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作文一:我的心愿
每个人都有自己的心愿,那么你有什么心愿呢?我的心愿就是想拥有一双属于我自己的滑冰鞋。
我的这个心愿是我上一年级的时候。那时,每当爸爸妈妈带我去广场玩的时候,都有许多小朋友穿着自己的滑冰鞋在广场上滑来滑去,真是太快乐,自由了。小朋友们穿的滑冰鞋有红色的、黄色的、粉色的、紫色的、蓝色的、橙色的……真是五彩缤纷,各式各样呀!我看着他们在广场上自由的穿梭,真是羡慕呀!就在那一瞬间,我的脑海里浮现出这样一个心愿,让爸爸妈妈给我买一双滑冰鞋。
现在,我已经有了自己的心愿,可是,没过多久我的这个心愿就实现了。
我的这个心愿是在我7岁的生日在那天实现的。那天,爸爸吃过早餐就出去了,回来的时候,手里拎着一个大袋子,我跑过去打开一看,是一双黄色的滑冰鞋,我高兴得一跳三尺高。我把滑冰鞋从袋子里扯出来,让爸爸给我穿上,扶着墙滑了起来,渐渐地就不用扶着了。下午,我觉得在屋里不好滑,便让爸爸带我去外面滑。就这样,我差不多每天每天都去外面滑,一天比一天滑的顺溜。现在我的胆子也大了,连护膝也不带了,而且我不但正着滑很溜,就连倒着滑也滑的比较好,穿着滑冰鞋上下楼,上下坡,做什么事都快多了!你可知道我现在有一双滑冰鞋有多么的快乐、自由自在、无忧无虑呀!
小朋友们,你们有心愿吗?,如果有,那你们的心愿实现了吗?如果没有的话,快通过自己的努力让它变成现实吧!
作文二:我的心愿
每一个人都有自己的五彩缤纷的心愿,每个人的心愿都不一样,有的人的心愿是当一名人类灵魂的工程师——教师;有的人的心愿是当一名仁心仁术的白衣天使——医生;有的人的心愿是当一名人民公仆——公务员……随着一天天长大,一天天成熟,我也有属于自己的心愿。我的心愿是当一名仁心仁术的白衣天使——救死扶伤的医生。
自我懂事起,医生就在我脑海中印象最不好、最坏的。每当我生病时,他都要开一些乱七八糟的处方。让护士看了,就给我打那又细又长又尖的针。然后,让配药师看了,有时又让我喝那又苦又臭又难喝的中药,有时又让我吃那有苦有难吞的药丸。不过,自从那一次起,我就觉得医生是个非常神圣而又伟大的称呼。
那一次,我生病了。医生千叮万嘱我不要乱吃和按时吃药。否则,你的病就麻烦了。我以为他是吓唬我,就没理会他,医生叫我不要乱吃,我就偏乱吃。叫我按时吃药,我就偏不按时吃。果然,可怕的一天来了。我在看电视时忽然晕倒了。爸妈赶紧送我去医院。医生见状,马上帮我检查了一下。然后,细心地帮我写处方,让护士帮我打吊针。当我醒来时,医生亲切地说:“你没事吧?感觉怎么样?当初我叫你不要乱吃和要按时吃药,你不听。不过还好。现在你没什么大碍了。你再多躺一会儿,等点滴打完了,就可以回家了。”我原本以为医生会臭骂我一顿,可是,没想到他不仅不骂,还那么关心我。此时,我情不自禁地流出几滴眼泪,同时也在我心中塑起了一个伟大的形象。
从那以后,我就认为医生是一个神圣的称呼,是一个伟大的职业,是一个千万人崇敬的形象。
我知道要想做一名千万人崇敬的医生是没那么容易的。要想做一名千万人崇敬的医生,就必须细心、负责和大量的知识。我会努力做到细心和负责的。而知识,光靠现在的,远远还不够。但我会发愤图强地学习,汲取更多的知识。
“泉水挑不干,知识学不完”,我有信心冲破各个难关,去追求我的心愿,去实现自己的心愿。
作文三:我的心愿
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这是千代万代用来称颂老师的名句。很小的时候,我上幼儿园,那里一个个如天使般的老师在我心里留下了深刻的记忆。然后我上了小学,老师们娓娓的教导,令我难忘。于是,我便萌发了一个心愿——当教师。
在我的记忆流泉里,教师永远是神圣不可诋毁的,他们孜孜不倦地教学生们知识,也就应验了“老师是辛勤的园丁,哺育我们祖国的花朵”这句话。是他们把知识的甘露,一点一滴地灌输给我们,而自己,却愁白了头发。
我想当教师!这是我从上学起就有的心愿,那么强烈,那么美好。我要当教师,当个认真负责的教师。同学们的作业,我会一丝不苟地改完;同学们的问题,我会一字不漏地回答;同学们的错误,我会一一帮助纠正……课堂上,我会绘声绘色地讲课,尽量不让同学们听腻;课间,我绝不拖课,与同学们一起游戏,讨论问题;课后,适当布置一些趣味习题,加深同学们的印象。
我想当老师,当个标新立异的老师。我不会按照老传统的讲课方法来进行学习计划,我会结合生活时间,结合大自然,结合古今中外故事,让同学们乐于听,听不烦。我也不会给同学们布置一大堆作业,让他们“叫苦连天”,我会注重实践,让他们多和社会、和生活接触。
我想当老师,当个自信开朗的老师。
我想当老师,当个富有童心的老师。
…………
我的心愿,只是当个毫不起眼的老师,但是,老师又是伟大的、圣洁的。树,需要有根的支撑,才能生长得高大挺拔;花,需要有根的支撑,才能生得娇艳美丽;草,需要有根的支撑,才能长得葱绿细嫩……老师,正是最重要的根。我要张开心愿的翅膀,放飞理想,自由飞翔!
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