在求学的道路上，写作文往往是一件令人头大的事，经常不知道怎么写，但必须清醒认识到：拥有好的文笔，绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升，必须从小培养，对于这篇作文题目，建议多看《初二作文：仰望大树》相关范文，多动笔练习《初二作文：仰望大树》相关习作，相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿，希望为你的写作带来帮助，如果觉得这篇初二作文：仰望大树600字不错，记得推荐给同学哦～
范文一
春天，万物复苏，百花齐放，是春游的大好时光，也是植树的大好季节!学校组织我们到宝岩生态园去植树，听到这个消息同学们都大声欢呼起来!
蓝蓝的天空上飘着几朵白云，我们提着大包小包登上大巴，向宝岩出发喽!一路上，同学们在车上有说有笑，都十分亢奋!
终于到了，同学们都蜂拥而上的下车，以最快的的速度排好队，恨不得马上奔到树面前，把它种下去。我们走进宝岩，我发现用“世外桃源”来形容宝岩一点也不为过。浓笔重彩的茫茫杨梅林海，上万棵杨梅树中，间作了茶树、桃树、柑桔等种多季节果树作物，林中还修建了竹楼、竹桥、石凳、林荫道、荷花池、草庐，四周点缀了花卉苗木，月月鲜花飘香，季季果实成行。参天的竹海与碧绿的梅林融为一体，照相辉映。
我们来到我们要植的树面前，发现这是一棵杨梅树。这棵杨梅树身姿虽没有其他树来得高大挺拔，但是它枝干遒劲;它虽不枝繁也不叶茂，不过它刚刚冒出的新芽，象征着青春活力。王老师拿过铲子，对着地上的土一插，用脚用力一踩，用手用力一撬，土被铲起来了。然后王老师把土倒在树根上，用脚猜猜平。很快，就有同学蠢蠢欲动了，纷纷想试试。就这样一个人接一个，很快树就被我们种下去了。我们高兴地围着树，转圈，欢呼。每个小组的组长纷纷拿出自己小组制作的牌牌，把它们挂在树枝上。我围着树走了一转，找到一个最高点，想把牌牌挂上去，可我怎么跳都挂不上去。杨磊拿过我手中的牌牌奋力起身一跳挂上去了，同学们都鼓起了掌。
最后，我们和老师一起在这棵树前留影，希望我们以后毕业了，各奔东西，还能记起这棵我们一起植下的树!
范文二
我家有一棵美丽的石榴树。
春天，石榴树长出了嫩绿的叶子，像一个个绿色的眼睛，在枝头上眨着。
夏天，石榴树的叶子不在嫩绿了，而是变成了碧绿的，像一只只小蝌蚪的小脑袋。在绿叶中开出了一朵朵美丽的花，花朵像一条条火红火红的裙子，在枝头随风舞动。
秋天，石榴树的花上面慢慢的鼓起来，变成一个个小石榴挂满枝头。她们远远看上去就像一个个火红的大灯笼。我摘下一个石榴掰开，看见一颗颗鲜红的籽，忍不住尝了一颗，啊!真甜。
冬天，石榴树在秋天已经红了的叶子刚立冬就开始落，一天、两天、三天，红的叶子全都落光了，只剩下一些绿色的叶子，它又在开始为明年做准备了。
石榴树每年结那么多的果子都给了我们人类，自己只求一点水和养料，这是一种无私奉献的精神，这种精神值得我们学习啊!
范文三
大树曾经是一个村庄的标志。一个村庄没有大树，全村的人会觉得没面子，抬不起头。
大树是有灵性的，能保佑一方村民。即使今天，你从大树下经过，依然可以看到有在焚香祭拜的，往树干上贴红纸的，向大树之神祈祷好运，祝福健康。
大树是不能随便砍的。确实非砍不可的时候，就要启动一套世代相传的程序。
几个或十几个村民围坐在大树底下，磨刀的磨刀，调试锯子的调试锯子，磨磨蹭蹭，就是不动手，直到有个好心人经过，好奇地问他们：“怎么还没动手啊?”
“好哩!”众人一声呐喊，开始刀砍斧锯——据说这样树神就不会怪罪惩罚他们了，因为他们不过是“受人指使”。
仰望大树，你心生感恩，心存敬畏：敬畏自然，敬畏传说，敬畏善恶因果的种种法则，知进退，守本分，讲天地良心。城市里没有大树，城市里有的是高楼大厦，但它们是赤裸裸的，冷冰冰的，没有生命，没有灵魂，只有傲慢和偏见。行走在水泥丛林中，你感觉自己是那么的渺小和无助，感觉被掏空后的心力交瘁。因此，故乡的大树常常长入你的梦中。
一直以为，离开村庄多年，难得回去一次，和村庄已经生疏了，隔膜了。而当你走在回家的路上，望见村口那棵顶天立地的大樟树，慈母一样平静而深情地站在那里等你，你抬不起腿，你迈不开步。你很想痛哭一场，却苦无泪水。
也许，母亲真的就在大树下等你。也许，母亲永远不会来这里了，但，眼前每一位大妈都像妈妈。
有人说，世界上有两样东西是最宝贵也最公平的，一个是时间，一个是记忆，而大树是凝固的时间，又是凝固的记忆。从黑发走到白头，从朝霞走到夕阳，没有移动的是那些大树，始终坚守着足下的土地，等待你的归来。
仰望大树，感慨万千。
仰望大树，你会想起龚自珍的《病梅馆记》，想到培育大树应该像培养人才一样，要多一点耐心，少一点急切和浮躁。今天太多的新小区新校区新公园，什么都有，就是没有一棵土生土长的大树。眼前只有忽然美，只有一夜造林的神话。没有故事，没有传说，没有记忆，没有灵魂。它们的灵魂失落了，失落在一次意料之内的野蛮袭击中，失落在那片守望了几十年甚至几百年的土地上!
不远处，一辆大车气喘吁吁地开过来，上面躺着一棵刚从乡下挖来的大树，全身缠绕着一道道草绳，像一个刚从前线抬下来的重伤员，缺胳膊少腿，裹着一身纱布。而它身后的村庄，黑色的土地上，又一处触目的伤口暴露在晚秋的夕阳下。
仰望大树，祈祷所有的大树都能幸福地活在生于斯长于斯的热土上，免受刀锯斧砍、背井离乡之痛。
走在教学楼的走廊上，突然发现那一排深蓝浓绿的行道树，不知什么时候已经高过了三楼，带来清凉，带来清香。不久以后，它们就会覆盖江中每一幢教学楼，使整个校园掩映在一片绿意盎然中。每一个从这里出发走向远方的学子，会常常想起、谈起母校的一草一木，尤其这些曾经伴随他们一起长大的大树，像大门口的梧桐树，像主干道两旁的大樟树，像科技楼图书楼的塔松，像蜿蜒穿过校园达岭溪两岸的柳树……还有其它许许多多不知名的大树。
仰望大树，相信未来。
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