傅的手一会向左一会向右,绕来绕去,绕出了鱼身上的花纹。最后,又画了鱼的胡须,不一会儿,一只栩栩如生的小金鱼就呈现在了我们的眼前。我想:师傅真厉害,在这么短时间内画出了一条小金鱼!看到这儿,我忍不住让妈妈付了钱,我也转了一次转盘。指针指到了美丽的蝴蝶,糖画师傅舀了一勺糖,他先画了蝴蝶的两只大翅膀,再画了蝴蝶的另外两只翅膀,接着,他画了蝴蝶身上一圈一圈的花纹。最后,他用铁铲的`柄盖画出了蝴蝶的眼睛,这真是“画蝶点睛”啊!糖画师傅用铁铲铲出了蝴蝶,加上一根小木棒,把糖画递给了我。我拿着糖画,舍不得吃,糖画在阳光的照耀下,糖蝴蝶闪着金色的光,真好看,我舔了一口糖画,甜丝丝的,慢慢地在我嘴里融化,连心里也甜丝丝的。

回家后,我查了一下资料,原来糖画是一种民间艺术,是以勺子为笔,以糖为墨,美味又好看。听了我的介绍,你是不是也想尝尝呢?

糖画作文的内容 篇3

有一天吃过晚饭,我们一家人到五里桥公园散步。一来到公园就看到人山人海、热闹非凡,有的在打羽毛球,有的在跳广场舞,有的在散步……

我们正散步着,发现前面有一辆手推车摊位被人群团团围住,于是我决定上前探个究竟。手推车上插着形状各异的糖画:张牙舞爪的大金龙,展翅高飞的仙鹤,憨态可掬的熊猫,聪明机智的小猴……个个栩栩如生。看到这些我深深地被吸引住了。

糖画是中国著名传统小吃,因其独特的.制作工艺而闻名遐迩。我上前询问了一下那位糖画艺人:“这糖画怎么卖?”他不急不慢地说:“不同造型的糖画因工序的繁简,价格也就不同。”我指着一只孔雀问了一下价格。他说:“二十元。”我说:“好的,就给我做一个孔雀。”付完钱,我就静静地站在一旁等待。只见他先挖了一勺糖稀,勺子稍稍向一边倾斜,糖稀就从勺边挂下金灿灿的一根细线,热的糖稀金线落到一面光滑的板子上很快就开始凝结了,随着糖画艺人的手在空中移动,板子上就呈现出一只粗细金线构成的孔雀。最后,他在孔雀身上压下一根细棍,棍子一提,一只栩栩如生的孔雀就完成了,好一幅孔雀开屏!

看着糖画漂亮的样子,真让人舍不得吃,我就轻轻地舔了舔。那味道真是美妙绝伦,好甜呀!我忍不住又张嘴轻轻地咬了一小口,随着清脆的“咔嚓”声,一股玫瑰和麦芽混合的香气在嘴里弥漫开来,好像一下子把人带到了溢满香气的花园里。

糖画作文的内容 篇4

在古色古香的东关街有各式各样的美食,其中我最喜欢的是一位留着长白胡须老人所制作的糖画。每次来到他的摊位前,我都思索着,是叫他爷爷亲切一点,还是尊称他师傅显得更加贴切一些。

一来到东关街,我就飞奔到他的摊位前。迫不及待地问道:“请问,轮到我了吗?”“是的!”一个洪亮、慈爱的声音给了我肯定的回答。我抬起头,仰视着这张慈眉善目的脸庞,温暖得让人不由自主地放松下来。老人浑厚的嗓音再一次响起,“想画什么动物呀?”“小花狗!”我不假思索地回答。老人抚了抚长须,用长柄木勺舀起一勺黏稠的糖浆,左手托住右手腕开始作画了。一股细细的糖浆在石板上左拐右弯,或快或慢,有粗有细,有空有满,有深有浅。那柄盛满糖浆的木勺忽高忽低,老人的表情也随之变化,一会紧锁眉头,一会舒展笑容,如同在完成一副杰作一般。一时间,摊位前挤满了围观的人群,他们目不转睛地看着,不停啧啧赞叹,此时此刻等待已成为一种欣赏,一种乐趣。

过了些许时间,老人完成了他的'作品。一只小狗伸着舌头,歪着胖乎乎的脑袋,正向我微笑。老人将糖画拿在手中仔细检查一番,直到脸上露出满意的笑容后,才将糖画递给我,我感激地向老人递上五元钱。

每一幅糖画都凝聚着老人的心血,凝聚着老人的智慧,更凝聚着老人非凡的工匠精神!

糖画作文的内容 篇5

糖画是中国非物质文化遗产,是民间的一种手工艺,更是有名的传统小吃。小时候不知道糖画是怎么一回事,更不知道它的味道如何,现在,不但欣赏到了那些师傅们的工艺,还品尝到了其中的美味,真是不枉此行!

今天,我们小记者们一起乘坐大巴去浏河学做糖画。到了古镇,我们先参观了一家名叫“唐先生的店”,只见店里琳琅满目、各式各样的糖画,唐先生向我们介绍了一番关于糖画的'趣事后,便在那画起了糖画,只见他熟练地舀起了一勺糖浆,然后均匀地在一块图板上画了一只动物,趁着在画的时间,大家来猜一个谜语吧:有人尊我皇上,有人夸我海中王,有人画我怕点睛,说是点了会飞翔(打一神兽)哈哈!有人猜对了嘛?没错!正是这位唐先生在画的龙!瞧!这条龙是多么的活灵活现,栩栩如生啊!我们各个赞叹不已!之后唐先生叫我们发挥想象,自己动手画一幅糖画,兴奋而又有点紧张的我,眼前浮现出一幅倦鸟归巢图……

最后,我们每人手里拿了一幅自己画的糖画,一边甜甜地吃着,一边感受着这份快乐,希望糖画艺术能一直传承下去!

糖画作文的内容 篇6

今天,我又来到了滨江路玩,玩着玩着,不由得有些饿了,忽然,我看见了一些人围着什么,走近一看,原来是“糖画”。

这个很常见,用糖浆弄出各种各样的动物,很受人喜欢,我也挤了进去,想看一看。

那是一位年过花甲的老人,眉毛和胡须很浓,眼睛里闪着光亮,他看见了我,便用苍老的声音问道:“小朋友,要一个糖吗?”我点了点头,在转盘一转,是凤凰。

老人微笑着,便开始用勺子做了。他用勺挖了一点糖浆,抖了抖,那糖浆像细丝样往下淌。我在一旁看着,想拍手叫好,但又怕打扰到了老人,便没有这么做。“做出来一定很漂亮吧!”我轻声问到,老人没有说话,他好像没有听到,他看着勺子,生怕有一点儿差错。此时,老人就像一个艺术家,仔细地做着手中的艺术品,我还没反应过来,老人已经动作敏捷地画出了尾巴、身子、腿脚。我看得入了神,老人又熟练地取出一颗粉红色的豆子,加上了一些热糖浆,往成品上粘,一只栩栩如生的凤凰映入了我的眼帘。“真美丽呀!”我不禁惊吧出了声,老人见自己的.“作品”完成了,便会心地笑了笑。过了一会儿,“凤凰糖”干了,老人便把它取下,给了我,我付了钱,开开心心的走了。

“真美呀!”我看着这只别有情趣的凤凰说,我也不知我是第几次赞美它了。是的!它并不是出自于名人的手中,它是一个普通老人做的,但谁又说它不是一个“艺术品”呢?

在阳光的照射下,这只凤凰变得更加华丽,发出金色的光芒。

糖画作文的内容 篇7

正月十六是一年一度的糖球大会,会场内热闹非凡。街头巷尾挤满了游客,两边的叫卖声此起彼伏。有各地的美味小吃,有琳琅满目的物件,还有许多民间艺人在施展才华。画糖画的、捏面人的、剪纸的、吹糖人的,各显神通。

“又漂亮又好吃的糖画,快来看一看、尝一尝喽!”叫卖声吸引了许多小朋友,我也突出重围挤了进去。只见一位老爷爷慈眉善目的,看起来60多岁的样子,穿着老式的中山装,还带了一副白色套袖,干净整洁,正准备做糖画。

老爷爷用的是铜勺,勺身闪闪,一看年代久远,又用的很频繁。他从身边的糖锅里舀起一勺糖浆,神情专注,将铜勺轻轻一侧,随着糖浆地流出,他左挥右勾,像变魔术似的画出了一个马头,上抬下行,最后马尾一挑,一匹日夜奔腾的千里马完美呈现,好像唐僧的白龙马。老爷爷拿起一根竹签放在马上,用小铲子轻轻一铲递给了旁边等待小弟弟。

看了老爷爷的.神作,我也蠢蠢欲动,征得妈妈同意后我请老爷爷给我画头小猪,因为是猪年,我的属相也是猪。老爷爷几笔就画好了,“爷爷,您好像忘记画猪尾巴了?”我不惑地问,老爷爷慈善地说:“你要不要来试试呀?”“好啊!”我小心地拿着铜勺,老爷爷握着我的手,最后落下那点睛的笔画,我拿着精致的小猪给妈妈看,“真是一只小福猪,真形象。”妈妈赞不绝口道。

我拿着糖画,宝贝似的捧着,不舍得吃。再看老爷爷,又被小朋友围着作画了……

糖画作文的内容 篇8

在我吃过的美食里面,我最怀念的是糖画。它的外形美观,味道甜美可口,让人回味无穷。

有一年春节,家门口来了一位卖糖画的叔叔。人们纷纷围聚过去,我也好奇地挤上去想看个究竟。叔叔的摊位上,摆放着好多已经做好的糖画。可爱的小牛、漂亮的蝴蝶、还有栩栩如生的`龙……刚刚出炉的糖画还散发着阵阵香味呢!

我迫不及待地缠着妈妈给我买。只见叔叔先从锅里舀了一勺糖水,洒到一块加热的铁板上,双手快速地来来回回几下,手法轻盈流畅,不一会儿,一只活灵活现的小兔子就出现了。我看得目瞪口呆,情不自禁地赞叹道:“哇!叔叔的手艺太绝了!”

我手捧着这只可爱的小兔子糖画,看了又看,心里有说不出的喜爱。但我还是挡不住香味的诱惑,轻轻地舔了一下,真甜呀!糖画甜津津的味道在我的嘴里慢慢地扩散开来……我忍不住大口大口地吃了起来,三下五除二,就把我的小兔子糖画“消灭”了。看着手中的棒,我舔了舔嘴唇,还在回味这份香甜的美味……

从那以后,每年春节我都站在家门口,盼望着那个做糖画的叔叔,盼望着这香甜可口的糖画……

糖画作文的内容 篇9

在我家旁边的公园,总会看见一名卖糖画的老爷爷,他总是专心致志地建造着糖画,不受其他人的影响。

这天,阳光明媚,我走落发门,想亲自去看一看老爷爷那手“绝活”。我远远地望见老爷爷的摊后人山人海,我费了九牛二虎之力才挤到老爷爷面前。只见老爷爷满脸风霜,炯炯有神的大眼睛里镶嵌着两颗黑葡萄,眼睛下面是一个工工整整的塌鼻梁。老爷爷做糖画的桌面非常整洁,勺子、铜锅等道具样样俱全。良好的工作情况使老爷爷操纵自如,让人感觉他不是在做糖画,而是在为人人表演。我看着锅里的糖,情不自禁地对老爷爷说:“爷爷,我要一幅肥猪画。”只见老爷爷拿起勺子,抖动锅里的糖,锅里的糖像有数顽皮的小孩子一样蹦来蹦去,随后再放入清澈的水,锅里收回“噼里啪啦”的声音,锅里的'糖变成了粘乎乎的糖稀。随后,老爷爷用糖稀在木板上开始描写出肥猪的样子,他动作灵活,毫不手忙脚乱。纷歧会儿,一只栩栩如生的肥猪诞生了,我接过肥猪,心里美滋滋的。

啊!故国的文化真是博大精深,我希望这种传统文化能发扬光大,因为这不仅是一种美食,更是一门民间艺术。

糖画作文的内容 篇10

一天,我到月牙湖公园门口玩,刚跨进大门,就看到一群人围着什么东西,里三层,外三层,好不热闹。我见了,想凑个热闹,就硬是挤了进去。

噢,原来是一个艺人在做糖画呢!活泼可爱的小兔,仰天长啸的马儿,威风凛凛的老虎……看着这些惟妙惟肖的糖画,我垂涎三尺,缠着妈妈给我买,妈妈经不住我纠缠,只好同意了。

那个艺人是个笑吟吟的老爷爷,他见我走来,便指着转盘说:“小朋友,你来转个动物,我给你做。”我轻轻拨动指针,指针飞速转了起来。快要到我的`生肖了,我紧紧盯住指针,急切地说:“停!停!”那个指针像是能听懂我的话似的,竟停住了!我高兴极了,在老艺人旁边蹦蹦跳跳。

接下来就该做了,这是最关键也是最精彩的部分。只见老艺人撸了撸袖子,拿起勺子,舀了一勺糖稀,把勺子移到大理石板上,微微地倾斜。糖稀像丝线一样流到了石板上,他的手在大理石板上来回地挥动,不一会儿,一条蛇的轮廓就出来了。他又拿了一根竹筷在蛇上轻轻一滑,蛇身上的花纹就显现出来了。旁边的人不禁拍手叫好,我也赞叹道:“真是巧夺天工!”最后,老艺人拿了一根竹筷按到了糖画上,用铲子一挑,一只活脱脱的蛇就呈现在了我的眼前。

我连蹦带跳地跑到妈妈身边,大口大口地咬了起来。“嘎嘣,嘎嘣”,真甜啊!

如果你问我:“最欣赏并喜欢的民间艺术是什么?”我会毫不犹豫地说:“糖画。”

糖画作文的内容 篇11

我在汉江公园游玩时,偶然遇到了一位奇人。他是一位卖糖画的老人,听说他做的糖画既好吃又好看。

那是一个傍晚,妈妈带我来到了汉江公园,远远地看到一群人站在那里不知道在干什么。我跑过去,从大人们身边挤进去,才发现原来是有位老人在创作。那位老人用糖浆在石板上画了一个庞大的身体和一双小小的脚,一定是一只鸡,一位年轻人说。那位老人听后,只是微微一笑。什么东西长的像这样呢?我想。

一定是鸡,只有火鸡长这样。一个小朋友说。那个老人听后,还是微微一笑。忽然,那位老人来了一个很大的动作,在给那个东西的头上画上金光灿灿的花纹,再给这个东西来了个点睛之笔,我才发现,那原来是一只栩栩如生的凤凰。那只凤凰展开了自己的`翅膀,像是在天空飞翔。

当那位老人给竹签上点一滴糖浆,再把它粘在画上,把它拿起来举过头顶,大声喊到:糖画凤凰,三元一个啦!的时候,人们就开始掏自己的腰包了!

我好奇地买了一个,一尝,很好吃。心中赞叹,真是既好看又好吃。

这真是一位民间奇人啊!

糖画作文的内容 篇12

我从小就吃着糖果长大,可最让我记忆犹新的糖却是--糖画。

糖画给我留下了许许多多美好的回忆,其中印象最深刻的就是糖画那千姿百态的形态。那甜蜜的开始、那古老的制作方法、那无人不知的意义、那白黄色的丝线……印象最最深的还是那次自己做的糖画。

那次,我到金雁公园玩,一进去就发现了一个卖糖画的老爷爷,可是,我没有向妈妈申请吃糖画,所以,我白白错过了一次吃糖画的机会。

终于,等来了第二次机会,这次我不会白白错过好机会,所以我马上就对妈妈说:“妈妈,我想吃糖人嘛!”“好吧!”妈妈果断的.回答说。前面有一个哥哥,他转到了一条龙,我惊呆了,因为以前我转了很多次,也没有转到龙。做糖画的老爷爷看到了,立马就用勺子舀了一勺糖浆,然后,龙飞凤舞的画起来,大约过了三四秒钟,一条龙出现在了我的面前,我情不自禁的说:“好厉害!爷爷,我可以画吗?”“不可以,这样要烫到你的,既然,你这么想做,我就给你做一个搅搅糖吧。”“好!”

这一次,我又一次看到那红红的糖,融化了,变成糖浆。突然一个勺子从融化的糖浆中舀出一勺糖浆,倒在冰冷的板上,然后,把两根竹签放在糖上面,之后,等糖有一点定型了,再把它拿起来搅,一直搅到糖从红色变成黄白色为止。

这一次,我知道了糖可以做各式各样的糖画,但它们都有一个统称叫糖画。所以,尽管你长成什么样,在哪个地方,我们都是中国人!

糖画作文的内容 篇13

一天放学后,妈妈开车接我回家。我们正好路过董家弄步行街,我的小眼睛可亮了,一眼就看到大街上卖糖画的。我对妈妈说:“我好想买个糖画。”说的时候,我的口水都快留流出来了。

妈妈就把车停下,带着我来到浇糖画人的摊前。做好的糖画插在一根木头上,有飞翔的小鸟,蹦蹦跳跳的小兔子,可爱的小鱼,神气的大公鸡,红红的桃子,一个个都栩栩如生。我被一只大大的.凤凰吸引住了,于是对妈妈说:“我想买个凤凰。”妈妈就请浇糖人的师傅为我现做了一个。

我也亲眼目睹了制作的整个过程。只见他先用勺子舀起半勺糖水,把勺子底部放在又平整又干净的石板上,画出三条又粗又薄的线,然后勺子微微倾斜,拉出细细的糖丝画出凤凰美丽的头。他又在勺子里挤了一点儿红色,画出凤凰红艳艳的翅膀,再一圈一圈地画出凤凰又密又长的尾羽。最后,他拿了一根又细又长的小竹棒粘在凤凰上,再小心翼翼地用刀剔下,一只凤凰就做好了。它仿佛真的一样,我拿在手里甭提有多开心了。

糖画是中华民族的传统艺术,我在一些老电影里看到过,没想到今天我竟然亲眼看到了它,我真高兴。

糖画作文的内容 篇14

街上的民间手艺可真不少,各式各样,样样都受到了我的喜爱,一次偶然的机会,图书馆里出现了一位画糖人的.老师伯。

一进图书馆一群人围在那位老师伯旁,走近一看,只见观看的人眼睛里放满了期待的目光,老师伯正拿着一只富有魔力的勺子,用金黄色的糖浆在发热的大理石板上制作各种各样的动物。当我挤进人群时,老师伯正在制作一条龙,只见他先把龙的轮廓画下来,再细致地画上一些细细的优美的线条,那龙炯炯有神,制做得十分精彩!

我毫不犹豫地拿出十块钱叫老师伯帮我做两只鸡。只听一声:“好嘞”。老师伯便从锅里搅一勺糖浆,滴在石板上,糖浆时而细如头发,时而粗如手指,有时,像涓涓细流流出石缝一样,有时,像羽毛落地一样。勺子在他手里挥动着,不到一分钟,老师伯就把一个糖鸡做好了,接下来,就是要让糖鸡粘在竹签上,老师伯灵巧闲熟地把竹签粘上糖浆,再轻柔地把做好的糖鸡往上压一压,一个惟妙惟肖的糖鸡做好了,看这糖鸡晶莹剔透在阳光下的每一个角落都闪耀着光芒。我大口咬下去,香甜的味道在口中久久不散。

糖画是我国的传统手艺,名扬世界,我希望这么好的手艺永不失传。

糖画作文的内容 篇15

傍晚,我和妈妈在闻宅巷边走边买吃的,各种又大又新的广告牌照亮了人们的脸。不久,我发现了一处被里三层,外三层围着的小铺子,到底是什么东西吸引了这么多的人呢?我挣脱开妈妈的手,好奇地挤进了人群。

“呀,是卖糖画的铺子!”我兴奋地低声叫道。煮在锅里的'糖还“咕噜咕噜”冒着密集的小泡泡,看起来像是一湾金色的小湖泊。一些凝结住的糖晶还呈现出了美丽的琥珀色,一些小朋友都忍不住地用舌头舔了舔嘴唇,那神情仿佛是要将一大锅的糖浆都要吞下去似的。

我抬起了头,发现卖糖画的大汉要再度开工,连忙把目光转移过去。大汉拿起一只铁勺,舀了些糖浆,便开始“画”蝴蝶。他用勺子让金色的液体缓缓流下,在其接触到画板时,迅速把勺子朝后拉去,勾出了一道又一道的花纹,让大家看得眼花缭乱。短短两分钟,一只“蝴蝶”就被固定在了一根棒子上,从大汉的手中转到了早已滴着口水的一个小女孩的嘴里。

汉子从小女孩妈妈的手中接过钱,笑眯眯地数着,小小的眼睛顿时成了一条缝儿。也许,这就是通过自己劳动收获的快乐吧。

在这城市中,还有那么一些老手艺人坚守在老街巷,为孩子们创造生活的乐趣,这些会成为我长大后美好的回忆的。

糖画作文的内容 篇16

北京的烤鸭,天津的“狗不理”包子,山东的`煎饼……都是闻名四海的美味。但我最喜爱甜甜的糖“画”。

今年暑假,妈妈带我去南京夫子庙。嗬!真是人山人海,热闹非凡。只见不远处围了许多人,啧啧称赞声此起彼伏,我们怀着好奇之心来到近前,透过缝隙,我发现,原来是一位老爷爷,只见他把一小快糖放入锅中,用温火熬着;然后,用一把刷子轻轻地刷一块平整的大理石板,没多久,老爷爷就把火关了,随手拿出一把勺子,从锅里舀出已经熬成的糖水,微微倾斜,信手在石板上画来画去,时高时低,时快时慢,一会儿,一条栩栩如生的“龙”便出现了,引得众人一片掌声。此刻,老爷爷却不慌不忙,又用一个薄薄的的尖尖铁片,在“龙”身上雕过来,雕过去,随后,顺手按上一根竹签,接着,就用一把小铲刀轻轻一划,就拿起了“龙”。啊!那“龙”在阳光中闪闪发亮,在风里不停作响,那“龙”昂着头,吐着舌头,瞪着眼睛,翘着尾巴,横卧在“云”上,真是威风极了。

看到这,我连忙挤了进去,“老爷爷,我也要一个。”“好,小朋友,别急,这就给你做。”

当我很快地拿到“龙”时,我仔细地端详了许久,真不忍心吃了它。我一直把它带回了家,整天地看,真让我垂涎三尺,实在是忍不住了,我就轻轻地咬了一小口,啊!顿时满口香甜,酥脆,好吃极了!

我真爱吃糖“画”,更爱那糖“画”技艺!

糖画作文的内容 篇17

早就听说校门口有卖糖画,老就想着去瞧瞧了!

终于盼到了放学,一出校门。同学们如同脱了缰绳的野马,争先恐后、不约而同地往一个地方冲,是哪儿呢?哦,原来是去糖画刘那儿呢!

人多得很,就像许多蚕儿往一个地方吐丝,人群把糖画刘紧紧地包裹在中间。好不容易挤进去了,糖画刘身穿一件绿色格子已有些脏的T恤,一件灰色长裤。天蓝色的衣服与他黝黑的皮肤格格不入。

一个男生走过来,从口袋里抽出五元钱,“做只蝴蝶!”,糖画刘微笑着接过钱。糖画刘右手从一口小铜锅里,舀起一勺金黄、芬香扑鼻的糖汁快速地在石板上画着,活像个正在作画的画家。不一会儿,蝴蝶的翅膀、身体都神奇般的被刻画出来了,那金灿灿的大蝴蝶在阳光的陪衬下,闪着金光,极是好看!“哇!真牛”一声声惊叹从人群中传出来。糖画刘都只是笑而不语,眼睛里闪烁着自信的光芒。

糖画刘拿起一根竹签,用少许糖汁把蝴蝶粘在了竹签上,微笑着递给了男生。那男生迫不及待地尝了一口,脸上洋溢着幸福的微笑!味道一定好得棒极了!“真的好吃吗?好,我要一个!我!我!”糖画刘笑着说:“别急,慢慢来。”他接过钱,又忙活起来。

我印象最深的不仅仅是糖画刘那高超的.技术,更多的是对他那淳朴、自然的微笑。我每次来到这里,都不忘买上一个金灿灿的大糖画。

糖画作文的内容 篇18

星期五下午放学,学校门前有卖糖画的,我从来都没有吃过糖画,便三步并作两步地挤进了买糖画的人群。

买糖画的人很多,我被排在了第四个,有个两三岁大的小女孩很着急,哭了起来。卖糖画的伯伯赶紧用机器做了一个白雪公主,那个小女孩才不哭了。终于轮到我了,我说:“做个狗。”(因为我属狗,所以我要狗图案的糖画)。

卖糖画的人在机器上输了116,机器就开始了繁忙的工作。不一会儿,狗的模型就做好了,我给了卖糖画的人3元钱。跑到车前,拿着狗的模型耀武扬威地说:“妈妈,看!怎么样?”“很好看。”妈妈面带笑容。坐上了车,我看着可爱的糖画,实在舍不得吃,就那样一直拿着。妈妈看不下去了:“快吃吧!再不吃就化了。”“不,我要让爷爷、奶奶和爸爸都看看糖画。”我固执地坚持着。

回到家,我迫不及待地跳下车,跑到厨房让奶奶看,正在做饭的`奶奶一脸惊讶:“这是什么?”“糖画。”“哦!”听了我的解释,奶奶才恍然大悟。“你尝尝吧!”我把糖画送到了奶奶的嘴边,可她却急忙把头扭开了,笑着说:“你快吃吧!乖孙子。”我又跑到爸爸跟前,爸爸说:“这不是糖画吗?”

这时,我才小心翼翼地吃了起来。可转念一想,该从哪里开始吃呢?妈妈建议:“从尾巴开始吧!”我听了妈妈的建议,不大一会儿,一个狗糖画模型就跑到我的肚子里了。

好美味的糖画,我下次一定多买几个,送给爷爷奶奶,还有爸爸妈妈……

糖画作文的内容 篇19

一天放学后,妈妈开车接我回家。路过董家弄步行街时,我一眼就看到大街上有卖糖画的,就对妈妈说: “我好想买个糖画。”说的时候,我的口水都快流出来了。

妈妈把车停下,带我来到卖糖画的摊儿前。做好的糖画插在小竹棍上,有飞翔的小鸟、蹦蹦跳跳的小兔子、可爱的小鱼、神气的大公鸡、红红的桃子……个个栩栩如生。我被一只大大的.凤凰吸引了,于是对妈妈说: “我想买个凤凰。”妈妈就请糖画师傅为我现做了一个。

我亲眼目睹了制作的整个过程。师傅先用勺子舀起半勺糖浆,把勺子底部放在平整干净的石板上,画出三条又粗又薄的线,然后勺子微微倾斜,拉出细细的糖丝,画出凤凰美丽的头。接着,往勺子里挤了一点儿红色糖浆,画出凤凰红艳艳的翅膀,再一圈一圈地画出凤凰又密又长的尾羽。最后,他拿了一根又细又长的小竹棍粘在凤凰上,再小心翼翼地用刀剔下来,一只凤凰就做好了,看起来仿佛真的一样。我拿在手里左看右看,甭提有多开心了。

糖画是中华民族的传统艺术,我在一些老电影里看到过,没想到今天竟然在现实生活中看到了它,真叫我兴奋哪!

糖画作文的内容 篇20

我国的传统文化有许多,比如:皮影、中国结、对联、长城......真是丰富多彩、种类繁多!可是,最近我却对糖画产生了浓厚的兴趣!

做糖画的工具很简单,就是一把勺子和一把铲子。糖画的材料也只是白糖和饴糖。在一些公园和景区一般都会有糖画的身影,我在南京的栖霞山见到过,芜湖的赭山公园里也有。

有一次,我和妈妈去赭山公园玩,在儿童游乐区看到了一个制作糖画的摊点。摊点的主人是一个干净帅气的.年轻人。摊位上摆着许多糖画作品,有车子、房子、兔子、猴子...... 他还可以根据客人的需要临时做出新的作品。我要了一个可爱的糖画兔子。只见糖画艺人舀起一勺汤汁,然后快速地摆动勺子,让糖汁慢慢流到干净的桌子上去,形成一个图案。等过几分钟后,糖汁渐渐干了,再用铲子铲下糖画。这样,一个美丽的兔子图案就出来了。

糖画虽然不如其他的糖甜、好吃,但是你只要看看糖画艺人“作画”时惊人的速度和精美的图案,你就会不由得想:糖画艺人的技艺真是高超!糖画真是太有趣,太神奇了!

糖画作文的内容 篇21

糖画顾名思义,它就是用糖来画画。把勺子当做笔,把糖当作墨水或者颜料。糖画不仅好吃,而且十分有趣,是许多孩子们的“爱宠”。

曾经,我们学校门口也有这么一个卖糖的叔叔,每当,放学的时候,叔叔的摊位上便是人山人海,被孩子们堵得水泄不通。

我走进摊位,那个叔叔・便笑眯眯地问:“小朋友,你想要什么形状的啊?”我便问叔叔:“叔叔,你会做什么的啊?”叔叔回答说:“饿哦会做的可多了”有能上天的.大金龙,偏偏起舞的蝴蝶,威武的大将军――龙虾……

我便选了我最喜欢的――金龙。叔叔开始画了,首先,他用勺子轻轻地在锅里盛了一勺子糖,把小勺子微微倾斜,向冰凉的大理石上“浇”去,叔叔的胳膊时而快,时而慢。在这两种气势中,大金龙的轮廓就画好了,叔叔又盛了一勺糖,就如“给画填尾”。让这条金龙变得更加威武。不一会儿,一条“栩栩如生的金龙,就“出现”在我的眼前。

刚说画,吃当然也是别有深意的。我拿着这“条”金龙仔细端详,总是舍不得吃,拿在手里欣赏半天,最终,实在忍不住那金灿灿的诱惑时,小心翼翼地咬了一口――是最不要紧的部位。“真甜,真好吃。”我忍不住大叫。

这就是我身边的艺术――糖画,听了你有没有心动呢?

糖画作文的内容 篇22

在我们的生活中,有许许多多的民间艺术,糖画就是其中之一,她总能勾起我甜甜的回忆糖画作文300字糖画作文300字。

记得那次我们去看灯展,说真的,灯展并没有引起我多大的兴趣,我却被灯下的.糖画摊吸引住了。糖画,顾名思义是以糖来作画,这道挺新鲜的,我连忙走过去看个究竟。那个糖画人四五十岁,穿着一件朴素的灰色外套,身旁围着许多人。他用小汤勺舀起溶化了的糖汁,手腕轻抖,在石板上飞快地来回浇铸,一气呵成,随即用小铲刀将糖画铲起,粘上竹签,一匹栩栩如生的骏马就诞生了。它四蹄生风,鬃毛飘扬,好似要绝尘而去。围观的群众立刻发出“啧啧”称赞声。我旁边一个小不点看着看着,口水流了出来,不知到他是馋了还是看得入了神。这时,我着急地说:“我要一只蝴蝶。”糖画人手腕又轻抖着,眨眼间,一只飘飘欲飞的蝴蝶就“画”好了。它的一对翅膀薄的透明,翅膀上的花纹也异常清晰。就好似金丝线勾勒而成!我小心翼翼地拿着它,生怕一不小心就弄坏了。可是走着走着,糖画香甜的味道就勾起了小馋虫,我忍不住咬了一口,甜甜的味道直沁心田。

糖画惟妙惟肖,但糖画艺人的绝技更令人惊叹,虽然他们的职业很卑微,但是他们用一双灵巧的手,为我们的生活带来了快乐和幸福。

糖画作文的内容 篇23

我们中国有许多传统民间工艺,比如精致的糖画,有趣的吹糖人,精美的.剪纸等等。其中,我最喜欢糖画了。关于糖画,我还知道一个传说呢!

相传唐代大诗人陈子昂特别爱吃黄糖,但吃法却与众不同。先把糖融化,再把它倒在桌子上,最后做成漂亮的图画。他的手艺深受皇上喜爱,一直流传至今。

今天妈妈带我去河坊街我看见一个摊位前有许多人在围观,我好奇地走过去看,原来是在做糖画呀!只见一位老爷爷手拿着一把盛满糖浆的大勺子,灵活地在画板上往左一挥,向右一洒。在画板上灵活地挥动,再用木棒把眼镜点好,一直栩栩如生的小小鸟就呈现在了画上。老爷爷又抽出一根竹签,在糖浆里滚了几圈,把它放在已经画好的糖画上,等它冷却了只好再拿起来,一副糖画就大功告成了!我拿着买来的糖画,小心翼翼地咬了一口,真是太美味了!我非常敬佩那些身怀绝技的艺人。

看着手里的这幅糖画,我不禁心中感慨:我们中国的传统文化真是丰富,人们居然能把糖浆变成精美的图案,而且还栩栩如生。中国人对自己的传统文化多爱惜啊,我以后也要认真地学习和发扬中国的传统文化!

糖画作文的内容 篇24

在我们的身边,总有一些身怀绝技的人,这些人看上去与平常人没什么区别,但是却给人以深刻的印象,令人们敬佩。

糖画是流传至今的文化之一,但真正能画好的人却不多,河坊街就有这么一位糖画师傅。他向我们介绍:要想学会画糖画,得先学会抖断丝,否则糖画会粘成一团。说着,他并向我们演示。只见他拿出一小罐糖浆,用勺子舀了一勺,迅速滴在光滑的板上,手臂一起一伏,渐渐地仙鹤的头部画好了。他也不肯多耽误一点时间,怕糖浆会凝固,于是他又舀了一勺。我心想:如果他一时不注意画错了怎么办呢?但后来我发现师傅从不会有出错的.地方,即使速度再快,画出的画也是栩栩如生。糖画画好了,我细细打量一番,那线条是那么匀称,没有半点疏忽,而且画中的仙鹤也是那么惟妙惟肖,简直比白纸上画得还要逼真。

我都看呆了,拿着这幅糖画舍不得吃呢!这时妈妈说:“你快吃吧,不然等会儿就融化了。”我一边品尝着,一边想:师傅画的糖画不仅模样好,味儿更好啊!

只是现在许多小店铺卖的糖画都是用机器画的,画出来的画三板一眼,一点儿都不生动,与之前那位师傅亲手画的相比,简直是天壤地别!这让我更加对那师傅产生了敬佩之情了。

糖画作文的内容 篇25

今天我们小组去河坊街了解中国传统文化。我怕了解的是糖画。它以糖为材料,以勺子为画笔,以糖浆为墨,只一会儿,各种生动的图案造型就在艺人的手中出现了。

我们来到糖画店,只见阿姨拿起大勺,从铁锅里舀起一勺满满的金黄色糖浆,先画出了一个身体。阿姨神态自若,目不转睛地盯着缓缓向下流的'糖浆,阿姨的手上下起伏,挥洒自如,不一会儿,金黄的凤凰形状出现了。阿姨左手拿起一根木签,右手在凤凰身上滴了三滴糖,再把木签放到凤凰身上,将竹签粘在上面,一幅精美的凤凰糖画做完了。凤凰的眼睛金黄金黄的,还闪烁着耀眼的光芒,身体被一片片美丽而精致的羽毛遮挡着,一条美丽的尾巴,高高翘起,好像在比美似得。阿姨一气呵成,凤凰竟如此栩栩如生,活灵活现,不禁吸引了四周人们的目光,也获得了阵阵赞叹声。

阿姨告诉我们,糖画那可是年代久远的一门艺术。最早起源于明代,清代就变得更为流行,还有一首诗记录了当时的糖画呢,“熔就糖霜丞相呼,宝筵排列势非弧。”

糖画不愧是中华民族的传统艺术,今天可以看到,真叫我兴奋呢!

糖画作文的内容 篇26

在我家附近,我经常看到一位老人推着小车卖糖画。

有时他会到学校门口或小区门口来卖。还会吆喝一两声:“卖糖画喽――好吃的糖画!”

每当听见这声吆喝,小孩们总是吵着要吃。老人的生意也变得好了不少。

一天,我来到了老爷爷的小推车前。仔仔细细打量了一番:小车上有一个小煤炉,上面有口巴掌大的小锅,一锅的糖浆全都在沸腾,样子很诱人,小锅的右边是一块黑色的大理石。

老爷爷拿着勺子在锅里舀了一点儿糖浆,然后在大理石上飞快地抖动,糖浆缓缓地从勺子上流到了大理石上。一会儿,一个似鸡头的.东西做了出来。我身边的一个小男孩好奇地问:“爷爷,这是鸽子吗?”

“不!这是火烈鸟!”孩子们七嘴八舌发表自己见解,有些孩子眼馋得口水都流下来了。我也很奇怪。这时,老爷爷已经把身子给画好了,比鸟肥一点,但又比鸡瘦一点。

“这到底是什么啊?难道是怪兽?”一个小女孩嘟囔道。老爷爷没吱声,微微笑了一下,又舀起一勺糖浆,大手一挥,糖浆像画水墨画似的泼了下来,一条长长的尾巴出现了。“这是凤凰!”一个戴着眼镜的男孩子坚定地说。

这时,老爷爷把凤凰的花纹也全画了出来。瞧!这只凤凰正准备展翅飞翔呢!

一个戴着帽子的小女孩兴冲冲地跑来,递了钱,买了一个凤凰,在众人羡慕的眼神中走开了……

糖画作文的内容 篇27

今天刚放学,我跟妈妈到商店买完东西回家时,我发现在街上有一位卖糖画的老人。

我眼前一亮,连忙跑了过去。外面围着一群人,我好不容易挤到里面。老人看起来已经退休了,脸上布满了皱纹,看起来很瘦,矮矮的个子。只见老人的手不停地在桌面上摆动,不一会儿,一只栩栩如生的“凤凰”便映入我的眼帘。周围的人都啧啧赞叹。

我觉得很有趣,就让老人为我做一条“龙”。老人微笑地看了看我,先把衣袖挽上去,接着又俯下身子到桌子底下的一个小桶里拿出一些糖,借着微弱的灯光,把糖小心翼翼地倒入一个大锅里,再加入一些水,然后用勺子搅拌着,糖慢慢变成了糖稀。我仔细端详着老人,他神态坦然,两只手不停地左右摆动。我看着老人那熟练的'动作,心里不禁发出赞叹。

糖稀弄好了,老人又把弄好的糖稀装到另一个罐子里,再用勺子舀上一勺,麻利地往白石板上一洒。先轻轻地雕凿好“龙”的身子,再在头部画上眼睛、龙须,然后在身子上画上龙鳞、爪子,最后画上龙尾,整条“龙”呈一个“S”型。就这样,一条栩栩如生的“龙“就画好了。

老人把“龙”粘在竹签上,笑眯眯地对我说:“喏,小伙子,你的糖画做好了。”我高兴地接过糖画,说了声“谢谢”!

我舍不得吃,因为这条“龙”画得特有魅力,至今我都难以忘怀。那淡淡的香味,至今令我回味无穷!


[来源:作文汇https://www.ZuoWenHui.com]

作文汇,中小学生的作文宝库,提供记叙文、说明文、议论文、应用文 、诗歌、小说、戏剧、散文等各类优秀作文范文参考,提高写作能力。

本文分享地址:《糖画作文的内容27篇》

https://www.zuowenhui.com/detail/ecMAMIOknwD5j4T1.html

0
0
你可能感兴趣的内容
  • 没有匹配到相关内容

Copyright©2013-2024 www.zuowenhui.com Inc.All Rights Reserved   京ICP备18047794号-3

本网站是一个公益性质的教育平台,倡导“分享教育”的理念,同时,我们尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如有文章不慎侵犯您的权益,请联系我们第一时间处理。(具体请参考“版权声明”中的相关流程)