在求学的道路上，写作文往往是一件令人头大的事，经常不知道怎么写，但必须清醒认识到：拥有好的文笔，绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升，必须从小培养，对于这篇作文题目，建议多看《大拇指_课堂写事作文》相关范文，多动笔练习《大拇指_课堂写事作文》相关习作，相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿，希望为你的写作带来帮助，如果觉得这篇大拇指_课堂写事作文500字不错，记得推荐给同学哦～
人人都有大拇指，它的位置在手掌的边上，长得很矮，只有两个关节。你可别小看它哦，它不但灵活，而且非常重要，是一个不可缺少的东西。也许你会说：“哎呀，你吹牛吧！”那就让我给你们讲一讲吧。
在一次语文课上，冯老师让我们活动大拇指。对我们说：“我边喊口令边做动作，你们学我做，注意，我的口令会越来越快哦！”于是，冯老师喊起了口令：“一二三四五六……”，大拇指也动了起来，一弯一弯的，像一个人拿着一个“幻影”打火机在不停的打火，又像一只欢快的小鸡在不停的啄米吃。突然，冯老师的嗓子停止了“运行”。过了几秒钟，冯老师的嗓子开始“启动”了，口令越来越快。我跟着口令，一直在做动作，感觉大拇指越来越痛，好像骨折了一样。终于，冯老师停了下来，我的大拇指也停了下来，一停下来，就不痛了。哇！大拇指真灵活啊！
当然，我还有一个故事。一天，我要出去玩，很兴奋，关门的时候太着急了，右手大拇指不小心被夹着了，我哇哇大叫：“哎呀！好痛啊！”过了很多天，伤口都没好，我什么也不能做，比如：不能握笔写字，不能拿筷子吃饭，不能拿玩具玩，不能穿衣服……唉！真难熬呀！我保证，再也不让我的大拇指受伤了，因为它真的太重要了。
请你们大家好好保护自己的大拇指，一定要记住哦！
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