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题目:“父母,教给我们做人的道理;老师,启迪我们人生的智慧;同学,给予我们无私的帮助······”生活中你最想感谢谁?他(她)做的哪件事让你最想感谢他(她)?
请根据上面的提示,以《感谢有他(她)》为题写一篇习作,表达你真挚的情感。
要求:
(1)内容具体,语句通顺,感情真实,注意运用学过的表达方法;
(2)全文不少于400字;
(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
解析:
定位在:父母、老师和同学,看到题目,同学们应该一下想到在备考时2015年河西区曾考过《我来夸夸他/她》,其实是同一道题。我也曾预测写人文章必须是备考重点之一。
今年的河西考题给出了主要人物,可以联系六下《难忘的小学生活》、六上《我的小伙伴》写同学给我的帮助,我感谢他。五下《感动的一件事》《熟悉的一个人》,四下《敬佩的一个人》都会是备考时可以选用的素材,最后中心的落脚点是人物的品质或情感,但要特别注意,根据考题要求,“父母的爱”属于边缘化选材,感谢父母给予的爱表面上看是可以的,但考题要求是“教给我们做人的道理”,如果最后感谢父母的爱,落脚点变成了“爱”容易被认定为不符合考题要求,会落入二类下甚至三类文的境地。所以,审清考题要求,不单看题目是非常有必要的。
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