我要投搞
当前位置:作文汇 > 一年级 > 美丽的景色作文

美丽的景色作文

投稿:神人 年级:一年级 时间:1年前 我要投稿

在求学的道路上,写作文往往是一件令人头大的事,经常不知道怎么写,但必须清醒认识到:拥有好的文笔,绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升,必须从小培养,对于这篇作文题目,建议多看《美丽的景色作文》相关范文,多动笔练习《美丽的景色作文》相关习作,相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿,希望为你的写作带来帮助,如果觉得这篇美丽的景色作文200字不错,记得推荐给同学哦~


  【第一篇】

风景也许会是山清水秀,也许是令人难忘的画面.

今年的大雪下的很大,人走起路来很困难,那天,一幅温馨的画面把我吸引住了:那是两位年迈的老人,大雪让他们走起路来更加困难,老人互相搀扶着,互相关怀着,一步一步的前进,老奶奶搀着老爷爷的胳膊,老爷爷握着老奶奶的手,风夹着雪吹向他们,老爷爷拉了拉老奶奶脖子上的围巾,遮住她那冻的通红的脸,嘴里似乎在说些什么.老奶奶轻轻拍打着老爷爷身上的雪花,眼里充满着无限的关怀.我被着简单而又朴实的画面感动了,不!他并不普通,他显示出了伟大无私的爱,这时风雪小了,他似乎在眷顾着这对老夫妇,厚厚的积雪上留下了他们步履蹒跚的脚印,也留下了我对他们深深地祝福

  【第二篇】

蔚蓝的天空好像用水洗过一样,天空上的白云有时像棉花,一会儿又变成了绵羊。远处一座座连绵起伏的大山脚下,挺拔的松树好像是一排排保卫着大山的士兵。绿油油的林子里发出了“咚咚咚”的声音,这是什么声音呢?原来是啄木鸟在给大树治病呢。瞧,啄木鸟已经叼着虫子飞走了,去喂自己的孩子去了。茂密的草坪像毛茸茸的地毯一样。小和清澈见底,像透明的蓝绸子。岸边有一朵朵美丽的小花。你看,河流里的鸭子正在跟着鸭妈妈玩耍嬉戏呢,他们的身子像小船似的,轻轻地浮在水面上,两个脚像双桨一样在水里划着。

郊外的大自然真美啊!

  【第三篇】

是春风吹绿了大地还是绵绵的春雨染绿了大地,抑或是春姑娘尤其喜爱绿色,而把大地抹成了绿色。

在春雨的滋润下,光秃秃的树木冒出了嫩嫩的绿芽,小草也冒出了小小的脑袋。而春风则吹走了河水的冷冰,带来了一丝丝温暖。被绿色装点过的校园显得格外鲜嫩。因而也正因如此令我看过后想要去近观它亲近他。更令我不忍离去不忍与眼前的景色道别。

从一走进校园你将看到一座假山池,池水静得像一面镜子,绿得像一块碧玉,微风吹来,泛起鱼鳞似的波浪。池水很清,清得像天真的少女纯净的眼波,连池底的游鱼和碎石也历历可见。

在假山池的旁边有一座白色的石雕,一个女少先队员在向蓝天敬礼,一个男少先队员在吹喇叭,看到这座石雕就让我想起革命先辈为了我们的祖国抛头颅撒热血在所不惜,它时刻鞭策着我们应该做一个优秀的少先队员。

学校中有一条通往教学楼的小路,旁边有许多的柳树,柳树随微风摇摆自己的长辫子,好像在跳舞,向我们问好。假山池后面是一片绿油油的草坪。这柔和、充满生机的绿色,洋溢着春天的气息,谁见了都会喜欢。在草坪的中央有一棵高高的木棉树,正向万绿中得一点红,开出璀璨的朱砂一般的大红花。肥胖的斑鸠在高高的枝丫上鸣叫,小巧的青丝雀在花间戏舞与歌唱。春水回环,春气弥漫,春树萌芽,春花怒放,鸟儿们都轻快地赞颂着迷人的春景……木棉花是温暖的象征,开得早,暖得早,春也来得早。

春天来了,孩子们是最开心的,一下课,他们就像从笼中飞出来的小鸟,开心地在草坪上玩游戏,有的玩捉迷藏,有的玩“一二三”,有的玩“脚痛”……他们玩的可开心了!

  【第四篇】

我们的学校坐落在广州市荔湾区丛桂路。它既大又很美丽。

当你走进学校大门,你就可以看见宽阔的操场,操场铺了塑料垫。操场上有六株高大,粗壮,绿油油的大榕树,好像是草原的哨兵挺立在我们的学校,保卫着我们的学校。操场正中央,有一座舞台,它用来表演和升旗的。舞台旁边有一根旗杆,上面飘着鲜艳的五星红旗。操场的左边有一个铁路花园,花园里有许多笔直的树,树上结了像腊肠一样的果实。花园里有一尊少年詹天佑的铜像,铜像栩栩如生。最奇特的就是草丛中有一条“人”字形轨道,横卧在花园中央,给花园增色不少。

操场后面有六层高高的教学楼,每一层有四间教室和一些功能室。每个教室都非常明亮,整洁,有时教室还会传出响亮的读书声。

我的校园真美丽,能再这样的学校读书可真幸福。


[来源:作文汇https://www.ZuoWenHui.com]

作文汇,中小学生的作文宝库,提供记叙文、说明文、议论文、应用文 、诗歌、小说、戏剧、散文等各类优秀作文范文参考,提高写作能力。

文章标签:一年级作文

本文分享地址:《美丽的景色作文200字》

https://www.zuowenhui.com/detail/ecMAOkNgnwD2Dxj1.html

0
0
你可能感兴趣的内容

Copyright©2013-2024 www.zuowenhui.com Inc.All Rights Reserved   京ICP备18047794号-3

本网站是一个公益性质的教育平台,倡导“分享教育”的理念,同时,我们尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如有文章不慎侵犯您的权益,请联系我们第一时间处理。(具体请参考“版权声明”中的相关流程)