在求学的道路上，写作文往往是一件令人头大的事，经常不知道怎么写，但必须清醒认识到：拥有好的文笔，绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升，必须从小培养，对于这篇作文题目，建议多看《小学生观察樱花作文》相关范文，多动笔练习《小学生观察樱花作文》相关习作，相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿，希望为你的写作带来帮助，如果觉得这篇小学生观察樱花作文【精选】1500字不错，记得推荐给同学哦～
阳春三月，鸟语花香，转眼间就到了樱花盛开的季节了。下面是小编精心整理的小学生观察樱花作文，欢迎阅读。
篇一：观察樱花
前几天，我从遗爱湖公园经过，发现樱桃林里的樱桃树上星星点点地开出了一些粉红小花朵，美丽极了。今天下午，我忽然想起不远处的龙王山上也有一片樱桃树林，我想现在应该正是繁花似锦，灿烂夺目了吧!
于是，我便向龙王山走去。一路上我回忆起过去看到的龙王山樱花的情景。那时，樱花开满了整个龙王山，香气笼罩着龙王山。那时的龙王山仿佛是一个粉红的世界：地上是粉红的，天上是粉红的。轻轻摇动樱花树干，带着香气的粉红雨便淅淅沥沥地下了起来。
我边走边想：今天虽然下着毛毛小雨，但这雨中樱花应该更加美丽吧!我加快了脚步，不一会儿，便来到了龙王山。眼前龙王山情景却大出我的意外，放眼望去，树上光秃秃的什么也没有。我失望地看着，以为花都谢了。我急忙跑过去仔细观看，喔!发现原来树上只是是刚刚萌出叶芽，还是初芽呢!我有点失望，又有点高兴，因为这初芽有一种不一样的美。这小小的初芽，一两个长在一起，象一颗颗绿色的雨滴。三四个长在一起，像一朵朵绿色的小花。簇合成一团，像一个个活泼的绿色仙女，在空中飘逸着她绿色的舞裙。我陶醉在这美景之中。突然，一个粉红的东西使我眼前一亮，喔!原来是一个粉红的花苞呀!这绿色的舞台好像是为她搭建的，她在舞台上展现着自己美丽的舞姿。我又一次陶醉了，连雨水打湿了衣裳也未察觉。
虽然这次我没有看到樱花盛开，但我仍看到了美丽。我相信用不了多久，这龙王山上的樱花一定会绽放，盛开，向人们展现她美丽的身姿。
篇二：观察樱花
今天语文课上，朱老师兴致勃勃地向我们宣布：今天，我们要到校园里观赏樱花。老师话音刚落，我们就纷纷议论起来：什么?学校里有樱花?我怎么没见过啊?樱花是什么样子的?很美吗?樱花可以结樱桃吗?味道好吗?一个个小问号挤满了我们的小脑袋瓜。带着疑惑，我们列队跟着老师去观赏校园里的樱花。
不一会儿，我们就来到了校门边。咦，这些光秃秃的树什么时候开满了洁白的花朵啊?老师，老师，你是不是搞错了，这分明就是梨花嘛!同学们七嘴八舌地嚷道。老师微笑着说：你们会认错也不足为奇，樱花和梨花粗看是差不多，可仔细观察，你会发现它们的不同的。
于是，我们又走向五六年级的教学楼旁观察梨花。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。仿佛约好似的，这里的梨花也正怒放着。啊，仔细一看，樱花和梨花原来有着天壤之别。
樱花的枝头缀满密密丛丛的花朵，，褐红的小叶子只躲在花朵身下，而梨花和****的绿叶平分秋色，洁白翠绿，相映成趣;樱花树有很多的枝条向四处伸展开来，使它拥有比梨花更高大挺拔的身材，更飘逸俊美的身姿;微风轻拂，樱花树下阵阵幽香扑面而来，沁人心脾，而梨花只有淡淡的清香
现在，我们又回到校门旁，静赏樱花之美。那一树树樱花啊，远看似一团团绯云，染红了天际;近看似一层层织锦，铺满了花枝。
樱花的美，直教你屏住了呼吸：风止时，那静住的樱花，宛如娴静的少女，又似娇羞的新娘;清风拂过，花瓣在枝头轻颤，仿佛银蝶翻飞，又好似母亲在耳畔喃喃絮语;阵风吹过，樱花树随着摇曳的枝头曼舞起来，就像最高明的舞者展现最优雅的舞姿，又像狂放不羁的吟游诗人吟诵着最浪漫迷人的诗句樱花从枝头随风飘落，落在人们的头上、肩上、衣袖上好一场美丽的花瓣雨啊!于是，人们的身上也带着了烂漫的幽香
樱花是日本的国花，它只在每年短短的三四月间开放。每年这个时节，人们纷纷来到郊外、涌向公园，赏樱踏青。是啊，人们怎忍心错过这纯洁高贵的樱花?怎忍心错过这天赐的神圣之美!它沉睡许久，拼了命把自己所有的美丽毫无保留地奉献给人们欣赏。这就是樱花精神：花开时极尽绚烂美丽，花落时干脆利落无痕。所以，这份美，才更深深打动我们。或许，我们的人生，也应如樱花这般吧!
篇三：观察樱花
今天，我一踏进校门，就被眼前的景色吸引住了，那一棵棵的樱花树，就像一片片彩霞，被阳光辉映得霓虹绚丽，漂亮极了。
前几天樱花还是含苞待放的，不几天的工夫就像我们灿烂的笑脸一样绽开了。
樱花的颜色是粉红色的，它花瓣的形状有点像牡丹，姿态纤柔艳美，被微风轻轻地一吹，花瓣抖动着，像在向我们微笑。树枝在风中摇曳着，像在向我们打招呼。
樱花在树枝上翩翩起舞;一张张的笑脸好像在说“我们可爱么?”还有些像卷曲的烫发，樱花把脸藏到卷发里好像在听歌。这一棵棵樱花树真是百看不厌啊!
亭亭玉立的樱花不但为我们的校园增添了勃勃生机，也为我们带来了许多快乐，许多遐想，我喜爱樱花，更喜爱我们美丽的校园。
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