我要投搞
当前位置:作文汇 > 小学生作文 > 走过那一个拐角

走过那一个拐角

投稿:思絮 时间:1年前 我要投稿

在求学的道路上,写作文往往是一件令人头大的事,经常不知道怎么写,但必须清醒认识到:拥有好的文笔,绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升,必须从小培养,对于这篇作文题目,建议多看《走过那一个拐角》相关范文,多动笔练习《走过那一个拐角》相关习作,相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿,希望为你的写作带来帮助,如果觉得这篇走过那一个拐角作文1500字不错,记得推荐给同学哦~


走过那一个拐角,我明白了什么是坚强;走过那一个拐角,我体会了什么是拼搏;走过那一个拐角,我感受了什么是爱。 -题记

我做好标准的起跑姿势,抬头看见教官缓缓地把红旗举起来。哨音响起,旗子快速落下,同学们“噌”地一下,一跃而出。

人群拥挤,我终于抢到了内道,然而不断有人超越,我开始紧张起来。但我知道,这才是刚刚开始,我不能与他们拼速度,我需要保持足够的体能,才能坚持到最后。

我最担心的体考项目就是1000米长跑,由于本人属微胖界人士,加之平时也缺乏锻炼,跑几步就气喘吁吁,在之前的长跑一直未能及格。体育老师也委婉地建议我能放弃长跑,得到比及格分更高的免考分。但我是个不服输的人,利用课余时间加紧练习,硬着头皮也要上。

我们的队伍排成了一条长龙,此时已经跑完了大约200米,我感到呼吸有些急促,于是我张大嘴巴,按照老师教的方法,大口地呼吸。我前面的一位同学突然停下,跑到了一边,我知道他放弃了。

当过经过他身边时,他大口地喘着粗气,对着我艰难地说出:“加,加油……”

大约又前行了200米,我已经感到脚下无力,我好想停下来休息一下,而且这种欲望越来越强烈。突然,我发现前方有一群我们班的女生,每个经过他们身边的人,她们都会大声的呼喊着他的名字:“xx,加油!”

此时我感觉女孩儿们的声音比平时更加婉转动听,像山涧的翠鸟,美妙无比。我顿时感觉像注入了新的力量,我身体前倾,继续加快速度向前冲!

阳光没有刚才那样强烈了,不时还有习习微风。有些同学已经跑在很前面了,远远的,我只能看见他们小小的背影。

我和三个同学排成一路纵队,三点一线艰难前行。我能清楚的听见自己和同伴的喘息声,一圈半就快结束,我感觉我的心脏快崩溃了,肺就像一个无底洞,贪婪疯狂地吸食着珍贵的氧气,再多也不够。

突然间,在跑道的拐角处,一个熟悉的身影映入我的眼帘,他是我们最爱的班主任刘老师,他一只手拉住栏杆,把一半头伸进栏杆中间的那个小孔,另一只手做成弓形罩在嘴边,大声喊道:“继续向前冲,不要放弃!”我侧目与他对视,虽然他的这个动作平时看来应该是比较别扭,但今天刘老却让我感到特别有型,特别帅气。他用坚定的目光看着我,并点头微笑向我示意。我用力挥挥手,向他示意:“我很好。”

其实我并不好,我的力气已经用尽,我苦苦强撑着渐渐失去协调的身体。

我们三人还是在一条直线上,我排在最后,我与另外两人的距离渐渐拉大了,我的脚变得沉重无比,塑胶地上的小石子被脚踢起来又落下去。我在想,小石子啊,要是你能带我飞到终点多好啊!

离终点只有最后的200米了,实在坚持不住了,我弯着腰在跑。突然,一阵冲破喉咙嘶哑的声音传入我的耳朵,我能从这声音分辨出那是我的体育老师。他爬上两米多的栏杆,大声地呼喊着。他是体育老师中最年长的一位,他趴在栏杆上,朝我声嘶力竭的喊道:“坚持住,往前冲——”我再次憋足劲儿,向终点跨越。

此时,我的眼角变得模糊。

只剩下最后100米了,我感到四周突然变得安静起来,只有我沉重的呼吸声,我的视角只剩下地上的那条白线。

“加油!加油!”我看见我的哥们儿在跑道外与我并排奔跑。

周围的声音变得越来越小,我连自己的呼吸声了都听不见了,眼前的世界变成了白色……

“同学,同学,你没事吧?”我被考官扶了起来。

考官公布了我们这组的成绩,我排名第五,考官看了看我说:“真可惜,离满分只差两秒!

我轻松地笑了笑,慢慢地站起来和我的同学一起走出操场。 分数算得了什么,我已经收获了比它更珍贵的东西,值得我一生去铭记。

谢谢我的老师和同学,谢谢你们一路陪伴我走过生命中那个重要的拐角。

我的老师和同学在远处向我们挥手,我整理了一下自己的头发和衣服,迈着坚定的步伐,自信地走了过去。


[来源:作文汇https://www.ZuoWenHui.com]

作文汇,中小学生的作文宝库,提供记叙文、说明文、议论文、应用文 、诗歌、小说、戏剧、散文等各类优秀作文范文参考,提高写作能力。

文章标签:小学生作文

本文分享地址:《走过那一个拐角作文1500字》

https://www.zuowenhui.com/detail/ecMAOYOknwD1TxD1.html

0
0
你可能感兴趣的内容

Copyright©2013-2024 www.zuowenhui.com Inc.All Rights Reserved   京ICP备18047794号-3

本网站是一个公益性质的教育平台,倡导“分享教育”的理念,同时,我们尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如有文章不慎侵犯您的权益,请联系我们第一时间处理。(具体请参考“版权声明”中的相关流程)