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优秀作文大自然的启示

投稿:姚笔涛 时间:1年前 我要投稿

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导语:大自然是孕育万物的根本,是万物成长的梁柱,也是万物生长的地方。下面是小编收集的优秀作文大自然的启示,欢迎大家参考。

篇一:大自然的启示

我们作为华夏儿女,就应该爱祖国,爱祖国的大好河山,爱祖国的一草一木,更应该爱哺育我们是大自然。

大自然中有高大挺拔的大树,有五彩缤纷的花儿,还有鲜嫩美丽的小草……美丽的大自然色彩鲜艳,耀眼夺目,那么,它又给我们带来了怎样的启示呢?

当你抬起脚,踏入大自然的瞬间,你看到了什么?当然是一棵棵的参天大树,它们在阳光下利用水分制造出了新鲜的氧气。它们如此辛勤,如此奉献,但它们既不是居功自傲,也不是沾沾自喜,而是站在一边默默无闻,这是不是在启示我们要无私奉献呢?

让我们先穿过树林,来到花儿面前,一看到它,你是不是会想起梅花,我至今还记着那首古诗:“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”对呀,梅花,它不畏严寒,竞相开放,还开得那么美,那么艳,在寒冬季节,别的花都枯萎了,凋谢了。只有梅花却傲雪开放。就是这种精神让我们不由钦佩,敬仰。这是不是在启示我们要不畏困难,勇往直前呢?

再度前行,你又会发现脚下那一颗颗的小草,他行走在整个草原,它一望无际,生机勃勃,“野火烧不尽,春风吹又生”。春夏秋冬,一季又一季,小草不停地在变,但它却从没有退缩、胆怯过。这又是不是在启示我们要坚强不屈,坚忍不拔呢?

我们生活在大自然中,爬遍了一座座崇山峻岭,趟过一条条宽阔大河,看遍了一种种奇花异草,但当你真正静下心来,屏住呼吸,是否能感受到大自然给我们的启示?大自然的启示又是多么多,多么妙。它在等待我们去感受,去领悟。

篇二:大自然的启示

在生活中,大自然给了我们许多的启示,有很多的发明创造都是从动植物身上发现的。小青蛙为什么一定要等飞蛾起飞才发动攻击呢?通过多次实验,仿声学家终于发明了电子蛙眼。

为了弄清楚为什么青蛙一定要等飞蛾起飞才发动攻击,仿生学家对青蛙进行了特殊的实验研究。原来,蛙眼视网膜的神经细胞分成五类,一类只对颜色起反应,另外四类只对运动目标的某个特征起反应,并能把分解出的特征信号输送到大脑视觉中枢――视顶盖。视顶盖上有四层神经细胞,第一层对运动目标的反差起反应;第二层能把目标的凸边抽取出来;第三层只看见目标的四周边缘;第四层则只管目标暗前缘的明暗变化。这四层特征就好像在四张透明纸上的画图,叠在一起,就是一个完整的图像。因此,在迅速飞动的各种形状的小动物里,青蛙可立即识别出它最喜欢吃的苍蝇和飞蛾,而对其他飞动着的东西和静止不动景物都毫无反应。

这种电子蛙眼能像真的蛙眼那样,准确无误地识别出特定形状的物体。把电子蛙眼装入雷达系统后,雷达抗干扰能力大大提高。这种雷达系统能快速而准确地识别出特定形状的飞机、舰船和导弹等。特别是能够区别真假导弹,防止以假乱真。

电子蛙眼还广泛应用在机场及交通要道上。在机场,它能监视飞机的起飞与降落,若发现飞机将要发生碰撞,能及时发出警报。在交通要道,它能指挥车辆的行驶,防止车辆碰撞事故的发生。

在生活中,我们要仔细观察周围的生物,有所发现,有所发明。

篇三:大自然的启示

成熟的麦子低着头,那是教我们谦虚;满路的蜜蜂在花丛中穿梭,那是教我们勤劳;弱小的草儿能刺穿岩石,那是教我们坚韧。美丽的大自然里蕴涵了许多启示,需要我们用心去观察,去思考才能领悟。

未成蝶的蚕,不知疲倦地织着闪光发亮的丝,从口中吐出,慢慢裹住自己。吐丝很累,但它毫不犹豫,只是为了有朝一日,能破茧化蝶,朝天飞去。然而,就在它破茧而出的时候,发现自己的翅膀枯黄,丑陋。它惊异了,蚕竟成了娥!化蝶竟是一场梦!它的魂飘向了天空,它的心变成了蝶!执着的蚕教会了我不懈追求。

比如月亮,阴晴圆缺可意味着亲友的团聚离散;比如大海,潮涨潮落喻示着生命的起起伏伏,生生不息;再比如蚂蚁,为了生存而合作互助,虽然分工不同,但是团结一心。

它们教会我懂得亲情,懂得合作,懂得互助。

上学期期中考试,我没有考好,惆怅失落,漫无目的走在小路上。一片落叶飘然落在我头上。这片落叶已经枯黄了,但仍可以看到的脉络,它一样也曾年轻过。面对即将逝去的这片落叶,我不禁一阵惋惜。然而,叶落就一定要悲伤吗?不,生老病死是大自然不变的规律,枯叶落了,才会长出新叶。此时我豁然开朗,面对失败,收拾心情,从新出发!

枯黄的叶子教会我笑对坎坷!

你看那日出日落,仿佛刚刚旭日初升,转眼间却是星月稀疏。花蕾初生的光彩转眼化为死寂的干枯!

在岁月的长河中,人的一生只是匆匆一瞬。然而生命虽然短促,若能使它放出光彩,便可称上永恒。所以,在这有限的生命中,我们要珍惜每一分,没一秒。做有意义的事,让自己的人生变得更有价值!

篇四:大自然的启示

大自然是人类的老师。大自然给了我们许多有益的启示:他告诉人们,随意地砍伐树木,最终要受到大自然的惩罚;人类根据水母顺风耳的功能和结构,发明了水母耳风暴预测仪。

其实,大自然中可以充当人类“老师”的还有很多。科学家们探究蝙蝠飞行的秘密,从中得到启示,发明了雷达。人们仔细研究了鲸,发现了它的身形是一种极其完美的“流线型”,得到了启发,将这种“流线型”运用到轮船的设计中,大大提高了轮船航行的速度。人们研究生物某些器官的构造和功能,研制成功了许多新型仪器。

大自然给予了我们这么多,而我们又对它做了些什么呢?我们随意地破坏它。我们往河里乱丢垃圾,河流没有了往日的清澈见底,鱼儿们也消失的无影无踪。我们乱砍伐树木,苍翠的森林变成了一个个树桩,鸟儿们也不见了。我们乱捕猎生物,全世界每小时约有3个物种离我们而去,我们的食物来源日益减少。

那么我们要怎么做,来回馈大自然对我们的给予呢?我们要保护环境,爱惜一草一木,我们还要爱护小动物,跟它们做最忠实的朋友。有兴趣的话,我们还可以做一些广告牌,告诉人们要保护环境。让我们一起行动起来吧!我们要向全世界呼吁:“不要再破坏环境了,地球只有一个!”

大自然的给予,我们永远不能忘怀,让我们一起好好地回报它吧!


[来源:作文汇https://www.ZuoWenHui.com]

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