我要投搞
当前位置:作文汇 > 300字 > 小学生有关圣诞节的日记

小学生有关圣诞节的日记

投稿:蓼萧 时间:1年前 我要投稿

在求学的道路上,写作文往往是一件令人头大的事,经常不知道怎么写,但必须清醒认识到:拥有好的文笔,绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升,必须从小培养,对于这篇作文题目,建议多看《小学生有关圣诞节的日记》相关范文,多动笔练习《小学生有关圣诞节的日记》相关习作,相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿,希望为你的写作带来帮助,如果觉得这篇小学生有关圣诞节的日记作文300字不错,记得推荐给同学哦~


圣诞节快到了,这也就代表着新的一年快要来临了。以下是小编给大家整理的有关圣诞节的作文的内容,欢迎大家查看。

篇一:

今天是12月25日,圣诞节。一大早,我和爸爸、妈妈互相说:“MerryChrismas!”爸爸说,西方国家的人过圣诞节就像我们中国人过春节那样热闹。妈妈立刻打开电脑查阅了“圣诞节”、“圣诞树”和“圣诞老人”的来历及传说。我觉得很好奇,也很有趣!我拿出了几天前悄悄地做给爸爸、妈妈的心爱的礼物。爸爸高兴地连声说:“Thankyou!Thankyou!”还把我抱起来了呢!我开心极了!下午,妈妈带我去漕运广场买圣诞树。那里的人真多呀!妈妈给我买了许多礼物,有会唱“Jinglebell”的玩具圣诞老人,有传说中神奇的魔术棒……虽然妈妈没有给我买圣诞树,但是我已经很满足了。回到家后,我把礼包打开,把圣诞老人放在地上,只见他边跑边唱“Jinglebell,jinglebell……”我们都被逗乐了。爸爸提醒我说:“礼物要好好珍惜哦!”我说:“好,一定!”今天,真是一个快乐的圣诞节!

篇二:

圣诞节的当天早晨我故意买了一棵圣诞树,买过圣诞树后我把它放在了我的桌兜里,下课了我把树立起来浇些怪怪水,希忘他早点开花。圣诞老人看到了茂盛的花把礼物塞到我的袜子里;下午我来到了班里看看我的圣诞树开花了吗?

我一看啊!只开了四分之二,当时信心十足的我已经成了一个漏气的皮球了。那时我的同桌田丰说‘不要那么的轻意放气要鼓起勇气,信心十足的面对每一个问题。’我说‘谢谢你,让我再一次的鼓起了勇气。’我上课的时候总是忐忑不安让老师发现了好几次;到了第三节课快下课的时候我的圣诞树终于开花了。我那时高兴极了;我坐车回家,回到家后玩了会儿电脑看了会儿电视,妈妈叫我睡觉我说‘睡不着’妈妈说‘你不睡觉圣诞老人不给你礼物了’我说‘我马上睡’;早上我一看那里有我喜欢的洋娃娃。后来我才知道是妈妈送我的洋娃娃。

篇三:

圣诞节的晚上,我做了一个美丽的梦。

我梦见我到了雪人村庄。那里有许多的大雪人在向我招手。我看见那里有许多非常漂亮的小房子。房子里有很多圣诞精灵。精灵们对我很友好,他们带我去见了圣诞老人。圣诞老人说:“我正要去给大家送礼物,你就和我一起去吧。”说罢,圣诞老人一吹口哨,驯鹿们拉着车,嘎哒,嘎哒的跑过来,我和圣诞老人坐上车,圣诞老人背上礼物,我拿着礼物的名单。鹿车飞了起来,我拉开名单,发现这个名单简直太长了,我用两臂使劲把名单伸展开,可还是不够长。我一边念着名单,圣诞老人一边发着礼物。街道上到处都洋溢着孩子们的笑声,他们有的唱歌,有的跳舞,都很高兴。

礼物终于发完了。我和圣诞老人回到了雪人村庄。我正要和他们道别时,圣诞老人叫住了我,老人从他的口袋里拿出了最后一份礼物,送给了我。我谢过圣诞老人后回家了。 我觉得这是我最快乐的一次圣诞节。

篇四:

今天是圣诞节,在我的印象中,圣诞节是西方人的节日,每当圣诞节的夜晚来临的时候,圣诞老人就要骑着驯鹿把礼物送给世界各地的小朋友。

一想到这些,我就迫不及待的想打开圣诞袜翻里面的礼物,我仿佛看到一位和蔼可亲的圣诞老人滑着雪橇像飞一般地滑到我们家门口来给我送礼物……总而言之,我的脑子里什么关于圣诞的传说都有,高兴得不得了,再一翻圣诞袜,奇怪了,竟然跟妈妈谈起我最喜欢的礼物是一样的,这下我才恍然大悟,所谓的圣诞老人其实就是自己的妈妈!这些精美的礼物,都是妈妈精心准备的。

我捧着我心爱的礼物,一股浓浓的母爱朝我飘来,我就抱着妈妈感动的哭了。


[来源:作文汇https://www.ZuoWenHui.com]

作文汇,中小学生的作文宝库,提供记叙文、说明文、议论文、应用文 、诗歌、小说、戏剧、散文等各类优秀作文范文参考,提高写作能力。

文章标签:300字

本文分享地址:《小学生有关圣诞节的日记作文300字》

https://www.zuowenhui.com/detail/ecMAMANknwD2zyj1.html

0
0
你可能感兴趣的内容
  • 没有匹配到相关内容

Copyright©2013-2024 www.zuowenhui.com Inc.All Rights Reserved   京ICP备18047794号-3

本网站是一个公益性质的教育平台,倡导“分享教育”的理念,同时,我们尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如有文章不慎侵犯您的权益,请联系我们第一时间处理。(具体请参考“版权声明”中的相关流程)