在求学的道路上，写作文往往是一件令人头大的事，经常不知道怎么写，但必须清醒认识到：拥有好的文笔，绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升，必须从小培养，对于这篇作文题目，建议多看《作文：路上的发现》相关范文，多动笔练习《作文：路上的发现》相关习作，相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿，希望为你的写作带来帮助，如果觉得这篇作文：路上的发现2500字不错，记得推荐给同学哦～
导语：不知是谁说过：美无处不在，只是缺少发现美的眼睛。 小编收集路上的发现作文，欢迎阅读。
第一篇：路上的发现
在一个阳光明媚的早晨，我照例提前十分钟背着书包走在上学的路上，当我路过小区的一个花园时，爱留心观察的我从花园里发现了许多惊喜，让我不由得发出一声感叹：“哇晒”!
原来我发现了一个刚刚开始发芽的小草，它绿油油的，显得可爱极了。我无意中抬头一看，公园里那雪白的花和碧绿的枝条搭配在一起，更是美丽极了。还有你看那不知名的小草，正在享受着日光浴，它们真是休闲极了。咦?这草怎么会动呢?我低下头好奇的把草扒开，哦!原来这是一群小蚂蚁在和一个毛毛虫争夺食物啊。开始绿毛毛虫以为自己个头大，这些小个子的蚂蚁肯定不是自己的对手，自己肯定不费吹灰之力就可以把这些面包屑夺走。可让这条骄傲的毛毛虫没有想到的是：小蚂蚁竟然那么执着勇敢，把自己打得是鼻青脸肿的，后悔的毛毛虫好像想逃跑了，可小蚂蚁们却把毛毛虫拦住了，蚂蚁们左咬右叮，前后夹攻，没过一会，就把毛毛虫给打死了。这群小蚂蚁似乎想带着面包屑和毛毛虫一起走，可是他们根本抬不动这么重的东西。这时有一只蚂蚁爬走了，我还以为它不想抬这么重的东西而逃跑了呢!可是没过一会儿功夫，那只小蚂蚁又来了，而且它还带来了一大群蚂蚁，哦，原来它是去搬兵去了。它们汇聚在一起，一会儿就分作两个队伍，一个队伍抬面包屑，一个队伍抬毛毛虫，只见它们有的抬头，有的抬脚，有的抬身体，有的还坐在绿毛毛虫的身体上，好像在给伙伴们鼓劲加油呢!虽然这些小蚂蚁要抬几步，歇一会，不过，它们还是把面包屑和战利品毛毛虫抬回了家。
我突然想起自己这是在上学的路上，而不是放学，所以赶紧快步向学校跑去，因为我每天都是提前出家门，所以我并没有因为观察身边的这些发现而迟到。今天我很高兴，因为在上学的路上我得到了这么多意外的收获。
第二篇：路上的发现
最近，南京的道路到处都在施工。我每天上学和放学都被堵在路上。道路施工是为了拓宽马路，为了不再堵车。可是，现在马路是越来越宽了，但路堵的情况却一点都没有好转。
昨天放学，我又被堵在路上了。看着车窗外挤在一起的车子，我突然想到一个问题：过年时我和爸爸妈妈去欧洲，看到国外的马路比中国的要窄很多，车辆行进的速度却远远超过了中国呢?
我思考和研究了很长时间，发现了一个现象：只要是文明程度发达的国家，公共交通都很发达。而且，他们一般只有周末才开私家车。平时，上下班都坐地铁和公交车。这样，道路就畅通了。而我们南京，几乎所有有车的人，都是每天开私家车出行，因为不开车的话，一点都不方便。这样，每天的早晨和傍晚路上都是车，不堵才怪呢。
还有，国外开车的人，文明程度也很高，他们非常懂得礼让。碰到前方车辆有碰擦，都会耐心等待，不乱鸣叫喇叭，有秩序地通过。而我们这儿的人碰到这种情况都会争先恐后地想先挤过去。这样不但自己过不去，还挤作一团，害得大家都走不了，拥堵情况就越来越严重。
还有一点，我们的道路上红绿灯非常的多，可是还有很多人违反交通规则，而欧洲的那些国家的道路上红绿灯很少，但开车人看到前方有行人过马路，远远地就自觉停下来，等人过了马路再开过去，秩序井然。
所以我认为，解决道路拥堵的关键不是路大不大，宽不宽，而是增加公共交通，并且改变开车人的素质。否则，再大的路照样还会堵。这就是我在路上的发现。
第三篇：路上的发现
每个星期五晚上，妈妈都带我去东方体育中心游泳。每次回来，天都黑蒙蒙了，可是今天却有不一样的感觉。
一走出大门，首先映入我眼帘的是天上的月亮，我和妈妈不约而同地赞叹着：今天的月亮真美!有人说弯弯的月亮像小船，也有人说弯弯的月亮像镰刀，但我觉得今天的月亮在对我们笑，让我把一小时游泳带来的疲劳忘得烟消云散了。一下子，觉得有精神了。我跟着妈妈走着走着，心想：今天的月亮为什么这么高兴啊?抬头一看，是不是这么多星星陪着它呀!再抬头一看，天上有无数七彩的灯光一闪一闪的，乍一看，看不清是什么，只觉得很漂亮，这时我恍然大悟，大声地对妈妈说：“是风筝!”妈妈说：“是的。”我大概数了一下，有十几只，它们有的像蝴蝶，在煽动着美丽的翅膀，有的像一只兔子灯，还有的像一条小鱼在游动……而且灯光在不停地闪着，真是美丽极了!这时我和妈妈情不自禁地放慢了脚步欣赏着，脸上也露出了像月亮一样的微笑。
我终于明白了今天的月亮为什么“笑”得这么甜。
第四篇：路上的发现
不知是谁说过：美无处不在，只是缺少发现美的眼睛。
今天看完视频，第一个感觉就是——今天的作业太难了。不论是必修三的核心概念梳理，还是模块的知识框架，好像都不知如何下笔。然后就开始大声感叹：“书到用时方恨少啊”。看着刘恩山老师和荆林海老师侃侃而谈，各种科学理论、资料信手拈来，一方面佩服他们对生物科学知识的熟识，同时也很惊叹于他们的独到见解。
可是感叹归感叹，佩服归佩服，作业总还是要写的啊。那么就静下心来，翻翻课本吧。可是看着看着，忽然有了一种奇怪的感觉，为什么今天我再看书的时候，有了这么多新的感悟呢?然后就想起曾看过的这样一段话：“同样的风景，在不同的角度看见的景色也不同”。只要你用心去观察，就一定能够发现。有些时候，因为看到的多了，看得久了，就不愿再多看。等过一段时间，不经意间一瞥，忽然发现多了点什么。而其实它一直都存在，只是这时候我们才知道自己原来从不曾用心罢了。
其实，从这次培训一开始，我就隐隐约约有了这种感觉，只是从没有浮出脑海，尤其今年培训的内容更贴近我们的实际教学工作，作业也更多的考察我们对课本掌握的熟练程度。因此我们翻看课本的时间多了，角度也不同了。在这个翻看、研究的过程中，我们的眼睛张大了，眼前的视野更加明亮了。我看到了从没有发现的风景，看到了课本中随处绽放的智慧之花。
走在发现美的路上，我不仅感叹大自然的美妙，同时也醉心于细胞的巧夺天工;我既崇拜科学家的智慧之光，也难忘他们所经历的重重坎坷;我既欣赏教材中精炼的文笔，也为书中精美的图片而赞叹。
当然在这条发现美的路上，我越发感激你们，不论你是专家还是教师同行，无论我们是否相识，是你们开启了我发现美的眼睛;我也感激这个平台，为我开启了一扇朝向风景的门。
亲爱的朋友们，让我们一起推开这扇门，一起走往发现美的路上吧!只要留心，自然会发现别样的风景!
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