我要投搞
当前位置:作文汇 > 开学 > 小学生寒假开学啦作文

小学生寒假开学啦作文

投稿:长安一片月 时间:1年前 我要投稿

在求学的道路上,写作文往往是一件令人头大的事,经常不知道怎么写,但必须清醒认识到:拥有好的文笔,绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升,必须从小培养,对于这篇作文题目,建议多看《小学生寒假开学啦作文》相关范文,多动笔练习《小学生寒假开学啦作文》相关习作,相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿,希望为你的写作带来帮助,如果觉得这篇小学生寒假开学啦作文(共三篇)400字不错,记得推荐给同学哦~


小学生寒假开学啦作文400字(共三篇)

开学作文篇一:

“噼里啪啦,噼里啪啦”在一阵又一阵的鞭炮声中短暂而快乐的寒假不知不觉随我们离去。有一个崭新的学期到来了。

2月23日那天,同学们个个都精神饱满,背着自己的新书包,带着开心的笑容连蹦带跳来到了校园。我一走进教室,几个男同学围成一团议论纷纷,我坐下来和戴亦佳谈论着寒假里发生的趣事。

要发新书了,大家都很兴奋,知道班主任楼老师来到驾驶,我们才安静下来。新书一本接着一本的发下来,之前教师里还比较安静,没过多久大家又闹成了一片。

新书发好了,就要正式上学了。新学期就要选小老师,但是我觉得当了这么久的小老师,也可以让别的同学试一试。但第二天楼老师就找我谈话,说:“如果不当小老师,就不能当学校的干部,这关系到能不能考一个好学校。”我想楼老师对我说的也不是并无道理,也是为我好。我也明白:每个人拥有的职务不仅仅是为了图面子。在班干部的岗位上,就要负起应尽的责任,应该比其他同学付出的更多,才有好的收获。

新学期,新起点。我要努力学好各种知识,多读课外书来充实自己。并当好老师的好助手,让我们班级的每一天都充满色彩!

开学作文篇二:

啦啦啦,啦啦啦,我们终于开学了……”开学的前一个晚上我反复唱这首歌,时间如流水,如果你等时间,那时间可不会等你,短短的假期过完了,开学了,我们就是开学的时候想放假,放假的时候想开学,简直弄不懂怎么回事。

走进校园,校园里又听见了往常的欢声笑语,学校里又种植了好多花草树木和绿化带。因为刚过十五元宵节,所以大门上挂了好多花灯,有福娃灯,有米老鼠灯,等等。教室里变得比以前更干净了,但是也有一些同学还往干干净净、一尘不染的地上扔垃圾。校园里变得更五彩缤纷了,我们好像走进了童话的世界里。

开了学,就有开心的事情,比如能和同学一起做游戏,一起学习更多的知识,打扫卫生,为班级体服务等等。有了高兴的事情,就有苦恼的事情,比如:作业太多,我就如孙悟空,大闹天宫了之后还是不幸被压在了如来佛祖的五行山下。虽然有苦恼但是开心的事情毕竟比苦恼的少好多好多。

已经开学有一个礼拜,但我仍然没从放假转为开学的睡梦中醒来。

开学作文篇三:

新学期到来了,我升入了六年级毕业班。还有一学期就要离开学习了六年的母校,就要和相处了六年的同学们、老师们分别了,兴奋之余又添了几分的不舍。已经两个月没有见到老师和同学了,我可想他们了!

进入学校,地面上又重新铺上了平平的地砖,终于回到了这个我最熟悉的地方。我迫不及待地跑进了六(2)班,已经有十几位同学来了。我激动得说不出话来,又能听到大家叽叽喳喳的说话声了!他们有的在谈论暑假里的趣事,有的在交流旅游过后的感受,有的是好久不见的好朋友,抱在一起聊天,有的甚至还在补作业呢!

没过几分钟,班主任徐老师走进来了,想到又可以听见老师们娓娓动听的讲课,我在捂着嘴笑了。“请六年级每班派几名同学来做中学教师领书”徐老师请了班上所有的中队委员,大家都飞快地冲出了教室。一会回来一个,把书放在讲台上撒腿就跑。五分钟过去了,几位同学已经把书全都拿了回来,每个人都上气不接下气。徐老师点了我、陈天乐、张一驰、葛畅来发书,我和他们一会儿跑到那,一会儿跑到这,一会儿又到讲台上拿书,虽然有点儿累,但是累的高兴,因为我又回到这个积极向上、奋发努力、团结一致的大部队里了!

我们领了书、记了课程表,中午11点就放学了,我们高高兴兴地回家去了!


更多相关文章阅读

1.小学生寒假开学啦作文300字(共四篇)


[来源:作文汇https://www.ZuoWenHui.com]

作文汇,中小学生的作文宝库,提供记叙文、说明文、议论文、应用文 、诗歌、小说、戏剧、散文等各类优秀作文范文参考,提高写作能力。

文章标签:开学

本文分享地址:《小学生寒假开学啦作文(共三篇)400字》

https://www.zuowenhui.com/detail/ecMAOUMMnwD2T4j1.html

0
0
你可能感兴趣的内容
  • 没有匹配到相关内容

Copyright©2013-2024 www.zuowenhui.com Inc.All Rights Reserved   京ICP备18047794号-3

本网站是一个公益性质的教育平台,倡导“分享教育”的理念,同时,我们尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如有文章不慎侵犯您的权益,请联系我们第一时间处理。(具体请参考“版权声明”中的相关流程)