我要投搞
当前位置:作文汇 > 荷花 > 赏荷花的主题作文

赏荷花的主题作文

投稿:明矾 时间:1年前 我要投稿

在求学的道路上,写作文往往是一件令人头大的事,经常不知道怎么写,但必须清醒认识到:拥有好的文笔,绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升,必须从小培养,对于这篇作文题目,建议多看《赏荷花的主题作文》相关范文,多动笔练习《赏荷花的主题作文》相关习作,相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿,希望为你的写作带来帮助,如果觉得这篇赏荷花的主题作文1200字不错,记得推荐给同学哦~


满塘的荷花羞答答地露出那粉嘟嘟的脸儿,摆出各式各样的姿态笑迎阳光,这是荷花的姿态。下面赏荷花的主题作文是小编想跟大家分享的,欢迎大家浏览。

篇一:赏荷花的主题作文

荷花不是名贵的花,更比不上富丽堂皇的牡丹花和红得闪光的玫瑰花,但我却喜欢这普普通通的荷花。

荷花十分漂亮。荷花的花瓣粉嘟嘟的,由白渐渐的变成淡淡的粉色又渐渐变成了水红色,看起来就像一幅水粉画,一个亭亭玉立的小女孩坐在绿油油的荷叶上,荷花的茎长长的。有一点细,上边还长了许多毛毛,像一根根尖尖的针。看起来十分美丽、迷人!每一朵荷花都有自己的形象:有的正含苞欲放;有的才展开一两朵花瓣;还有的则开得十分灿烂,一个个都露出了金灿灿的莲蓬。这些荷花有的一枝独秀;有的一两朵,两三朵的互相依赖着;还有的则成群结队的开放。我喜欢那可爱的花瓣!

在我以前的那个学习里,几乎一进校门,就可以看见校门口右侧的那个美丽壮观的荷花池。

走过荷花池有一座墙,墙后边是一个大大的五颜六色的花坛,花坛里有玫瑰花;有栀子花;有茉莉花。争芳斗艳、竞相开放。然而,一墙之隔,荷花却在那儿悄悄地盛开着,一声不响,一朵花败了,有开出一朵,一簇花败了,又开出一簇来。无论是在盛夏的暴雨,还是在盛夏的烈日里,荷花都依然开放着,看不出什么特别衰败的时候,也看不出什么特别茂盛的时候。同别的花比起来,能有这样的品质,不就形成了一个强烈的对比吗?这也是我喜欢荷花的一点!

我喜欢荷花的理由还不止如此呢!我特别喜欢夏夜月光下的荷花。晚上,我和妈妈一起去学校散步,我们来到荷花池边赏花。你站在旁边,花朵是一团模糊,但芳香却毫不含糊地袭了下来。花朵把影子投到墙上,叶影参差,花影迷离,可以引起我许多遐想。我想象它是一位小姑娘,它就真正变成了一位小姑娘,穿着花瓣形的衣服,亭亭玉立。我想象它是一幅水粉画,它就真的是水粉画了,碰巧夜蛾飞过,印在墙上就像一条条游鱼。

如此婉美,又有这样的品质,又能引起我的想象,我一下爱上了荷花!

篇二:赏荷花的主题作文

我们中国有许许多多的人都很喜欢牡丹花,那是因为牡丹是中国的国花。可我不一样,我最喜欢荷花,那是因为荷花从污泥里长出来而不会被污泥所沾染,它虽然从干干净净的水里洗过,却一点也不妖艳,“出污泥而不染,濯清莲而不妖”不正是形容荷花的吗?所以,我最喜欢的是荷花。

啊!好大的一片绿色地毯啊!哦!原来那就是荷叶,碧绿碧绿的,美丽极了!荷花呈圆形,在它的上面,像是涂了一层蜡似的,非常的光滑,如果我们舀一点点水倒上去,水就会像珍珠一样滚来滚去,可爱极了!荷叶的四边呈圆摆式,像是一位美丽的少女穿着绿色的喇叭裙,漂亮极了!荷叶还像是一把绿色的大伞一样,它可以为鱼儿们遮太阳,挡风雨,真的是太好了!

啊!在这片碧绿碧绿的地毯上,还长出了许多亭亭玉立的荷花,有红色的、有白色的、有紫色的、还有粉红色的,美丽极了!它们一个个像是在观看这美丽的景色呢!有的荷花花瓣儿全都展开了,露出嫩绿绿的小莲蓬;有的才开了两三片花瓣,像个含羞的少女躲躲闪闪地只露出自己的脸蛋;有的还是花苞,像是一枝毛笔的头,细细的、长长的,真是美丽极了!

在荷花的中间还有一个绿绿的小莲蓬,它刚刚长出来时只有像针一样细的小孔,可像我家里的洗澡喷头。过了一段时间,小孔慢慢变大了,这时,它可像我家阳台上的小蜂窝,也像是浇花的水壶上的喷头,说不定,我们还可以看到里面的莲子呢。

荷花的根长在污泥里,慢慢地它会长大变成藕。那可是夏季一道清香可口又降温的好菜,可好吃了!

你看,荷叶可以制作药,也可以泡茶;荷花可以供人观赏;莲子可供食用;藕可以做成美味佳肴……总之,它全身都是宝。

我爱荷花,我更爱它那默默奉献的精神。



[来源:作文汇https://www.ZuoWenHui.com]

作文汇,中小学生的作文宝库,提供记叙文、说明文、议论文、应用文 、诗歌、小说、戏剧、散文等各类优秀作文范文参考,提高写作能力。

文章标签:荷花 植物

本文分享地址:《赏荷花的主题作文1200字》

https://www.zuowenhui.com/detail/ecMAOQMYnwD0T4z1.html

0
0
你可能感兴趣的内容

Copyright©2013-2024 www.zuowenhui.com Inc.All Rights Reserved   京ICP备18047794号-3

本网站是一个公益性质的教育平台,倡导“分享教育”的理念,同时,我们尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如有文章不慎侵犯您的权益,请联系我们第一时间处理。(具体请参考“版权声明”中的相关流程)