我要投搞
当前位置:作文汇 > 偶像 > 关于我的偶像作文

关于我的偶像作文

投稿:莫西莫西尹莫 时间:1年前 我要投稿

在求学的道路上,写作文往往是一件令人头大的事,经常不知道怎么写,但必须清醒认识到:拥有好的文笔,绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升,必须从小培养,对于这篇作文题目,建议多看《关于我的偶像作文》相关范文,多动笔练习《关于我的偶像作文》相关习作,相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿,希望为你的写作带来帮助,如果觉得这篇关于我的偶像作文300字不错,记得推荐给同学哦~


导语:每个人的偶像都会不一样,有歌星、普通人等等等。下面是小编整理的一些关于偶像的优秀作文,欢迎查阅,谢谢!

篇一:我的偶像魏晨

我是一个追星族。我崇拜很对的明星,但是现在我最喜欢的明星是魏晨。

魏晨是2007年快乐男声的季军。他用自己的努力和那动听的嗓音到动了许都的人。正应为这样使得好多人都喜欢上了魏晨。而魏晨的粉丝名叫做乐橙。取名为乐橙的原因是love晨的谐音。

魏晨在2009年的夏天拍摄了一部偶像剧《一起来看流星雨》变成了全能偶像。正因为这样使得越来越多的人崇拜魏晨,魏晨的人气也越来越高。在2010年魏晨发行了筹备三年的首张个人专辑《千方百计》。从乖乖男的形象瞬间转变成半熟朝男。跳了一个雷人舞蹈。使得他从新回到了音乐事业。他这张专辑告诉乐橙他没有放弃音乐。他一直在完成自己的音乐梦想。2011年他又主持了一个娱乐节目《给力星期天》。这更让我体会到他是一个全能偶像。

魏晨我永远是你的乐橙。你永远是我的偶像。

篇二:我的“偶像”你真棒

她,现在是老师的宝贝,同学的榜样; 她,不是我们班的班长,却拥有着非凡的潜能。她,张韵笛,九月,在我们四班“红”起来了。

她扎着马尾辫,矮矮的,大家都叫她“笛笛”。以前的笛笛可不是“名人”,她的成绩处于班里中等,上课时胆小的她也不爱举手发言。但自开学以来,她那无穷的潜能“hold不住”了,一下子爆发出来,令大家对她另眼相看:上课时总能看到她跃跃欲试的身影,总能听到她大声响亮的回答声;后面的板报上有一处“优秀作业”,上面总有她认真、仔细做出来的作业,每天都显眼地挂在那儿,好像在说:“瞧,我的小主人多棒!”

一次,笛笛的作业给张老师看了后,张老师对它刮目相看、连连称赞,并挂到了板报上。我当时奇怪极了,什么样的作业能让要求严格的张老师对它另眼相看,我走上前去一瞧,只见上面布满了漂亮的字迹,答案内容简洁,称得上是十全十美。从那时起,我对她佩服得五体投地,同时也成了她的“粉丝”。

瞧,我的"偶像"多棒啊!

篇三:我的偶像

人人都有偶像,我也不例外。我的偶像是张丰硕。

也许是因为我们的性格相同,才使我们成为好朋友——自尊心很强。前一段时间发生的一件事,也使我越来越了解他了。

那时一个阳光明媚的早晨,课间还活蹦乱跳的他,到了上课好像显得特别紧张——因为试卷就要发下来了。不一会儿,试卷都到了我们的手里,而他的脸,仿佛也开始“变天”了。这时,他的脸就像成熟的高粱穗一样红。虽然不知道他考了多少分,但我敢肯定他没考好。而我刚好在这时问他一道阅读题,而他却把试卷的背面盖住不让我看到,我其实都知道,他是不想让我看到一个“丑陋”的他。

他之所以能够成为我的偶像,是因为他能够把“忍”字写的十全十美;把沉默当成是一种语言,一种鲜为人知的语言!

篇四:我的偶像,你是我的骄傲

我是鲁港小学的一名小学生,至于什么几年级几班我就保密了,你们自己猜吧,我在班上是英语和语文组长。我一般喜欢看阳光姐姐的书,她有一本书叫:我们班的狗仔队,我很喜欢看。其实在每个人的心中多有一个偶像,而我的偶像不是什么大人物,而是我们班的王朝伟,我羡慕他的聪明头脑,我认为他是我们班的班草。我的一个朋友叫陶建婷,她总是说王朝伟有多差,我那时也这么认为,但在不久之前我真正的认识了王朝伟,他是个有骨气有聪明的人。我家有电脑,我和他也常常和聊天,但最近我知道了他的一个秘密,我们也就不怎么说话了,因该说我们俩面也没怎么见到。好好了我下次再告诉你们精彩片段,还有我的朋友陶建婷,我想告诉你我并不讨厌你,我想我们的从前的日子也许再也回不去了。再见,我下次还会有跟精彩的作文,你么要等我哦。


[来源:作文汇https://www.ZuoWenHui.com]

作文汇,中小学生的作文宝库,提供记叙文、说明文、议论文、应用文 、诗歌、小说、戏剧、散文等各类优秀作文范文参考,提高写作能力。

文章标签:偶像

本文分享地址:《关于我的偶像作文300字》

https://www.zuowenhui.com/detail/ecMAOYMgnwD3D3j1.html

0
0
你可能感兴趣的内容

Copyright©2013-2024 www.zuowenhui.com Inc.All Rights Reserved   京ICP备18047794号-3

本网站是一个公益性质的教育平台,倡导“分享教育”的理念,同时,我们尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如有文章不慎侵犯您的权益,请联系我们第一时间处理。(具体请参考“版权声明”中的相关流程)