在求学的道路上，写作文往往是一件令人头大的事，经常不知道怎么写，但必须清醒认识到：拥有好的文笔，绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升，必须从小培养，对于这篇作文题目，建议多看《四个人的天空》相关范文，多动笔练习《四个人的天空》相关习作，相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿，希望为你的写作带来帮助，如果觉得这篇四个人的天空作文1500字不错，记得推荐给同学哦～
金黄的阳光，终有逝去，在天边的某一缕阳光融化时，泪一滴一滴落下……——题记-
宇初入这个班级，大概与谁都不认识，准确的是刚分到这个班级，谁都是陌生的，宇的性格有些怪异，虽然也算得上那个开朗，但如果别人不主动和他搭茬，那他会选择沉默……-
课后宇坐在那儿发呆，她漫步到宇的身边，“干干鱼儿！”许久，许久宇才明白过来是在叫自己。-
“为什麽这麽叫呐？”-
“嘿嘿，因为你叫宇啊，而且你的肤色也像烤焦的鱼，不好听吗？”-
“恩，好不文雅，你可以叫我鱼儿，不要在前面加干干俩字！”-
“干干鱼儿，干干鱼儿，干干鱼儿……”说罢就快速的跑开了，-
那是，宇认识了这个叫廷的女孩……-
遇到廷之前，宇认为男女之间有很大的差别，女生应该是十分文静，没有“闭月羞花”也要“沉鱼落雁”并且很柔弱，承受能力很差，可廷的出现，宇发现了还有这样的女生：没有很长的头发，只是刚到披肩，性格和宇有的一拼，甚至是有过之而无不及，因而有时常把廷当成一个男生。-
那一段时间，宇和廷打到了一起，下课没听到这两人的嬉笑声似乎不正常，廷时常做一个很拽的动作说一声“叫姐！”但那种表情，那种动作，那种语言，在宇看来是很欠揍的，但宇是不会直接动手的。-
“重复一遍刚才的话！”-
廷是聪明的，立刻转身逃走，但那是徒劳的，宇很快会追上，在大庭广众之下，把她放倒，事后，宇会做出很怪的表情离开，只留下廷一个人在地上大叫“死干干鱼儿，臭鱼儿”-
后来换了桌位，宇坐到了廷的后面，且两人还有一段很强悍的对话……（详情见班长空间，新窝的快乐）-
小傅是廷的同位，是个很文静的女孩，属于那种“沉鱼落雁”吧，并且人还是一班之长，这让宇望尘莫及，可宇就是喜欢和她做朋友，更有缘的是她的名字里也有一个宇字，因此每次老师叫她的时候，总能把宇吓个半死。-
她很有文学天分，某一次宇在她空间里看了一篇文章，让宇着实佩服，明白了这个女生功底不浅。-
宇也喜欢写文章，很轻狂，他自己也有一篇同题材的文章，就死不要脸的给小傅看，让她点评一下，她很谦虚地说“我也写了一篇，在空间里，你把我的感受都说出来了，很不错”这个平时脸皮很厚的宇，终于也不好意思的笑了。-
小傅是个忠实的“哈迷”并且还画了一张哈里的画像，很是不错，宇却看不惯，宇有自己的思想，再经典的文章都敢批评。-
”那书有什么好的？无聊，不如看看老舍的”-
宇尖刻的批评，引起了她的不满“你懂什么？能感动我的就是好书，不懂不要乱说”-
宇只是无奈的遥遥头“你疯了”……-
后来梁哥成了宇的同座，宇如鱼得水，梁哥是胖哥级的人物，体重没法衡量，他会时不时冒出一句“智商问题”之类的话，让宇很是不懂。-
宇生来最漂亮的就是眼睛，而梁哥最难看的确是眼睛，因为宇的眼睛是睛如琥珀的冰瞳，睫毛长而翘，这着实让廷嫉妒，而梁哥却是小眼睛，小眼大脸，哎！心痛！梁哥的头型整体来说算是个平头，可前面留了很长的碎发，且是“九曲十八弯”每次宇看后都无奈的摇摇头，并且拉一下自己额前的碎发……-
梁哥最喜欢的就是单机游戏，已经到了如火纯情了，时常与宇谈起“单机游戏怎么怎么样”宇实在受不了了就会说“不说话你能死？”不用梁哥回答，廷会立即转身说“能疯！”哎！又是一顿K-
无聊时，宇和梁哥会以同一动作趴在桌上，享受大好青春，偶尔一辆救护车或一辆警车鸣笛而至，宇和梁哥相互看一下“廷子快跑，来抓你的！”并会大笑一番。-
“真让你们白了”-
“怎么？不服？哥，收拾她吧？”“我看行”两人会毫不留情的下手，如果动静闹得大的话，还有可能波及到班长“别闹了”那话当没说一样，甚至连她一起收拾，似乎那时才是最快乐的……-
哎！这已成为回忆，这一幕幕只有在宇的记忆中曾出现，梦中似曾相识，在那瞬间，晶莹的液体从那不拘的眼中滑落，划过鼻梁，挂在几欲被咬破的嘴唇上，修长的睫毛无风自颤，心中浅隐一种莫名的痛……-
无奈的笑了，不能哭，但真的可以吗？再也没有宇和梁哥的搞怪，再也没有廷那天真的笑，再也没有小傅的那句“别闹了”-
分别不只是对是错，但对这四人来说是不舍的……-
真的就像歌词里唱的那样“有的人说不清是哪里好，就是谁都替不了”-
-后记-
莱阳一中初三:宇文扬
[来源：作文汇https://www.ZuoWenHui.com]
作文汇，中小学生的作文宝库，提供记叙文、说明文、议论文、应用文 、诗歌、小说、戏剧、散文等各类优秀作文范文参考，提高写作能力。
本文分享地址：《四个人的天空作文1500字》
https://www.zuowenhui.com/detail/ecMAOcMYnwDwD3T1.html
