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我有一片天空
人人都有一片天空。有时晴空万里，有时乌云密布……蓝天使鸟儿们的天空，海洋是鱼儿的天空。而我，也有一片属于我自己的天空。想知道都有哪些内容吗?听我慢慢道来。
家，我的一片天空领域。
小时候的记忆，是跟着爷爷在田野里捉青蛙的快乐;是躺在奶奶怀里睡觉的温暖;是爸爸背上的温度;是妈妈微笑的脸蛋。儿时的家，如同梦一样纯真;儿时的家若果子一样香甜;儿时的家，似香蕉一样弯曲。经过岁月的流逝，我渐渐长大了。
家，自然也就充满了新的记忆。长大的家是爷爷头上的白发;是奶奶额头密密的皱纹;是爸爸捧着奖状的开心;是妈妈上学前的叮嘱……长大的家似花般清香。
我爱我的这片天空，它让我的生活如此的幸福美满。
我的一片天空
一张雪白宣纸，一支狼毫毛笔，一碟酽浓黑墨，一缕幽幽焚香——这就是我的一片天空。
我与书法结识已有六、七个年头，但却从未有过丝毫的厌倦之情，仿佛是前世结下的缘分。每当我提笔蘸墨，市井的喧嚣我已充耳不闻，只有笔下行云流水般的书法在心里素行。 有一次在家练习，临的是董其昌的行书。与其他行书一样，同样是一波三折，却又有一些独特之处。起承转合时而犀利，时而圆润，不拘泥与古法却又并非放纵。他的字不像黄庭坚那样呆板曲折，也不像米芾那样缱绻缠绵，颇具陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的平淡朴素，从磅礴气势中透露出来。
提笔，蘸墨。
当笔尖触在纸上的一刻，我的心灵霎时沉浸在了其中，似乎穿越到了明朝。我仿佛看到了董其昌年轻时信心满满地参加考试，却因书法略逊一筹而名落孙山，我为他感到惋惜;我仿佛看到了他中年时考取进士，正是春风得意，意气风发，我为他感到高兴;我又仿佛看到了经历宦海沉浮之后，暮年的他厌倦了，只痴迷于书画，受人追捧但没有同道之人，我为他感到愤懑。手里的毛笔随着心在律动，纸上的墨笔虽与董其昌相去甚远，可满溢的情感却如出一辙。脑海中像是播放着无声的电影，五感顿时封闭，爸爸下班回来我却毫无察觉，只觉得恍如隔世。
书毕，落笔。
即使是放下毛笔后，我的手依旧微微发抖，细密的汗攥在手心。看着自己青涩、稚嫩的临摹，想着刚才那一遭“神游”，我绽开了笑容。
董其昌死后，后人对他贬多褒少，他也曾被徐悲鸿批判过不懂创新，可我依然最敬佩他。或许有人骂他借其“位高权重”而对他人“评头论足”，而我最敬佩他的是对书法的痴迷。在荣华富贵与精神追求难以兼得时，他选择了后者。这就像是老鹰宁可冲向天空翱翔，也不愿在鸟笼中过衣食无忧的日子——是因为对天空的信仰。
董其昌对书法精研邃思，使它像老鹰一样找到了自己的天空，面临死亡也矢志不渝。不知我的那片天空，你在哪里呢?
不由自主地，我再次注视着我的字，再次展开了笑容：
我找到了，我的天空。
我的一片天空
一只有梦的白鸽，正在寻觅属于它的天空……
左手四十五度
左手四十五度，是教室的窗户。微偏过头，就能看到隔壁教学楼上瓦蓝的玻璃窗。
有一天，我在那瓦蓝里发现了新的风景：窗户倒映出对面的屋顶，上面歇着十几只鸟。
开始，我以为那是麻雀，但从窗前掠过的灰白影子判断，这可能是某种鸽子。虽然只是可能，但我已经认定它们就是一群鸽子。
左手四十五度，是教室的窗户。微偏过头，就能看到瓦蓝屋顶上歇着的许多“鸽子”。
断翅的白鸽
饭桌上，家人们谈天说地，我默默地听着，他们为我规划的“未来”：“这次我们逸韵又考了第三名，只要保持这个成绩，上瑞中估计没有问题……”
老师气势汹汹地走进教室，跟以往一样喊去了几个学生。最后，她问我：“林逸韵，你怎么没交手抄报。”
我的心一紧，笔下就出了错误。我抬起头。
“怎么回事?也跟他一样不知道这个作业吗?”手指向另一个同学。
我的声音很轻，大概说了“是”。
其他原因自然是有的，但有更好的解释，当然要用。眼镜在此时会给我一种安全感，薄薄的镜片好像就替我隔开了一切。
老师走后很快就响起了上课铃，我侧过头，天空是压抑的灰白，屋顶上的鸽子无影无踪。
寻找那片天空
“有梦的白鸽，飞过最深爱的屋顶……”打开MP3，熟悉的旋律便在耳畔响起。
第一次听这首歌，眼泪莫名其妙地就流了下来，就如同刚读的那些文字一样美丽忧伤，又唱出了故事里那女主角所独有的坚强。
“有人夸我勇敢，一直都在微笑的我忽然流下泪滴……”我曾经是多么迷茫，眼前的白雾迟迟不愿散去。“坚持着不听别人，甚至自己的怀疑……”我曾经是多么固执，认为这就是我想要的结局。
寻寻觅觅的路上，我累过、倦过、伤心过、失望过。飞不动的时候，找一个屋顶歇一下吧，前方也许会有埋伏的惊喜。
我的天空就在前方，虽然依旧触摸不到，但还是努力飞吧，飞过挫折，飞过磨难，找寻属于我的那片天空……
最后的最后
现在，白鸽又一次展翅，融入它深爱的这片天空。
我也不要被高高围墙框着的灰白色四方形，我的梦会是一片熟悉的蓝色，一望无际，任我翱翔。
“蓝色的晴空，被云扫过后更加透明，我的勇气万里无云……”
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