我要投搞
当前位置:作文汇 > 二年级 > 2017年关于春天的雨作文

2017年关于春天的雨作文

投稿:山林逸者 年级:二年级 时间:1年前 我要投稿

在求学的道路上,写作文往往是一件令人头大的事,经常不知道怎么写,但必须清醒认识到:拥有好的文笔,绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升,必须从小培养,对于这篇作文题目,建议多看《2017年关于春天的雨作文》相关范文,多动笔练习《2017年关于春天的雨作文》相关习作,相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿,希望为你的写作带来帮助,如果觉得这篇2017年关于春天的雨作文1500字不错,记得推荐给同学哦~


春天的雨,像一缕轻纱,笼罩着世界;春天的雨,像无数细线,连接着天地。小编收集了春天的雨作文,欢迎阅读。
 

  第一篇:春天的雨

春天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料,她趁你不注意,把美丽的春天画好了。

你看,它把黄色给了迎春花,金灿灿的迎春花像一支支小喇叭,吹呀吹呀,吹出了春天的消息。她把粉红色给了桃花,粉红的的桃花在枝头点开了笑脸,炫耀自己的美丽。她把绿色给了柳树,翠绿的柳枝像姑娘的长鞭子,飘啊飘啊,飘来了浓浓的春意。她有把金黄色给了油菜花,看,油菜花地像金色的海洋。野花姐姐得到的颜色更多了,紫色的、大红的鹅黄的……美丽的野花在春雨里迎风舞动。

啊!可贵的春雨,美丽的春天,I LOVE YOU!

  第二篇:春天的雨

春天的雨,是一个仙子,她带着温暖和清凉。悄悄地,悄悄地,趁你没留意,把春天变出来了。

春天的雨,是一盒五颜六色的颜料。你看,他把红色给了玫瑰花。红红的花瓣像一只只蝴蝶,飘啊飘啊,飘走了冬天的寒冷。它把绿色给了大树,绿绿的叶子像

一把把扇子,摇呀摇呀,摇来了春天的凉爽。青色是给苹果的,看,苹果像可爱的笑脸,橙红是给香梨的,香梨你挤我碰,把红色的夹子碰青了!紫梨花得到的颜色就更多了,红的、黄的、蓝的……紫梨花在春雨里跳着。

春天的雨,藏着好闻的气味,五色迷人花香香的,喇叭花的香味更浓了。还有很多花,都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚,常被香味勾住。春天的雨,带给花朵是一支欢乐的歌。

  第三篇:春天的雨

春天的雨,像一缕轻纱,笼罩着世界;春天的雨,像无数细线,连接着天地。

春雨不像夏天的雨一样,电闪雷鸣,咆哮着向人们展示自己的威力;春雨也不像秋天的雨一样,凄风冷雨,带给人们一种莫名其妙的伤感。

春天的雨是绵绵的,她润物细无声。当春雨滴进洞穴时,冬眠的动物们就苏醒了;当春雨落在房檐上时,燕子们就开始叽叽喳喳地唱歌了;当春雨掠过麦地时,麦苗们便高兴地摇晃着身子;当春雨洒在农民伯伯脸上时,农民伯伯的脸上立刻浮现出两个深深的酒窝;当春雨飘在小朋友们的脸上时,小朋友们唱啊跳啊,露出开心的笑容……

“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”是的,春雨悄悄地来,又悄悄地去。它默默地奉献着,却不求一点回报。我们都应该学习春雨的精神,这样我们就会生活在一个充满光明,充满幸福,充满爱的世界里。

  第四篇:春天的雨

经过又一轮四季,终于又与你重逢——春天的雨。

我不知道是什么时候迷上了这蒙蒙细雨,也不知道为什么会被这蒙蒙细雨所迷住的,每到初春,我总是很期待她的来临。她轻轻的、柔柔的,调皮地搔着我的脸。她想逗我跟她玩耍吗?还是想让我把她带回家?

不知不觉,又是春雨来临的时候了。于是,我静静地趴在窗前,独自盼望着第一场春雨。

哈,春雨这坏小伙,居然瞒着大家在一瞬间悄然走来。当大家还享受着春光的明媚时,却感到脸上一阵清凉,湿润润的。是雨吗?是春雨吗?大家脸上都一片茫然。

这确实是雨啊!虽然它不是夏天那滂沱大雨,也不是冬天那夹着丝丝寒意,令人毛骨悚然的小雨,它就像天上的使者,迷迷蒙蒙的,时隐时现,像一层轻纱笼罩着大地,给人们带来了无限暇想与感慨。

不少人过于注重春天里万紫千红的一切了,却忽略了春雨。春雨可是春天的灵魂啊!如果没有春雨的滋润,大地万物还能生长,还能点缀这如诗似画的春天吗?如果没有了她,人们还能领略到春天那恬雅,幽静,妩媚的美吗?

想着,想着,沙沙沙地,她又随风而至了,湿润了大地一切……
 

更多相关文章推荐


[来源:作文汇https://www.ZuoWenHui.com]

作文汇,中小学生的作文宝库,提供记叙文、说明文、议论文、应用文 、诗歌、小说、戏剧、散文等各类优秀作文范文参考,提高写作能力。

文章标签:二年级作文

本文分享地址:《2017年关于春天的雨作文1500字》

https://www.zuowenhui.com/detail/ecMAOcOYnwD2D3D1.html

0
0
你可能感兴趣的内容

Copyright©2013-2024 www.zuowenhui.com Inc.All Rights Reserved   京ICP备18047794号-3

本网站是一个公益性质的教育平台,倡导“分享教育”的理念,同时,我们尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如有文章不慎侵犯您的权益,请联系我们第一时间处理。(具体请参考“版权声明”中的相关流程)