我要投搞
当前位置:作文汇 > 五年级 > 蓝花蓝焰梦境花田

蓝花蓝焰梦境花田

投稿:青包山 年级:五年级 时间:1年前 我要投稿

在求学的道路上,写作文往往是一件令人头大的事,经常不知道怎么写,但必须清醒认识到:拥有好的文笔,绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升,必须从小培养,对于这篇作文题目,建议多看《蓝花蓝焰梦境花田》相关范文,多动笔练习《蓝花蓝焰梦境花田》相关习作,相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿,希望为你的写作带来帮助,如果觉得这篇蓝花蓝焰(第二章)梦境花田作文1500字不错,记得推荐给同学哦~


这个男生,看上去比他们年龄稍显大一些。他穿着一件蓝色格子衬衫,紧身牛仔裤。深棕色刘海隐隐约约地遮住了墨绿色的左眼。高高的鼻梁上架着一个墨蓝色镜框的眼镜。薄唇紧闭,嘴角微微上扬,露出了一个惊艳的微笑。

这男生向离蓝柳他们偏远的座位走去,但眼神总是时不时地瞟向林蝶,林蝶也是如此。两人仿佛有默契一般。

“这人?你认识?”蓝柳观察了好一阵子,用轻到只有她们能两人听到的声音询问道。

林蝶皱了皱眉头,似乎在回忆什么:“不。但他总给我一种熟悉的感觉。好似在哪里见过他。”

蓝柳喝了口咖啡,望向那位男生:他在一个偏僻的角落里坐下了。然后与服务员交谈了几句便伏在桌上玩起了手机。

蓝柳继续注视着他,白翼见此,故意说道:“喂!蓝柳!你又犯花痴了吧!”

蓝柳鄙夷地瞟了白翼一眼。然后伏在桌上,头偏了偏,继续看着那位男生——她总觉得这男生有些秘密。

这时,她忽感到一阵甜甜的香气弥漫在这个咖啡厅,深深地钻到她的心里。这香气甜得发腻。蓝柳有些困倦,胸口异常难受。她感到了无比地恐惧。她尽全力望了望那个男生,发现他也在注视着自己。她困了,眼神恍惚,失去了知觉。

当她再次拥有知觉的时候,蓝柳发现自己身处一片一望无际茉莉花田之中,茉莉花香洋溢在这个世界。但这并没有使她感到美好,而是恐慌。她毫无头绪地在这片花田之中行走,却怎么也走不出这片花田,她听不见任何声音,也只能看到了一片茉莉花和一片天。茉莉花香更加地浓烈,将蓝柳包裹在其中,她恐惧,盲目地在花田之中奔跑,想逃出这个世界,但无论她怎么跑,眼前都只是那雪白的茉莉花丛,她绝望了,一下子跪到在地上,

“你来了。蓝柳。”一个陌生的男声响起,她缓缓地抬起头,看见了那在咖啡店遇见的男生。

她一下愤怒地站了起来,死死地揪住那男生的衬衫口,咬着嘴唇,声音颤抖着问道:“你是谁!?这是哪里!?”

男生显得十分镇定,他轻轻地拿掉了蓝柳的手,整整领口,缓缓地开口道:“你好!我叫倾夏。这里是你的梦境。我来此,是想告诉你一件事情。”

“我的梦境?事情?”蓝柳有些困惑,她理理思绪,再次问道,“那你是怎么进入我的梦境的呢?”

“我是一个可以操纵梦境的幻晶师。”倾夏摘下一朵茉莉花,顷刻间便变成了一缕白烟随风飘去了,“进入和修改你的梦境,轻而易举。比如修改你梦境中的茉莉。”

蓝柳十分惊讶,她只是一个普普通通的学生,从未接触过这么多超出她想象的事情。她也摘下一朵茉莉,捧在手里问道:“幻晶师是什么?”

“现在我不必细讲。因为你的梦境是一种令所有幻晶师渴望的能量,在你的梦境里呆太久会被其他幻晶师发现。等下次见面再说吧。”倾夏挥了挥手,蓝柳手中的茉莉变成了一个白兔。

“下次见面?”蓝柳轻轻抚着白兔的毛,问道。

“哦,对了。”倾夏笑了笑,做尴尬状,“忘记把事情跟你说了。明天放学后在校门口旁的柳树下等着。我会跟你详细的诉说,关于你想知晓的一切。”

“那我的朋友白翼和林蝶可以去吗?”

“可以。不过此事不要让除你和你的朋友以外的人知道。要知道,你和你朋友的梦境都是很重要的。”倾夏的身躯慢慢地变透明,“我要走了,我走后,你也会醒来。”

蓝柳觉得自己的脑袋快要被问题给塞满了,她此时想把所有问题都砸在倾夏的脸上,不过她还是忍住了,最后,她问了一个问题:“你认识林蝶吗?”

倾夏没有回答,只是向她留下了一个淡淡的微笑,然后消失在花田之中。

倾夏走后,我也会醒来。

蓝柳痴痴地望着这片被黑暗吞噬的花田,带着一脑袋的疑问坠入了黑暗。

幻晶师,梦境……

就在这天,蓝柳他们的生活发生了翻天覆地的变化。

    五年级:马雯


[来源:作文汇https://www.ZuoWenHui.com]

作文汇,中小学生的作文宝库,提供记叙文、说明文、议论文、应用文 、诗歌、小说、戏剧、散文等各类优秀作文范文参考,提高写作能力。

文章标签:五年级作文 想象

本文分享地址:《蓝花蓝焰(第二章)梦境花田作文1500字》

https://www.zuowenhui.com/detail/ecMAOQMknwDyD4z1.html

0
0
你可能感兴趣的内容

Copyright©2013-2024 www.zuowenhui.com Inc.All Rights Reserved   京ICP备18047794号-3

本网站是一个公益性质的教育平台,倡导“分享教育”的理念,同时,我们尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如有文章不慎侵犯您的权益,请联系我们第一时间处理。(具体请参考“版权声明”中的相关流程)