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自我独立,自己的事情自己做,不靠别人自我完成一件事等。小编收集了关于学会自立作文,欢迎阅读。
第一篇:学会自立
以前,我一直以为自理能力没有多大的重要性,可自从我读了《鲁滨逊漂流记》一书后,才对自理能力有了新的认识。
一向爱好航海的鲁滨逊,在一次航海中遇难了!狂风巨浪夺去了同船伙伴的性命,只有鲁滨逊漂流到孤岛上,生活了二三十年。他没有储备粮食,没有生活用品,离开了社会,离开了集体,怎么能生存下去呢?然而。他没有被困难吓倒,先是靠几把鸟枪打猎度日,可子弹毕竟是有限的,所以他还不断的驯养禽兽,种植农作物,还自己做衣服、自己治病。就这样,鲁滨逊在孤岛上生活了二三十年。他这种生存能力是从哪里来的呢?不就是从有生活自理能力开始,然后才逐步形成独立生存的能力吗?可见,养成自理生活能力对我们是多么重要啊!
这使我不由得想起了自己,我的自理能力很差,什么事情都依靠妈妈,有时连衣服都让妈妈穿。屋子也很少收拾,我的书桌显得也不利落,桌子上的书本堆得像小山似的,抽屉里塞得满满的,地上全是纸,地板砖脏了也不擦,而且很少做家务活。每次上学书包常常收拾不好,丢三落四,为此还挨了老师的批评呢!
冰冻三尺非一日之寒。要想成为鲁滨逊那样的人物,我就得从现在开始锻炼我的自理能力。列出作息时间表,学习做家务,整理房间……虽然和鲁滨逊在孤岛上的独立生活比起来,我还差得很远,但是我有决心锻炼好我的自理能力,为今后的生活打下良好的基础,把自己锻炼成像鲁滨逊那样能克服一切困难的了不起的人物。
第二篇:学会自立
又到了冬天,狂风大作,雪花飞舞。有个农夫已好几天没吃东西了,肚子饿得咕咕叫,不得不顶风冒雪出去找吃的。
她踩着石子,穿过一条条小路,来到一条河流边,脚步慢了下来。因为一条又大又肥的金鱼显现在眼前。她想:要是能将它抓住,就可以吃好几天美食了。想着,想着,她合上了眼睛,企图抓住那条大鱼。
鱼儿看见有人来,急忙钻进水里。农夫长叹了口气,气刚叹完,鱼儿又探出脑袋,瞪大眼睛,四处张望。它见农夫伸着手,以为要给它吃的,便情不自禁张大了嘴。一分、一秒过去了,他们之间始终保持着一点儿距离。鱼儿见农夫没有丝毫反应,再次钻进水里。农夫又冷又饿又气从石块上滚下来,掉在岸上(幸好没掉进水里,要不然早就没命了),昏过去了。
这时,每天坚持捕鱼的老渔翁出现了,他刚要下渔饵,发现岸边躺着一个农夫,赶紧背起她,急匆匆地往家走。农夫得到了温暖,醒了过来。她刚一醒来,嘴里就喊道:“我的鱼儿,快过来。”渔翁纳闷,不解地问:“你刚才说什么?”她镇静下来,把事情的经过原原本本地告诉了渔翁。渔翁恍然大悟,说:“捕鱼也是一门学问,要讲技巧、方法,不能单凭一根筋儿。”说完,她叫上农夫,一块儿去捕鱼。先往水里投下鱼饵,待多数鱼儿出来吃食,便熟练地撒下网,用力一拉,好多好多活蹦乱跳的鱼儿被拉上岸,渔夫对农夫说:“看到了吧!现在你想要几条就拿几条,随便挑。”农夫说:“我一条也不要,只要你能教会我捕鱼的方法就行了。我不贪多,只要每天能捕到一条小的就足矣了,我不想靠别人养活我,我要自立!”
是啊!农夫的一席话,不仅打动了渔夫,更牵动了千千万万人的心。生活在一个经济突飞猛进、竞争激烈的改革开放的浪潮中,为了我们的国家、为了我们的民族、为了我们的人民,我们是不是要学会自立呢?
第三篇:学会自立
今天是八月三十一日,我来到了·················实验学校,开始了新学期的求学生活。
从今天开始,我就要离开父母,独立的生活在这所学校里,心里总有一些不舍,又有一种新奇,使我不断地想要去适应这种生活。
6点30分就要到教室上晚自习,面对这些还未收拾的东西,我显得有些手足无措。睡在上铺,收拾东西总有些麻烦,爬上爬下,一会儿,我就累得汗流浃背了。
虽不是初次到这里来,不过,仍然显得有一些陌生。四处观望了一下,就准备去吃晚餐,室友们还没来只好去找同学蔡露寻个食堂具体位置,请他当向导。但蔡露耸耸肩,翻翻白眼说:“你不会自己去找吗?”我哑口无言,心想;都是同学,帮忙都不行,态度还这么差,什么人呀。呵,我自己找,自己找就自己找,你以为缺你不可吗?我大步迈向前方,走着走着,看着别人成群结队,想着以前形影不离的好朋友,一种苍凉、孤独、寂寞的心情油然而生,使我异常思念家,思念亲人。
就这样熬到星期二,与室友谈论着时间为喝过的如此之慢,仿佛这所学校被施了魔法,时间停止走动。蔡露风趣地逗我们说:没关系,明天就是星期三,一到星期三,不愁星期天嘛!这样去想,心中轻松了不少。
熬呀熬,我终于看到光明了,今天就是星期五了,可以回家了,解放了!
人生中有许多第一次,第一次离开父母,让我深刻的体会到父母的爱,也让我学会了独立生活,去经受生活中的磨难与打击,是我终生难忘。
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