在求学的道路上，写作文往往是一件令人头大的事，经常不知道怎么写，但必须清醒认识到：拥有好的文笔，绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升，必须从小培养，对于这篇作文题目，建议多看《十年树木百年树人的小学作文》相关范文，多动笔练习《十年树木百年树人的小学作文》相关习作，相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿，希望为你的写作带来帮助，如果觉得这篇十年树木百年树人的小学作文1200字不错，记得推荐给同学哦～
十年树木，百年树人。这句话从树木的角度告诉了我们做人的道理。今天小编就来分享十年树木百年树人的小学作文，请各位读者好好欣赏和借鉴。
十年树木百年树人的小学作文(一)
脚步匆匆中，2012年即将过去，盘点这一年参加小记者活动的点点滴滴，我思绪万千。对于我来说，每一次活动都是一种成长、一种进步。
记得参加太原晚报百名小记者管护树木活动时，我既兴奋又紧张，晚上特意拿着家里的炒菜铲练习挖土的动作。
那天，我们来到了太原晚报阳光天使小记者林。森林公园的邢科长为我们讲解了如何挖坑、种树、培土的要领后，我们开始干活。我领到了水桶，我的校友李佳乐领到了铁锹，妈妈领到了树苗，我们邀请另外四个没有领到工具的女同学，一同结成小组开始挖树坑。挖树坑的活儿肯定要由“男子汉”来完成了。第一次拿起铁锹感觉很不好操作，比家里的炒菜铲笨重多了，草皮的根都缠绕在土地里，很难挖。我急得满头汗，正想把铁锹交给妈妈代劳时，编辑部的老师过来鼓励我：“张津睿，你拿铁锹的姿势特别帅哦，怪不得你的文章写得那么好呢，因为思路是源于生活，对吧?”听着鼓励，我心里美滋滋的，打消了求助的念头，开始一点一点地挖起来，挖不动的地方就干脆用手来刨，去掉草皮后，下面的土就好“对付”一些了，经过半个多小时的努力，终于挖出了一个大坑，一棵皂角树高高地立在了小记者林。给树浇水时，我同样没有让妈妈帮忙，一桶不行，就提半桶;不能一气呵成，就走走歇歇，最后我给亲手种植的小树起名为“小天使成长树”。红色的马甲在绿色树丛间格外抢眼，映衬着我们的张张笑脸，像花朵一般。
那次活动让我体会了辛勤的劳动后成功的喜悦，以及友好合作后分享果实的快乐。也让我明白了“十年树木，百年树人”的道理。看到我种的小树挺立在和煦的春风中，虽然与周围的树木相比还很稚嫩，但是我相信它会与我一起茁壮成长。
十年树木百年树人的小学作文(二)
那时我们还是一个活泼可爱的小孩，邓丽平老师是我们的英语老师。她不胖，瘦瘦的，瓜子脸庞上长着一张樱桃小嘴，那是一张能说会道，教我们知识的嘴，月牙儿般的耳朵时时听着我们的一言一语，那双和蔼的双眼充满了对我们的关心和爱。
也许，同学们对她太无礼了。可是以丽平老师还是十分和蔼。也许是如刀如针的话语刺伤了她对我们的无限期望。她对那些顽皮的同学失去了往日的和蔼。她严厉，因为那背后有太多对我们的期望。她激励，让那些对英语一屑不顾的同学有了兴趣。
一次，放学了，她还在为同学们补习。邓丽平老师让我们背课文给她听。同学们在老师的纠正下背了一次次。到我了，我胸有成竹地背给她听。老师听了之后对我说
这个“the”背错了，你去找阮丽玲告诉你怎么读，我来到了阮丽玲面前请教。在阮丽玲和老师的教我读时，我终于明白了。我去背，在邓丽平老师鼓励的眼神中，我通过，我十分高兴，这也少不了老师的辛勤耕耘。
期末了，邓老师走了，不再在象角小学教育新苗了。可是平常只有八十几分的试卷上，却是红红的满分。
邓老师在为今天喝彩的同时，我将永远铭记您!
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