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高考作文文采训练教案 整句(4)
课题作文课型整句的运用课时序号1总序号11教学目标了解整句在高考作文中的运用,学习和掌握整句,能够运用整句作文
教材分析重点:能运用整句增加作文的文采
难点:仿写、造句教法选择讲解,示范演练,学生模仿练习
学生作品展示教具学案:整句学案及课件
一、高考优秀满分作文展示
例文1、
冷香飞上语文
报告会上的这位学者提出的问题及众人的回答,让我感受颇多,不禁想起蒙曾提出的“语文是什么”的问题。有人说是整天的题海战术,有人说是老土、“八股文”。
语文难道就仅仅是整天做题,一个学期捏着鼻子写几篇作文?不,对这一题的答案应到大自然和生活中去寻找。 天空中一丝云儿飘过,淡淡的,自由自在,你觉得真好,这就是语文;初升的阳光芒万丈,你觉得生机勃发,这就是语文;如血的残阳映红半边天,让人无留恋,别忘了这也是语文。语文是那巍巍昆仑,是那草叶上久久不肯滴落的珠,是古城旧都中国色天香的牡丹;语文是那无声的冷月,是那静溢的荷塘,是秦皇岛外滔天白浪里的打鱼船,是青天里的一行自鸳,是那沉舟侧畔的万点白帆,是那山重水复的柳暗花明。 经过了落满雪梨花的大自然,让我们乘着“刚朵拉”到生活中去寻找它的答案。 语文给予我们玲听音乐美的耳朵,欣赏绘画美的头脑与眼睛。当你听到一首美妙的歌时,你觉得这词真好,你想记住它,别忘了,这就是语文;当你看到一幅画时,即刻被其中的景象吸引,于是你搜肠刮肚地想尽华美辞藻来形容它,别忘了,这也是语文;当你参加班干部竞选演讲,组织广播稿件,主持会议,别忘了,这也是语文。 “大江东去,浪淘尽,千古风流人物”,语文从那古人口中妮妮道出,语文被当阳桥头的张飞一声吼出,语文从忧国忧民的范仲淹的笔端流出,语文在洱阳江头的琵琶女琴弦上回荡。语文带我们到天姥山的仙人洞里体验神奇,到景阳冈的青石上感受惊险;它让我们深味“逝者如斯”的感慨,“才下眉头,却上心头”的忧愁,“对酒当歌,人生几何”的无奈,“秋阴不散霜飞晚,留得残荷听雨声”的萧瑟… 这就是语文,如此丰富多彩的答案,让我们坚信,语文的教育之路必将是光明大道,所谓"婿然摇动,冷香飞上语文"。
例文2、
给世间一缕馨香
漫长而短暂的人生旅途中,曾经耳闻过尔虞我诈,也曾目睹过世态炎凉。总想寻一方静谧的圣土,躲避这人世间所有的污秽,洒下诚信的种子,育出美丽的家园。
突然有一天,听到一位哲人的话:诚信如一枝玫瑰,送给别人,手有余香。 心弦被轻轻地拨动,世界如此之大,我为何只看到阴暗的乌云,却忽视了蔚蓝的天空;为何只苛求于别人,而忽略了自己呢?诚信,是相互的,付出你的诚信,才可得到真心啊! 诚信如一枝玫瑰,百花园中她最美,美得娇艳欲滴,美得摄人心魄。热恋中的诚信,是两颗心碰撞产生爱情火花的催化剂,月光中的喃喃细语,河流边的山盟海誓,无一不是诚信的结晶。诚信,让一切建立在金钱与地位上的“爱情”走开;诚信,让天下有情人冲破所有的羁绊终成眷属。诚信,是人世间创造美丽的女神。 诚信如一枝玫瑰,百花丛中她最美,美得无瑕,美得高贵。送人一枝玫瑰,给世间一缕馨香。人生旅途中有多少携手相伴的朋友,多少次肝胆相照,多少次投桃报李。又有多少美丽温暖的回忆:当你悲伤地观望那转瞬即逝的流星而慨叹时,是谁鼓励你去看流星飞逝那一刻的柔美?是朋友,充满诚信的朋友呵!朋友是人生道路上不可或缺的,而诚信则是维系朋友的心灵的纽带,只有它才可创造世间宝贵的友情。 诚信如一枝玫瑰,百花丛中她最美。美得赤诚,美得销魂。漫漫长路,总有朝夕相处的亲人,多少叮咛,多少呵护,多少孝心,多少无私。亲情是世间最白璧无瑕的珍宝,也同样需要诚信的滋润。没有诚信,骨肉相残,手足反目,同样令世人惊骇。诚信是创造人间真情的使者。 诚信,人类精神的缔造者,有了你,世间少一些尔虞我诈,少一些世态炎凉。 诚信,维系世间温情的纽带,有了你,人们不再感到冬日的严寒,有了你,人们时刻感到春天的温暖。 诚信,这枝美丽而馨香的玫瑰,每个人心中其实都有这片玫瑰园,不要吝啬你心中的那朵朵玫瑰,轻轻地微笑着摘下一朵朵,又轻轻地微笑着送给你身边的人们,世间将会多一缕馨香。朋友,撒开你手中的玫瑰吧!你同样会时刻感到甜蜜的馨香!
例文3、
选择永恒
徘徊在生与死间,踌躇于明与暗间,有人选择生,也有人选择死,有人选择明,也有人选择暗……真正源于人类内心深处的一缕精神血脉,却选择永恒。
流星的永恒源于用生命划亮的光华,飞蛾的永恒源于用生命追求的光与热,人生的永恒呢?源于一次次选择。 站在历史的海岸浸溯那一道道历史沟渠:楚大夫沉吟泽畔,九死不悔;魏武帝扬鞭东指,壮心不已;陶渊明悠然南山,饮酒采菊……他们选择了永恒。纵然谄媚污蔑蒙蔽视听,也不随其流扬其波,这是执著的选择;纵然马革裹尸魂归关西,也要扬声边塞尽扫狼烟,这是豪壮的选择;纵然一身清苦终日难饱,也愿怡然自乐,躬耕陇亩,这是高雅的选择。在一番番选择中,帝王将相成其盖世伟业,贤士迁客成其千古文章。 而今天呢?有多少人在温柔富贵梦乡中疲软筋骨麻木神经?有多少人愿选择清贫,选择质朴,选择刚健?物欲横流流尽了血汗,歌舞升平平息了壮志,阿谀逢迎迎合了庸人,追名逐利害苦了百姓!千百年民族精魂大气磅礴还有谁唱?五千年传统美德源远流长还有谁传?选择永恒,不是要我们抖落千年文明、摔碎道德瓷罐;选择永恒,不是让我们漠视生命、麻木不仁。 选择永恒,需要“威武不能屈”的大丈夫精神,需要“金戈铁马”的慷慨志向;选择永恒,需要“吾将上下而求索”的探寻,需要“要留清白在人间”的高洁。 用心灵选择,给人一片绿阴,用意志选择,撑出一道晴空。对生命的膜拜,信心的追求,需要我们选择永恒。滚滚洪水中,勇士选择自身的离去却给了别人的生;浩翰沙漠里,战士选择了自身的苦辛却给了别人幸福。面对歹徒毫不畏惧,面对苦难迎难而上,生命的选择赋予人活力、追求与成功,灵魂的选择产生永恒。 选择永恒。“天行健,君子以自强不息;地势乾,君子以厚德载物。” 选择永恒。追求生命图腾,激昂生命斗志,让掉进泥潭的人振奋,让处于危难的人平安,纵然一无所得,纵然粉身碎骨,也要将文明与道德的火炬传承,也要用今生无悔的选择铸就春秋的华盖与乐章,选择永恒,虽九死而犹未悔!
例文4、
用旁观的眼神
走进缤纷的书简,捡拾先行者前行的脚步;打开飘零的册页,采撷历史真挚的泪滴。是谁感叹“不识庐山真面目,只缘身在此山中”?又是谁悲吟“感时花溅泪,恨别鸟惊心”?一切悲喜交错,似乎都在诉说:请用旁观的眼神!
用旁观的眼神看别人,是意识的清醒。天地俯仰之间,芸芸众生中,每个人都是独立的个体。撩开世俗的面纱,真真切切现出真实的生命。“外举不避仇,内举不避亲”,一代贤臣的忠言镌刻成人格的高贵;“帝用魏征不念旧事”,唐太宗的“以人为镜”熔铸出一代帝王的智慧。用旁观的眼神,让心神追随着他人的脚步而愈加明晰。读出了他人的优点,也读出了自我的真诚。当鲍叔牙与管仲的“心交”已穿过历史的碎片凝聚成人心追慕的隽永;皇太极大胆任用范文臣已成令人击节赞赏的一页辉煌,用旁观的眼神,就成了智者眉宇间的一丝深刻、志士胸襟中的一份旷达! 用旁观的眼神看事物,是理念的超越。患得患失后,深谙自己的心跳。是“宠辱不惊,看厅前花开花落;去留无意,望天上云卷云舒”的潇洒,是“泰山崩于前而不动”的坚强。用旁观的眼神,才能揣度出事物的美丑并不因自己的情思而偏移;才能顿悟:自己的心态才是最准确的一面镜子。从“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”中收获一份乐观,从“不畏浮云遮眼望,只缘身在最高层”中品读一份自信;用旁观的眼神,就成了哲人心中的一缕情思,成了后人仰望的一种超凡的高度! 抽刀断水,是最无奈的神话;举杯消愁,是最动情的悲歌。感动于“不知近水花先发,疑是经冬雪未消”的玄妙,陶醉于“一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨”的飘愁,沉浸于“细看来,不是杨花,点点是离人泪”的哀怨,顿悟:用旁观的眼神,是与心进行深刻对话后偶得的一种风骨,一种锤炼后的迸发与升华! 用旁观的眼神,才有了顾况毫无私心,发出的“居,即易也”的真诚赞赏,让初露才华的白居易消除了后顾之忧;用旁观的眼神,才有了徐悲鸿力携傅抱石,大力支持他出国深造,成就了一代名家的事业;用旁观的眼神,才有了毕加索与张大千的倾心交谈,而奏一曲东西方绘画相融相成的绝唱! 抚读沧桑,惜风流人物总被雨打风吹去;遍阅今朝,一种心之坦荡,一种真诚而明智就成了后人亘古不变的追求。不是唐玄宗置江山不顾,视杨国忠为忠臣;不是晋武帝亲信幼子,让晋惠帝成为一个笑柄。用旁观的眼神,将看出一份真切,一份超然。 逝去的是历史,留下的是风景。在感情亲疏和对事物认知之间,在于心将做出无悔无愧的抉择瞬间,用旁观的眼神,于人心,于他人,于历史,都将是一种厚重,承载出恪守的准则,熔铸出不变的操守之清响!
二、分别找出下列文中的整句,并指出其类型。
1、练习一
人间的沧海没有寒流
一江激流可以让你扬帆月光下的彼岸,
一句筷言可以拉开人生道路上的荆棘, 我站在高山之颠,大河之源,回望滚滚大江东去,俯瞅沧海,我心澎湃:什么是人生之中不可承受之轻? 是喜玛拉雅山上飒飒飘扬的国旗,是孔夫子一路走来而发的“逝者如斯”,还人与人之间跨越的一道心灵的红海?其实,真正的情感来自双方的互谅和誓言的捍卫,假如我们为了一些小事而猜忌别人,那么谈人情冷暖与情感交融岂不纯属徒劳吗? 人间的沧海没有寒流。至少我相信。大自然阴虚变幻自有规律可循,而人们的情感则不能苟同。曾记否,姜子牙一句“成汤基业天数定,有为君王定乾坤”足以让周文王四海找寻。一生惟得一知己,钟俞之情,奏响了人间的高山流水,令后人评说至今。瞎子阿炳倘若没有杨先生的支持,广为人知的《二泉映月》也许就要失传了,人们也就难以与之交响共鸣了,然而,正是有这样的人间至纯至美的情感的存在,d抚慰了一颗颗因缺乏谅解而疲惫不堪的心灵,我们能不赞美他们吗? 大千世界,丢丢众生之中,我们在俯仰之间将会变为陈迹,时命不济,命运多舛的坎坷时常让我们留恋曾经的荣耀与辉煌。我们不是哲人,但我们有人间的大爱;我们不是猛将,但我们懂得捍卫。 人间的沧海没有寒流, 情感的真挚需要捍卫, 就像鹰击长空,鱼翔浅底一样,我们要用人间大爱来抒写感慨。 就像弹响弦音,奏鸣乐曲一样,我们要有广博能撑船的心胸。 巴尔蒙特说过:为了看看阳光,我来到了世上。是啊!生命之中难能可贵的阳光,是我们最值得珍惜和拥有的。浮起沉落之中,几度春花秋月,几回梦魂索绕,我们都在为新的远航而准备满载的信仰。拿破仑再威武的铁骑也跨不出法兰西帝国的土壤,普希金忍的毅力再链粥也踏不上大海的岸。惟有人间情感,任凭千山万水,永不退却的是坚定的信仰。 泰戈尔的飞鸟早已飞过,而黑格尔的河流久久流淌,马克思的丛林依旧茂密……这无一不在证实: 人间的沧海没有寒流!
2、练习二
四季,镌刻心灵的石碑
如果忘记是春天里消逝的冰层,那么铭记就是灼灼其华的桃花;如果忘记是夏季里落英缤纷的桃瓣,那么铭记就是接天莲叶无穷碧,映日别样红的荷花;如果忘记是秋季里已无擎雨盖的荷花,那么铭记就是犹有傲霜枝的金菊。如果忘记是冬季里比西风更瘦的残菊,那么铭记就是傲雪独立、犹有暗香的雪梅!
忘记和铭记本是同根生,相煎何太急?尽管有人说,“忘记意味着背叛”,但我却说为了忘记的铭记,为了铭记的忘记。 忘记与铭记如同一株树上的并蒂果,谁也分不开谁。如果硬要把它们分开,只会造成两败俱伤的结局。我们可以忘记鲜花和掌声,但我们必须铭记泪水和荆棘;我们可以忘记泥泞与乌云,但我们必须铭记坎坷与彩虹;我们可以忘记悬崖和陡峭,但我们必须铭记攀登和艰辛。 我们,在阳光下拼搏过,在六月中失利过。我们,既然能重新回到这里,我们就应该忘记所有的顾虑和徘徊,铭记所有的努力和奋斗,再次挥斥方遒,激扬文字,指点江山,主宰沉浮。我们应该并且一定相信我们会看到漫江碧透、层林尽染,我们会感到战地黄花分外香。我们会铭记,任日月穿梭,我们也仰头大笑开门去,吾辈岂是蓬篙人! 忘记时,我们要拿得起,放得下,犹如进入“慕然回首,那人却在灯火阑珊处”的最高境界,超然物外,忘记一切,轻松上路,抛下包袱。铭记时,我们象沙漏一样,分轻重缓急,择甲乙丙丁,一一细心选择,然后拿出最耀眼的那支伸出墙头的红杏,放在心中最重要的地方,让它绽放,细细释放所有的香味,让它浸透心田。 忘记与铭记,在我们的心中会如一杆天平,称出平分秋色;在我们的手中,会如一瓣丁香,香出豆蔻年华;在我们的眼中,会如一丝细雨,润出天街绿意。于是,我们应该在春桃、夏荷、秋菊、冬梅中把忘记和铭记摆在心头。 在心灵的石碑上,篆刻忘记与铭记!
3、练习三
双赢,你我共辉煌
即使自己是一枝娇艳美丽的牡丹,也应明白,一枝独放不是春天,春天应是万紫千红的世界。
即使自己是一颗傲然挺立的孤松,也应明白,一株独秀不算英雄,成行成排的树木才是遮风挡沙的坚固长城。 即使自己是一支整装待发的帆船,也应明白,一船独行不算风景,千帆竞发才能显示大海的壮阔。 自私利己,愚者之见;打造双赢,智者之举。双赢,那是信心的基点,那是力量的源泉,那是开启人生之路的探照灯,那是打开成功之门的金钥匙。双赢,使你我共辉煌。 漫步于历史的沙滩,捡拾一枚枚成功的贝壳,上面写满了“双赢”。春秋的征战,战国的纷鸣,群雄争霸,逐鹿中原。面对强秦的进攻,是双赢的智慧使廉颇和蔺相如和谐相助,武有廉颇,文有相如,二者相互配合,救赵国于水深火热之中,拒强秦于国门之外,同时,也使二人为后人铭记,使“将相如”的美谈流传至今。 “滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。”张良与韩信如同两颗星辰,在历史的星空中熠熠闪光。刘邦善将将,韩信善将兵,二者配合,才有了“运筹帷幄之中,决胜千里之外”的成功,才有了汉王朝的统一兴盛。是双赢的智慧,使张良与韩信在汉朝树了威信,建立了功业,使历史的星空中又多了两颗耀眼的星辰。 “暗淡了刀光剑影,远去了鼓角争鸣。”站在新世纪的门槛上,我们不难发现,双赢的光芒在今天依然闪耀,加入世贸组织,东盟经济合作,六国共同绘制基因组图,这一切都彰显着双赢的智慧,这一切也必定会使我们的祖国不断繁荣强大。 双赢,使蓝天不褪色,使鸽子不慌张,使青春不落幕,使山花烂漫于世界的每个角落。 双赢,你我共辉煌!
三、写作练习(要求运用三处以上整句)
阅读下面的文字,根据要求作文。 任何种群为了自身的生存和发展,都需要对周围的环境进行监视和守望。羊群如此,牛群如此,一些野生动物的种群例如大雁等等也莫不如此。人类社会当然和动物的种群不能相提并论,但是同样也需要随时对周围的环境进行监视和守望。特别是在当今时代,社会的飞速发展,各种诱惑扑面而来,形形色色令人目不暇接,加上人类社会组织结构的极其复杂,其守望的内容就更为丰富。那么,我们作为时代的主宰者,该进行怎样的守望呢? 请以“守望”为话题写一篇不少于800字的文章。可以记叙经历,编述故事,抒发情感,发表议论,展开想象等等。 思路点拨:《现代汉语词典》对“守望”的解释很简单:看守瞭望。但这个词语的内涵是丰富而广泛的,远远超出了上述解释的范畴。守望的对象可以是一个具体的事物,一种具体的对象;也可以是一种抽象的情感以及这种情感的演绎与升华。所以同学们在写作时,你可以守望一片天空、一缕阳光,守望旧时的朋友或是原来的自己,也可以守望平凡、成熟、淳朴甚至是爱情,在守望中聚焦自己的情感和心灵,折射复杂的思念和牵挂,再现人生的喜怒与哀乐……都是可行的。 明确了守望的具体内容,进行怎样的守望也就有了着落,构思与立意也就有了基本方向。不是每一种守望都能圆满,不是每一种守望都能实现,但有了守望生活才可能变得深刻,心灵才可能变得充实。写作中抓住了“守望”这个焦点,自然可以写出精彩的文章来。
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