我要投搞
当前位置:作文汇 > 100字 > 春季运动会开幕式作文

春季运动会开幕式作文

投稿:赵丽莹 时间:1年前 我要投稿

在求学的道路上,写作文往往是一件令人头大的事,经常不知道怎么写,但必须清醒认识到:拥有好的文笔,绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升,必须从小培养,对于这篇作文题目,建议多看《春季运动会开幕式作文》相关范文,多动笔练习《春季运动会开幕式作文》相关习作,相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿,希望为你的写作带来帮助,如果觉得这篇春季运动会开幕式作文100字不错,记得推荐给同学哦~


  运动会精彩的点在哪里你知道吗?告诉你是开幕式。下面是小编整理的运动会开幕式作文,希望对大家有用!
 

  【运动会开幕式作文1】

今天上午,实验小学举办第三十九届秋季运动会开幕式,全校师生都参加了。各班级进场后,五星红旗在庄严的国歌声中高高升起,运动会开幕了。首先是精彩的文艺表演,之后,激烈的比赛开始了。

我们203班参加了袋鼠跳比赛,虽然在比赛中有一名同学不小心跌倒,但后面的同学仍坚持不懈,最终取得了第一名的好成绩。还有抢占红旗获得了第二名。

开幕式在一片欢歌笑语中圆满结束了。

  【运动会开幕式作文2】

春光明媚,春暖花开。我们校园里喜气洋洋,正在举行我校第34届运动会开幕式。

伴着雄壮的运动员进行曲,1-6年级运动员代表队穿着整齐的服装,迈着矫健的步伐,喊着嘹亮的口号入场了;气球队手执五颜六色的气球,微笑着向我们挥手致意;花环队紧跟在气球队后面,人人手捧一束鲜花,笑容洋溢在脸上,展示他们的风采;彩旗队彩旗飘飘迎风起舞;鼓号队,鼓声咚咚,号声嘹亮;最后一个入场的是我们敬爱的裁判员老师队伍,他们身着统一的运动服,步伐稳健,好像用他们的行动在证明,他们将公平、公正地做好裁判工作。

每个方阵都整齐地站在了绿茵茵的操场上,在操场上勾画出一幅优美的图案,给我留下了深刻的印象。

  【运动会开幕式作文3】

听说今天下午要进行运动会彩排,我们都很高兴。我也不例外。

我心想应该很好玩吧!可是到了下午,我们却高兴不起来,因为太阳太毒辣了,不知为什么我的头晕得很。彩排结束了,我们都回了教室。

  【运动会开幕式作文4】

西北新村小学2016年春季运动会的序幕正式拉开了,在主持老师的宣布下,矫健的体育健儿们迈着整齐的步伐,步入运动会场。

带着朝气的运动员们自信飞扬,年少的气息如同早晨的朝阳,蓬勃的力量如同阳光的挥洒。今天的我们,是舞台上的表演者,声声的加油便是我们的奖项,论何成败,谈何荣辱,心中的信念只有一个,"拼搏:,遥远的终点线上一定会有你的身影,时代的强音正在你的脚下踏响。

同学们;加油吧!继续向前,不论成败与否,记住,你已经拥有……

  【运动会开幕式作文5】

星期三上午7:00,第四届田径运动会隆重开幕了。各班同学排着整齐的队伍,雄赳赳气昂昂地入场了。他们经过主席台时都高呼着雄壮的口号。操场上鼓声震天,彩旗飘扬。开幕式虽然简短,却很热烈。

开幕式结束后,比赛马上开始了。400米长跑的运动员已经上了跑道。“砰!”发令枪一响,运动员们像离弦的箭一样向前冲去,旁边的观众又跳又喊:“加油!加油!”起跑后,经过十几秒钟的拼搏,我们班的杨露露把所有的对手都远远地甩在后面,以冠军的姿态轻松而豪迈地在跑道上奔跑,冲向最后的目标,获得了第一名。第一项比赛刚结束,我们班就有捷报传来,全班同学都很高兴,也预示着我们班一定会在这届运动会上取得好成绩。

“加油!”“快跑,坚持住!”喝彩声,叫喊声连成一片。800米的运动员们开始跑了,大家仿佛要通过这大声的喊叫,把自己的全部力气都给正向着终点冲刺的运动员。我们班的韩加坡同学刚开始跑在第6位,我们都为他捏了把汗,他可是去年的800米冠军呀。我们的加油声一阵高过一阵。只见他越跑越快,渐渐超越了几名选手。只剩下最后一圈了,我们的心都提到了嗓子眼,他也好像理解我们的心思似的,又加快了速度,脚下像踩了风,50米、20米、10米……他终于冲过了终点线,又为我们班获得了一个冠军。

我们班还在铅球、跳高等几个项目上获得好名次,最后取得了年级段第一名。

这届运动会可真激烈呀!


[来源:作文汇https://www.ZuoWenHui.com]

作文汇,中小学生的作文宝库,提供记叙文、说明文、议论文、应用文 、诗歌、小说、戏剧、散文等各类优秀作文范文参考,提高写作能力。

文章标签:100字

本文分享地址:《春季运动会开幕式作文100字》

https://www.zuowenhui.com/detail/ecMAOYMAnwD3T0T1.html

0
0
你可能感兴趣的内容

Copyright©2013-2024 www.zuowenhui.com Inc.All Rights Reserved   京ICP备18047794号-3

本网站是一个公益性质的教育平台,倡导“分享教育”的理念,同时,我们尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如有文章不慎侵犯您的权益,请联系我们第一时间处理。(具体请参考“版权声明”中的相关流程)